幼师培训总结

1、幼师培训总结幼师培训总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我精心整理的幼师培训总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼师培训总结120 xx年6月22日20 xx年7月20日很荣幸的参加了市教育局组织的骨干老师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位老师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言，我以为此次培训班举办的非常有意义，非常有必要。由于它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、感动了内心。无论是哪位园长讲

2、课，都是精心准备的。每一堂课，每一个领域的内容，都让我有所感动和收获。很多感受是不能用言语表达的。总的来讲，每位老师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来讲，是一次难得的学习时机。在教育局学习的每一天，我都被浓郁的学习气氛包围着，吸引着。教师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地感动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经历感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品

3、质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格根据（纲要）和指南中对幼儿学习发展要务实施教学活动。为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们商议单独的辅导孩子，这样即能够让孩子们绘画水平得到提高，又能够拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用本人的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面饱满的画。通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急

4、于给幼儿打不及格的分数，由于，成功的欢乐是一种宏大的能量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你无论怎样不要使这种内在的气力消失。每位老师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。由于之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，本人就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的充实，本人的理论知识。提高本人的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在考虑，为什么有些老师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是

5、那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我一直坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到最好。一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘，所以我们应该学会观察，发现孩子的美。二、让幼儿当家做主，积极的动脑考虑、动手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。三、因材施教，不放弃任何一个学生，每位孩子都有学习能力，作为老师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，可以以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。四、材料低成本，教育大价值，

6、在教学活动的施行当中，每位老师应当充分利用，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的责任，老师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。六、重视家园共育，教育不仅仅是老师的责任，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。06岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不落伍。我觉得老师的职业道德，集中体如今教育的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教育

7、事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。老师的工作责任感是极其强烈的。只要强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到本人职业的重要性。老师要谨言慎行。培训固然已经结束，但我的心情久久不能安静冷静僻静，能够讲是为之骄傲。由于在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和伟大。我的内心对幼师这个角色充满了钦佩。这是一次难忘的学习沟通会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为老师，不仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。所以我决定：1:做一天烛火，就要发一天光。2:做一天春蚕，就要吐一寸丝。3:要

8、鼓励本人学无止境。从今天起，让优秀成为我的习惯!在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了本人扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的自信心。在第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学课例评选活动中，获得1个一等奖，4个二等奖，4个三等奖，1个现场讲课二等奖幼师培训总结2老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，

9、透过这次培训，我有几点体会：一、老师务必具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以教授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目的的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥本身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中

10、之所以出现高分低能的现象，就是老师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，进而激发其好奇心和求知欲，使其在实践经过中发现问题、解决问题。二、老师务必具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师务必具备下面几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情弥漫的赞扬以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现

11、出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识教授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。三、老师要有敬业精神。能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，能否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励老师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。假使不捉住老师敬业精神的培养，素质教育就可能是海市蜃楼，

12、只要培养出良好的老师敬业精神才能把素质教育落到实处。因而，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个老师忠实于党的教育事业。有了这个基础，老师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格老师。四、力求成功教育。成功教育以为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。透过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，获得发展。成功教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额

13、为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目的的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目的的好处在于：教育的本职任务、老师的本职任务本来就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目的，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强迫教育，透过老师创造成功时机，学生主动介入的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。幼师培训总结3教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，施行素质教育的经

14、过中，我们更深入地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质当代化的老师队伍，因而师资队伍建设是我们永久的主题。本期我们师资队伍建设以（幼儿园指导纲要）精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿发展为本的思想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的老师队伍为目的。从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻（纲要）。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，培养一支有较强专业化能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。一、利用园本教研组活动，促进老师的专业化成长面对今天我园老师队伍的现状，我

15、们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。通过各种培训活动，很多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的责任心，工作中合作意识加强了，大家相互尊重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共鸣，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，知足已有的成绩，只能走向失败，所以老师们都以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。幼儿园老师培训总结5篇工作总结二、利用帮带活动，提高老师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体的奋目的斗。我们加强了对骨干老师和后备骨干老师的培养和使用，坚持搞好我园的帮带活动，发扬教师们各自

