说明文作文（精彩9篇）

1、说明文作文（精彩9篇）说明文作文 篇一有着上下五千年古老文明的东方古国中国，这个古国在不断的发展的同时，也哺育了至今有着三千多年历史的丹江。从富有特色的古均州，到现在几乎全世界都知道的丹江口，从春秋战国史称它为均陵，到秦灭楚国置武当县，汉承秦制，再到隋唐改称均州。宋、元、明、清历代已经成为了全国重镇，后来在民国初年又改州为县，直到1958年丹江大坝开建，均县城又迁至丹江口左岸。之后在1960年XX月，撤销均县并入光化县。1962年XX月时，经国务院批准，恢复均县建置，属襄阳专区。1965年，恢复郧阳地区行政公署，均县隶之。1967年开始蓄水，形成丹江口水库，千年均州古城沉睡水库之下。1983年

2、XX月19日，撤销均县，设立丹江口市，属省辖市，由郧阳地区代管。1994年，郧阳地区与十堰市合并改称十堰市丹江口市由十堰市代管至今。总之，无论以前叫均州也好，还是现在叫丹江也罢，丹江就是这样在这三千年中，谱写着一个又一个的历史篇章。著名的旅游胜地丹江有那亚洲第一大人工淡水湖丹江大坝，它不但是根治汉江、开发汉江的关键工程，而且也是南水北调中线工程最佳的水源工程。当你登上坝顶，鸟瞰丹江口城区那林立的楼房，鳞次栉比，青山碧水，粉墙黛瓦尽收眼底。抬头远眺，武当山隐隐再现；回首平视，巍巍大坝锁汉江，丹江口水库碧波万顷。构成了一幅绚丽多彩的画卷，是旅游、观光的好去处。丹江还有中国著名的道教圣地之一的武当山

3、，它东接历史名城襄阳市，西靠车城十堰城区，南依原始森林神农架林区，北临大型人共淡水湖丹江口水库。武当山不但拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美，是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。武当山，作为国家重点旅游区、全国武术之乡、全国八大避暑胜地之一，我相信它的将来定会更加美好！丹江还有那像是穿越时光隧道的太极侠，风平浪静的小太平，千岛画廊，银梦湖等。家乡丹江，拥有着美丽的一切，我为它自豪！朴质的丹江人家乡的人是朴质的，特别是那一张张纯朴的笑脸，不论是在乡间的小溪边上扛着锄头的农民伯伯，还是田野上孩子们那嬉戏的背影，还是那

4、在城里的街道边打扫卫生的清洁工，还有那公交车上给老爷爷让座的少先队员，你都会看到他们那一张张容光焕发的面容，他们那一颗颗火热的心，一颗充满着对生活的热爱的心。丹江的人是自信的，他们不会为自身的缺陷而感到自卑，丹江的人民是勇于挑战的，他们用他们那坚强的意志铸就了丹江水库，丹江的人民是团结的，他们共同完成了南水北调源头的任务，丹江的人是。丹江的春天是迷人的，丹江的历史是悠久的，丹江的旅游风景区是令人自豪的，丹江的人民更是朴质的，是自信的，是勇于挑战的，是团结的，总之，丹江的一切都是那的奇妙与美好。我爱我的家乡丹江口！说明文作文怎么写 篇二一.说明文的定义。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐

5、明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包含广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。二.说明文的特点。说明文的特点是“说”，而且有一定的知识性。这种知识，或者来自关于科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不但要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文是客观

6、地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。中国石拱桥属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。大自然的语言属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。三.说明文的常用说明方法及作用。1.说明的方法有：下定义，作诠释，举例子，列数字，打比方，作比较，分类别，引资料，摹状貌，做图表2.明白各种方法的作用。举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。作比较：这里拿和作比较，突出（具体）说明了作比较用于突出强调被说明对象的特点

7、（地位、影响等）。列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了（列举了的数字，准确说明了）其作用是使说明准确无误，令读者信服。分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，加强文章的趣味性。作诠解：用于解释被说明内容的成因及内在联系。下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。画图表：可使说明内容直观形象。摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。3.有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。四.如何写好说明文。如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说

8、明的事物非常了解。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于明确提出问题。观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。例如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中

9、的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小重视积累知识和调查能力的训练。例如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自身。写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢？这要根据人们认识事物的过程

10、以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序；说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序；说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。例如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。说明文作

11、文 篇三我家有一位“电脑厨师”微波炉。这台微波炉摆在我家的厨房里。首先让人映入眼帘的是那淡雅的乳白色的外壳，印在微波炉上的字体很清晰，能让人感到一种很科学的感觉。在微波炉的上方，还设有通风口，它能分散机器所运作的热量。微波炉的外壳是由铁板组成，内部是用不锈钢材料制成的。它的调整功能方便，烹饪的火力有大、中、小档，还有035分钟定时并带响铃的装置。还可以根据食物制作的生熟程度、份量，以及大小而设定。炉体内有一个玻璃装盘，它是由转盘和滚道组合起来的。使用微波炉的方法很简单：首先，接通电源，为了安全起见，须用专用安全插座。先把食物放到炉内的玻璃转盘上，然后调整好火力和烹饪时间，再把炉门关上，微波炉就

12、开始操作了。炉内的灯亮了，听到嗡嗡的声音，只见转盘一周一周的转动。时间到了，“叮”的一声，美味的食物烹饪成功了。用微波炉来烹饪饭菜、烧烤、解冻、烹煮蛋糕不但能煮出各种不同的味道各种不同的食物，而且操作方便、节时，为人们的生活带来较大的帮助。说明文作文 篇四筷子，是指中国常用的饮食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金属、塑料等材料制作。是世界上常用餐具之一，中华饮食文化的标志之一，发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。中国人习惯用筷子，而非洲、中东、印度尼西亚及印度次大陆等地区的人则用手指去抓取。中国目前发现的最早筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。中国很早就已经使用餐具，用勺子的历史

