年级组长工作总结

1、年级组长工作总结年级组长工作总结1、组内工作概况:一学期的一年级工作即将结束，顺利且圆满地完成了期初所制定的各项方案， 并取得了较满意的成绩，让我们年级所有老师为之感到兴奋和骄傲。回忆这半年来 的忙忙碌碌，点点滴滴，顿时觉得育英教师之伟大。下面就对这半年来我们一年级 组所做的工作做如下总结：一年级组共有11位老师，5个班级的班主任却有三位是男的，这也是育英学 校办学以来第一次有三位男老师同时担任班主任工作，学校开学初还有些担忧，实 践证明了一切。五位班主任工作实实在在，在一种和谐的气氛中共建一个上进、愉 悦的年级大家庭。周老师虽是这个学期刚刚担任班主任工作，班主任的工作是千头万绪的，特别 是对

2、于一个新班主任来说，更有些手忙脚乱之感，但是我们看到的是周老师荆荆业 业的身影，曾经多少个夜晚，她一人在办公室里忙着一些琐事；记得在开学不久， 周老师的女儿生病住院了，孩子渴望爸爸的到来，可周老师对女儿说：爸爸班的小 弟弟、小妹妹更需要爸爸，听了这句话，你们有什么感想呢？许老师可以说是一位 老育英，更是我们这五位班主任中最资深的老师。许 老师对自己的学生就如同是对自己的孩子一样，每一个在班上的孩子都有一种家的 归属感。因为有了 新课标试用教材第一届学生的教学经验，许老师工作起来更 是有条不紊，不急不躁，踏踏实实，而且每天早出晚归。章老师是一位年轻而又散发着青春活力老师，做起事来，干练得很，在班

3、级管 理中更有自己的 杀手铜。章老师很注重个性化班级的建设，学生学的轻松、学 的愉快，学生的动作和章老师一样。林老师虽很年轻，但她很有经验，管里班级有条不紊，不急不躁，踏踏实实， 细致到位。很注重班级学生的礼貌教育，个个孩子都那么热情，个个都那么体贴， 无论是在操场上，还是在寝室里，只要有一班孩子在的地方，你都能听到孩子那亲 切的问候声，这与林老师平时的教育是不可分割的。徐、杨老师，虽说是刚来育英，但她们很快容入了育英，很快进入了工作，对 孩子细致入微，生怕自己哪里做不好，经常问这问那，虚心好学。两位英语老师年 轻而有朝气，小孩子们特别喜欢上英语课，英语歌曲更是他们的最爱，她们特别注 重英语优

4、生的培养，在两位老师的辛勤教育下，一批能说能唱能组织的学生出现了 张华老师是一位很有教学方法，善于与小孩子沟通的老师，每次上美术课听到的都 是孩子们的一片喝彩声。、常规工作:我们是一个团结的年级组，是一个上进的年级组，全组人齐心协力，风雨共济, 为这半个学期的工作，划上了一个较为完满的句号。1、实抓常规工作。一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影 响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的开展、成长。为此， 在学初，我们年级老师就商量决定把学生的 常规教育作为本学期的工作要点。 五位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地

5、方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每 天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在 自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可 以做哪些有益的游戏；餐厅里，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学 生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭；寝室里，早晨和孩子们一起叠被子，一起摆 放衣物，晚上，直到看到每一个孩子都睡实了，才能安心地离开。跟得紧，抓得实， 所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化 常规要求，经常开展一些以 常规为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育, 学生们

6、做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。 经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯有了明显的改变。2、实抓教学工作。一年级是一个根底阶段，行为习惯的养成对于孩子来说十分重要，同样也要让 孩子打下坚实的知识根底。从学生入学的第一天开始，四位班主任没睡过一个午觉， 每个中午都呆在教室里陪着学生，特别是对一些不懂学习方法，接受能力慢的学生 加强了辅导力度，缩小了学生之间的差距。钟老师项老师还特别注重学生书写方面 的指导，将橡皮筋收起，果然收到了较好的效果，孩子的作业写得干净而工整。马 老师从早晨踏进学校的大门开始，一呆就是一天，几乎没有出去过，这对于我们这 种不坐班制的学校来说