16、的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短教师们专业成长的路程。不仅骨干老师起到了较好的模范作用，使新老师在思想、业务等各方面迅速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。为了进一步促进老师的专业化成长，我们提供时机让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经历锤炼，迅速成长，成为充满创造力，富有开拓进取精神的一支队伍。三、重视教职工的思想素质的提高面对今天我园幼儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要内容之一，通过学习，很多教职工都明白了，干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子，不因个人的爱好去对待孩子，而是用心去爱每一个孩子，并让孩子和

17、家长感遭到了我们浓浓的爱意，用行动让我们的工作得到了家长的信任。四、搞好老师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日保教常规本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又互相配合。开展现场研讨，考虑如何做才是优良的一日保教常规。第二，每位老师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，研读（纲要）上所讲的各领域的教学目的、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿

18、，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的情况三位老师经常沟通沟通，注重教育的一致性。五、抓好园本培训工作园本培训是老师专业成长的途径之一，本学期，园本培训根据计划认真组织老师学习，同时，我们在园本培训的基础上增加培训内容，由支教的两名老师组织学习，充分发挥支教老师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。六、存在的缺乏

19、经过大家的努力，我们在老师教育工作方面获得了一些成绩，但还有很多工作有待改良和提高。1、老师的专业水安然平静老师的思想素质有待进一步提高。2、常规管理制度在实效性上还有待进一步研究，还应该使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合，使教师们能做到本人管理本人，使教学常规检查到达其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。在各级主管部门的领导下，教师们积极努力地工作，获得了一些成绩，但还存在着一些缺乏，我们清醒地认识到：要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在剧烈的竞争中站稳脚跟，必须不断努力，我们将进一步“以人为本，科学管理，努力构成本身的办园特色，将幼儿园建成家长放心、孩

20、子喜欢、社会信赖的和谐乐园！幼师培训总结48月13日14日在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干老师和教师们一起共享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训教师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干老师们的先进经历和学习方法。由实验中学幼儿园孙教师一起共享的数学教育活动，让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起共享的数学教学方法，对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让教师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙教师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数，小班是学习数

21、学的基础，老师在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙教师的讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教学经过中，操作效果并不是很好，通过孙教师精细的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞教师和我们一起共享的科学领域的研讨，老师在科学领域中应当做什么，怎样做?如何不要以固定的知识点为目的来设计教学活动，对我们在平常的科学教学中用途非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一日活动中，老师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。刘玉泉教师的（保证健康活动，保护幼儿安全），孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平常很少上

22、，活动量根本达不到，通过刘教师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习刘教师的这种风格。王玲教师的社会教育活动，社会课孩子们比拟难理解，教师们都不愿意上社会课，王教师的那句，“问题提出后留给孩子一定的考虑时间，如：倾听-考虑-回答，这个方法比我们平常用的方法确实好，我们应该把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。韩教师的语言教育活动，“理论是行动的基础，我们只要先把理论搞清楚，行动起来才方便快速，韩教师活动中几个案例，非常值得我们学习，活动中的韩教师诙谐幽默，平常，她肯定是孩子们心目中的好教师，值得我们学习她的这种精神单玉梅教

23、师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，单教师讲的在教学活动中应如何教好孩子，让孩子如何观察，在实际教学中我们应该不断地尝试、创新，学习单教师的教学方法，使老师知识更渊博。牟明俊教师的音乐教育活动，好似把我们带回了“童年，牟教师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的典范，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得十分快，教师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段，而且孩子们十分感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。通过局领导组织的这次培训活动，我加强了本身的业务素质，学习了骨干老师的先进经历，把握了各领域中的知识要领，各年龄

24、段的活动目的，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到平常的教育教学活动中，在教育活动中不断讨论、创新，感谢领导给我这次培训的时机，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了本人的视野。幼师培训总结5暑期，带着学校的信任和本人的期望，我很荣幸的获得了这次珍贵的提升专业素质和业务素质的时机，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的时机，在英语上充实本人，完善本人，提高本人，升华自我。在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新发展，也对怎样在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，能够讲真是受