13、大概有8000年，用叉子的历史约4000年，用筷子的时间上限还不确定，但至少已有3000年历史，餐叉直到战国时仍在用，河南洛阳的战国墓葬曾出土捆成一捆的51枚餐叉。战国以后，餐叉可能被淘汰了，记载和实物较少出现。勺子和筷子在先秦时的分工很明确，勺子用来吃饭，筷子用来吃羹里头的菜。说明文作文 篇五我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我

14、画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，

15、舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，

16、里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一

17、份功劳。我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔。橡皮。尺子都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。在我的文具盒里，有很多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔它们不但是我的好帮手，还是我的好伙伴。在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。“我的身体非常漂亮，又有很多很多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”小尺子不服气地说“小主人每次

18、连线都离不开我，还顾得上你们？”这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自身的缺点”大家羞愧地说不出话了。说明文作文 篇六饺子，晶莹剔透，犹如在一个皎洁的一个弯月上画上了弯弯曲曲的花纹。它的香味在我口齿留香。正因为这样，我喜欢家乡的。的芳香四溢，油亮晶莹，当然少不了做工的巧妙与精细。要包美味可口的饺子，先要准备猪肉，韭菜，白菜，饺子皮等材料。包饺子时，先把饺子皮摊平，把饺子馅放进饺子皮里，再用饺子皮把饺子馅包起来，接着用巧手轻轻一捏，一个弯月般的饺子完成了。最后，得送饺子们下锅了。圆鼓鼓的饺子在沸水中活蹦乱跳，好像调皮的孩子，坐耐不了性子。把锅盖盖上

19、后，锅里发出“砰砰”的响声。这应该是饺子在欢呼吧雀跃吧。过了一会儿，饺子熟后，把锅盖掀开，水蒸气会像淘气的孩子，不守秩序，直往上涌。热气腾腾的饺子出锅后，便准备开筷了。饺子芳香扑鼻，油亮晶莹过的饺子皮透出绿绿的菜馅。它们好像在引诱着我。于是，我禁不住诱惑，不禁夹起一个饺子送入口中。这时，饺子芳香四流，处处都可以闻到这浓郁的香味。饺子里的汁在我口中回荡，慢慢地滋润着我的喉咙。整个人仿佛置身于一个，在品尝着山珍海味。朋友们，欢迎您来品尝我家乡的饺子。吃完后，你必定会因我喜爱的饺子的美味，而回味无穷，禁不住弯月般饺子的清香可口，鲜美浓厚的百般诱惑，而上前品尝几个。说明文作文 篇七当你走进我们的校园，

20、最引人注目的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。但，在学校的一角，我发现了一幅美丽的画卷。它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹凸不平的树皮上长着很多大疙瘩，高高突起。低下头，你会看到它那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还有些淡青色。正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提它树干粗壮。但

21、在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。落叶时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。过了不久，那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动。初冬来临，假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有

22、一个：那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接班人；如果没有我们，学校便没有了活力。 “一校三友”，彼此之间谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。 作者没有写学校的象征物松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者不错的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。说明文作文 篇八因为它长得非常

23、可爱、美丽，因此大家都叫它美美。美美全身长着雪白雪白的毛，耳朵尖尖的、小小的，长着一双明亮的大眼睛，一张嘴，就会露耳朵尖尖的、小小的，长着一双明亮的大眼睛，一张嘴，就会露出几颗锋利的牙齿，它的尾巴上的毛特别的多，也特别的大，常常蜷曲着，看起来多像一个毛茸茸的球啊！殷奶奶家养了一只小狗，出几颗锋利的牙齿，它的尾巴上的毛特别的多，也特别的大，常常蜷曲着，看起来多像一个毛茸茸的球啊！美美对主人很有礼貌。每当主人回到家时，美美就会“汪汪汪”的叫几声，好像在说：“主人，你好！”有时它还会用身子蹭你的腿。甚至还会一下站立起来，两只前爪和在一起，給殷奶奶作揖，引得主人哈哈大笑。美美很讲学比卫生，从不随地大小

24、便。如果它要大小便时，总是到指定的地方去。每当殷奶奶给它洗澡时，它表现的很乖、很听话，不乱叫、也不乱跳，一到晚上，美美就乖乖地回到自身的狗屋里，睡觉了。美美的食量很小很小，每天只吃一顿饭。它最喜欢吃猪肝、鸡肝和饭一慢慢地细细地嚼着。口干了就去一旁喝水，吃饱了，喝足了。就在院子里和其它小狗一起追逐、打闹。玩累了，跑回家里一下就跳到殷奶奶的怀里。殷奶奶紧紧地抱着它，一边抚摸着它的毛，一边说：“美美真乖，真乖。”它的屋，夏天是用树藤給它做的房子，冬天来了，就给它买了一个大大菠萝房子，在给它铺上点厚厚的被子，可暖和了。它睡觉时会感到无比的暖和，它又会“汪汪汪”得叫，好像在说：“谢谢主人，谢谢！”这就是可爱而又美丽的小狗美美！说明文作文 篇九森林里住着一群好朋友，他们是老鼠、猫、狐狸、熊、狼。有一天，他们五个聚在一起，想着怎样分工（堆雪人）。狡猾的狐狸眼珠一转，说：“这个雪人吗！我干百分之九、鼠干百分之二十三；老熊力气大，狼干百分之九，猫干百分之三十二。猫干百分之二