25、益匪浅！下面我就来谈一下我这次学习的一点体会：在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论知识很多都是我们以前从没听讲过的，也都是专家和教授给我们讲授。如（全国中小学外语教学现状与瞻望），（英美中小学英语教学简介），（突破语言层面的外语教学，创始外语创新教育）等等，这些知识丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了当前英语教学先进的教育理念。我认识到；一、教学经过不单是老师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的沟通，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习气氛。二、课堂教学是语言教学的主要形式。只要在课堂上利用多种形式，调动学生的用心性，才能更好地加强学

26、生主体介入意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培养和发挥学生的创造性才能。如：利用值日报告，坚持每一天的白话练习，利用课堂中的多种活动。如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，老师要本着让学生全面介入的原则。根据教材的不同特点，采用不同的教学方法和手段，巧妙地设计教学活动，以激发学生的兴趣，让学生在玩中学，学中玩。能透过游戏，学到本质的东西。由于语言学习只要在有好处和有目的的活动中才会发生。三、在教学评价上应重视个性指导原则。由于每个学生不同的潜能决定了他们独特的发展可能性。在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面发展，促进学生创新潜力的提高。感觉到张

27、教师知识真的很渊博。可能这是我感受最深入的一点。我愈加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！教师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习本人的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实本人的大脑！透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想熟练的使用这个工具来到达沟通的目的，它就就应是听讲读写四项基本技能的综合，最后以“讲的形式呈现出来。然而，在实际英语教学经过中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末

28、倒置，把超多精神放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“讲这个语言最基本的技能，忽视了学生白话表达潜力的提高，进而把英语学成了“哑巴英语。因此，只要运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的用心性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑的课堂形式，向英语白话化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵敏多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使本人和学生共同进步，为英语教学做出本人的奉献。幼师培训总结620 xx年9月7日，我有幸与来自全省

29、各个地区的幼教同仁们一起相聚在xx幼师高专，参加“国培计划(20 xx)山西省幼儿园骨干老师置换脱产研修培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台，也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸，幼师国培总结及心得。国培已近尾声，回顾这段时间的学习，我受益匪浅。培训中xx幼师高专的教师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼。学习的两个月里，xx幼师高专的教师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们安排了看电影、外出参观等业余活

30、动。一、专家精彩讲座专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富诙谐的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想教授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念，心得体会（幼师国培总结及心得）。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我以为要解决的问题还很多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。二、幼师教师耐心讲解xx幼师高专的教师们特别和颜悦色，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、诙谐与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培老师的爱心与责任。教师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合

31、我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中沟通。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了!三、去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革。走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着教师愉快地做早操。开展教学活动的教师也非常优秀。教师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。这次培训，使我对老师职业的神圣认识愈加深入，老师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座固然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工

32、作中我会将所学知识以及本人积累的经历再进行渐渐“消化，然后将这些“高营养的知识“大餐融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!幼师培训总结7讲到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献确实，这讲的就是我们人民老师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目的。师德师风对一个老师来讲十分的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因而，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我

33、有下面总结：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，加强本身的自控能力，天天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够讲天天我都是以安然平静的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只要不断的更新本人的知识，提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老

34、师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只要精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有自信心可言，老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切。老师应该与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在

35、优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神。团队精神，字只要四个，简单的讲来就是沟通、信任、团结、协作、配合、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只要融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因而，在工作中我们应该注意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一

36、项工作。因而，师德不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德继续下去，让本人在不断自我分析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!幼师培训总结8转眼间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本人能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会。一、幼儿老师要培养终身学习的理念我们的生活日新

37、月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充本人的能量，给本人充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能知足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把本人的知识的海洋装满，怎么才能知足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋字画，歌舞情乐，只要高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们天天至少学习一篇教学方面的文章，天天练练基本功，让本人在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论

38、，提升教学技能县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了（幼儿园教育指导纲要），为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，

39、创新型老师必须具备下面几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情弥漫的赞扬以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识教授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。幼师培训总结9参加课程日

40、对我们一行触动最大的就是现场教师的专注投入。无论是作为组织者的教师还是介入工作坊的教师，都是满脸专注投入，工作坊现场的气氛轻松愉悦，笑声不断，在工作坊的现场能够感遭到老师对生活对教育的热情。仔细分析这些热情的;，其实是自由选择带来的主动。作为工作坊主持者的老师，由于是本人选择作为工作坊的组织者，一定精心准备，对内容的精熟又让讲座充满了生命力。就像那位讲述本人从教25年所犯的20个最大的错误的教师，他娓娓道来本人的经历，甚至没有任何画面的视觉冲击，就让现场的教师掌声和笑声不断，根本原因在于他拥有多年在教学一线丰富的实践经历。作为介入工作坊的老师，由于兴趣或经历，他们会经过一定的准备才会进入工作坊

41、介入培训，主动选择决定了他们对工作坊内容的投入。一个上午充实紧张的20 xx课程日工作坊培训，让我们从普纳荷学校发现了一种充满生命力的老师培训方式。这种生命力源自于“主动选择，将这种主动应用于老师培训中，能够调动介入培训老师的热情，调动培训主持者的热情，进而让我们的教育生活愈加美妙。幼儿老师心得体会新老师培训体会幼儿老师心得体会新老师培训体会良好的开场是成功的一半,十月十六日上午姬局长的报告及下午钱局长的报告让我受益匪浅。感谢德清教育局和机关幼儿园给我提供的这次时机。通过学习，在姬局长的报告中让我了解了德清教育的基本大概情况和发展前景，了解了怎样对学生进行管理，了解了怎样建立良好的师生关系。他

42、还将本人成功的经历与我们每为新老师共享，让我体会到我们老师本身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，本人就要准备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感遭到了德清教育局领导对教育事业的关心和固执敬业的精神。老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我终于有了发挥抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一

43、切的孩子的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿老师。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心态，然后给本人一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来讲，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位老师的优秀品质和实践经历。在以后的教学中有好的经历和好的教学方法，要和其他的老师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他老师的合作中找到快乐。创新对与我们新老师来讲是很困难的，在教育领域里我们一面

44、举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来讲，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。过多的经历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经历是在实践生活中渐渐增长的，我相信在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。教师我为你们骄傲：暑期幼儿老师培训成果验收所感为推动我县学前教育发展，7月2024日，县教育局对全县骨干幼儿老师免费进行了为期5天的封闭式培训，培训立足我县学前教育发展实际，既有理论，又有实践，既有教研，又含管理，内容丰富，形式

45、多样。培训结束后，各单位积极贯彻县培训精神，面对全镇、全园老师进行了无缝隙的全员培训，使培训精神得到了全面落实。为检验培训成果，10月2021日，教育局在实小幼儿园进行了验收。内容为在培训班中进行的7节公开课课题中自选一个作为参验题目。从验收情况来看，各单位态度端正，积极认真，准备充分，老师对活动的目的研究透彻，活动经过重点突出，难点化解巧妙，教学步骤明晰明了，环环相扣，充分展现了高超的教学艺术，体现了教与学两者之间的和谐互动。十分是乡饮乡金马幼儿园刘玉教师的体操教学（学习无扶持的单腿站立），给验收组留下了非常深入的印象。刘玉教师业务素质精良，方法科学，带领着仅有40多个孩子的幼儿园扎实工作，

46、拼搏进取，使山村的孩子享遭到了和城区孩子一样的优质教育。她带领的孩子固然训练条件很差，但是师幼之间相互鼓励，不懈怠，不泄气，凭着一种顽强的毅力、拼搏的精神，硬是训练出了和城区孩子一样的成绩。法国启蒙思想家、唯物主义哲学家爱尔维修有一段阐述：“人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，十分是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材。即便是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。固然这段阐述有些忽略天赋的差异，过份强调了环境及教育的作用，但是，教育在任何人、任何时候的宏大作用已经毋庸质疑。金马幼儿园的孩子是幸运的，由于他们碰到了一个爱他们、素质高的好教师。看到

47、那些山村孩子优美的动作、自信的神态，看到这孜孜不倦的教师，作为从事全县学前教育管理的工作者，真是感到由衷的欣慰和感动。但更多升起的也是惭愧，由于我们的职责更多的只具有业务指导责任，无法给她们提供更好的教学条件，给予的只能是鼓励和坚持的话语。我曾在无数次场合屡次讲过，宁阳学前教育在经济欠发达地区之所以能获得如此骄人的成绩，首先得益于上级领导和各级党委政府的重视和支持，但最重要的就是我们拥有一支顽强坚持力和无私奉献精神的广大学前教育队伍，是她们坚定不移的坚持才支撑起了宁阳学前教育发展的大厦。这支队伍承当着中小学老师难以承受的工作量，承受着中学老师具有的而她们却无能企及的中学高级职称，更有无数的非公

48、办幼儿老师还承受着仅仅几百元的薪水，但她们却以一颗高尚的母爱之心呵护着孩子、教育着孩子，她们之中有的过早的白了头发，有的因劳累过早的患上了疾病，有的至今还住在陈旧的房子，但是，她们一个也没有怨言，没有一个喊苦累。有一位老师讲的好：为什么我能坚持？就是由于当你面对孩子那纯真的眼睛时，你的内心会因孩子的纯净而感动和净化，这个净化的原动力就是责任，是责任让我们的教师变的不计得失，不计收入，不问地域，那儿有幼儿园那儿就是她们辛勤耕耘的园地。刘玉教师就是这样其中一位，她家在城区，天天骑电动车往返4趟去村里上班，本人年幼的孩子无暇照顾，年迈的公婆无法侍奉，她生活中失去了很多、很多，但是，她讲不懊悔，由于她

49、在幼儿园孩子的身上得到了更多，这个被她称之为的宏大收获就是孩子们的快乐成长，家长们的由衷赞许，学校领导的充分肯定。幼师培训总结10今年的夏天格外的炎热，但是这样炎热的天气却远远比不过我们心中的冲动心情，作为幼儿园的新入职老师，脱离了学生身份第一次走上工作岗位时非常的兴奋的。而且为了让我们这群新老师能够更好地胜任工作，幼儿园在我们开学之前特意组织了培训，对我们最欠缺的经历进行补充和提升。在我看来，一切能够学习和提升本人的行动和活动都是值得重视和开心的，面对这次幼儿园组织的培训我当然也是积极地响应，满心欢喜的幻想在之后的学习中我能过学习到什么新知识，又能够在培训后见到什么样的可爱孩子。心中怀揣着对

50、培训的等待，我开场了幼儿园的培训课程。不得不讲，这次培训并没有让我失望，各位经历丰富的幼儿老师轮番的上台为我们教授经历，甚至还有一名学院的教授被请来为我们讲授儿童心理学方面的知识，让我们对孩子们的思想有了进一步的把握，也开场等待起真正的教学，能够让我们将这些知识运用上去。在这次培训中，除了教授讲师的讲课以外，与其他同事和前辈的讨论同样让我收获很多，也让我明白了一个道理，一个人的考虑是始终比不过群策群力的。当然在这些讨论里，我也提出了一些具有建设性的意见和看法，让这些教育行业的老前辈们对我刮目相看，觉得我的思维是值得学习和保持的。在这次培训中，固然时间不长，但是我所获得的却一点也不少。我对于幼师

51、行业与教育行业有了愈加深入的认识，对于孩子们的需求和想法有了一些考虑预案，相信在真正面临一些问题的时候我能够及时的进行处理。毕竟幼儿园面对的学生实在是需要精心照料，根据培训中教师的讲法，我们面对的不仅仅是广泛的祖国将来，更是一个个家庭最重要的宝物，各位家长将这些最珍贵的宝物交给我们照顾，是对我们的信任。不为了别的哪怕只是这份信任就值得我们用心的去对待，更别提我们本身的职业道德了。这次培训除了让我在知识上有着提高以外，更重要的是思想上的变化，让我正视了工作的严肃和重要性，不仅仅是只凭着一腔对幼儿老师行业的热爱，而是建立起了一种责任感。只要心里有着责任，才能够更好的实现目的，照顾儿童，让各位信任我

52、们的家长放心。幼师培训总结11时间飞逝，转眼幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园教师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的.感染和深深的理论引领。透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。下面是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每一天两三节课的教学活动、

53、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天壤之别。忽然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值，感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。透过主角游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。二、明

54、确了幼儿老师专业化成长的目的与方法。很多人以为，幼儿老师但是就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿老师时，才惊讶的发现，即使是专门的幼师学校培养出来的教师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握

55、多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、施行活动。之后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿老师要培养职业幸福感。当我们每一天重复同样的工作的时候，当我们应对不讲道理的家长的时候，当我们应对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。是啊，谁没有碰到这样的状况?但是，作为老师的我们，是离天使更近的人，应对那一张纯真幼稚的脸庞，我们如何忍心不负职责?我们如何忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，

56、得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你如何明白下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自我，时时处处都要注重

57、自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的职责和义务。幼师培训总结12十五天的学习时间如弹指一挥,转眼即逝,而在这短短的学习时间中,我所学得的教学理念和知识,我相信我一定会受益终生。首先,专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念.我从事学前教育的时间不长,之前都在中小学任教.头脑中觉得幼儿教育和中小学教育大同小异,不就是老师教学生学吗而听了专家们的讲座以后,我才恍然大悟,原来这种填鸭式的教学完全是错误的,这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想象力、创造力。无论是哪种教学，都不能抹杀孩子们主动探索的天性，否则都是一种失败的教育。我以后要改

58、变这种“小学化的教学形式，创造有利于让他们主动探索的学习环境，让学生能够在探索中学习，在交往中学习。其次，各个专家的现场教学给了我很多启发。夏俐蕴教师的绘画课让我受益匪浅。它告诉我，绘画课不是教学生“依葫芦画瓢，每个幼儿都是一个独特的艺术家。只要让他们根据本人的观察、本人的想象画出来的东西才是最纯真最美妙的，教师只是一个引导者，而不是主宰者，否则只能是抹杀幼儿的创造力。来自南京的陈静奋教师也给我们带来了一节全新的音乐课。以前一直以为音乐课不就是教学生学谱唱歌吗？以前我们的音乐教师就是这样教我们的，而听了陈教师的课，我才知道音乐课可以以有故事、有动作、有创编、有互动.原来学习完全能够变成游戏，原

59、来学习可以以这么轻松愉快。来自上海的张皓教师给我们上的体育课更让我耳目一新。他让我明白了体育课不只是锻炼学生的身体，它里面可以以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的知识，孩子们从中获得的是身心的愉悦，是思维的开启，是能力的提升。第三，去幼儿园的跟班学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革。走进师大实验幼儿园，映入眼帘的是宽阔美丽的操场，活泼可爱的孩子们跟着教师愉快地做早操。教师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。“宝宝超市、“建构区、“打扮区、“医院、“银行.每个角落都打扮得惟妙惟俏。而这里的大多东西都是教师们本人变废为宝，把平常我们以为不起眼的垃圾做出来的，比方一次性纸

60、杯、旧报纸、矿泉水瓶.孩子们玩得忘乎所以。在玩耍中，他们学会了认字、学会了画画、学会了剪纸、学会了交往、学会了合作.这比单一的集体式的教学效果不知道要好多少倍。当然，这次的学习也让我看到了本人学校与这些学校的差距，要改变现状，面对的困难是宏大的，比方家长观念传统、班级人数太多、校园环境狭窄、师资队伍不够专业等等，但任何的改革都是一个漫长而又艰巨的经过，它的成功需要我们所有人的不断努力。同时我也看到了本人与一个优秀教师的差距，作为一个优秀的教师应该有高尚的情操、渊博的知识、无限的人格魅力，而这些都是我所缺乏的。“学无止境，只要我有虚怀若谷的心态、积极进取的精神、孜孜不倦的追求，我相信本人一定会进