7、真是难得啊。连老师和费老师也经常牺牲中行的休息时间， 为学生批发作业，进行单独的辅导，有时晚上批改到九点多才离开，正是由于各位 老师严抓实管，给一年级学生打下了坚实的知识根底，为学生迈向更高的台阶奠定 了根底。三、开展丰富多彩的活动，让学生感受校园生活之精彩。我们组的工作目标是： 致力于每个学生的开展，为学生的开展做好效劳工 作。尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高快乐兴地度过每一天，做到既教书 又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了 学生的能力，既教会了学生学习，又教会了学生做人。1、九月份，每班进行美化教室，让自己能在宽敞、明亮、舒适的环境里学习。 开展了

8、庆祝教师节，学生也受到了一次尊敬师长的教育，很好地给他们上了第一堂 思想课。为迎接国庆节，我们还举行了庆国庆 体育乐活动，家长和学生参与热情高涨，虽在活动中秩序有些乱，但是为我们下次活动安排提了醒，同时也告诉我 们，家长对孩子的活动非常在乎，我们应多开展。2、十月份，1校运会前夕，各位班主任放弃了休息时间，和孩子们一 起锻炼体育工程，鼓舞孩子们的斗气。在 校运会的开幕式上由一年级孩子组成 的气球队格外引人注目，一个个精神的样子却离不开头一天晚上各位班主任的加紧 训练。在运动会其间，各班有序地参加体育工程，力求让每一个孩子体验到锻炼的 快乐。2、十月末配合学校的 体检工作，在各位班主任及生活老师

9、的组织带 着下，为一年级学生做了体检工作。3、十一月份，带着学生到东塔公园秋游，认识乐清的巨大变化，欣赏秋天美 丽景色。培养学生热爱大自然，热爱家乡的教育，外出时加强了学生平安、卫生、 文明、纪律等教育。孩子在公园自由自在地玩耍，虽然带了很多零食，但我们走时 候没有留下一片垃圾，学生们的公共道德意识也在提高。4、十二月份，在学校文化节期间，各班更是进行了积极地准备工作，有效 地开展了学生的思维，培养了学生各方面的能力。1、在古诗文诵读表演中，我们表演了弟子规和诵唐诗显真情，每一 个孩子都上台一展风采，当然这背后所浸润着的是班主任老师的辛勤汗水。2、为了更好地进入学校 我心中的百灵鸟的复赛，各班

10、积极地排练，让孩子 们一一亮相。不容易的是我们们一年级有 7个孩子成功进入决赛，并在决赛中取 得了一定的好成绩。3、趣味体育活动是孩子们第一次参加，很多孩子不知道该怎么玩，但是整个 活动是在一种轻松愉悦的气氛中进行的，孩子们真正体验到了体育的魅力。4、在育英好少年的颁奖晚会，一年级的10个活泼可爱的孩子第一次登 上舞台领奖。当晚一年级学生表演感恩的心，这一节目经过了近一个月的准备 排练，收到了很好的演出效果，并将晚会推向高潮。5、学生还参加了现场绘画和捏面人比赛，学生参与的热情非常高，特别是捏 面人，班主任、生活老师与孩子一起捏，一起玩，拉近了老师和学生的距离。5、20 xx年元月，进行了一年

11、级儿歌诵读比赛，共 20个节目安排的非常紧凑, 在一个小时内就顺利完成了。同时，每个节目质量、形式都有所不同，反映了老师 对这次活动的重视。每个来的家长都掌声不停进行期末评优，让学生认识到只有平时认真学习、听老师的话等等，才能评上 先进。6、此外，我们年级组还根据学生的特点，安排了一些具有自己特色的活动。如每个月一次的 最正确表现奖的评比，极大地调却了学生的学习积极性，约束 了学生的行为习惯；十一月中旬，进行了 拼音之星的评比活动。存在的问题及改进措施:因为新课程，学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，无视了给学生 创造更多可以娱乐的时间和空间。我想：下个学期，各班努力争取更多的时间，尽

12、 量与生活老师配合好，在12: 40之前每个学生都能到操场上去活动，让每个孩子 在学好的同时，也能玩得好。年级组长工作总结2紧张而忙碌的一学期工作即将结束，回首一学期的工作我们紧张而有序、忙碌 而充实，现将一学期的工作总结如下：一、做好效劳工作，应该是年级主任的重要职责开学之初按照学校要求我制定好年级工作方案，认真组织实施，精心安排好年 级组的每一个活动，做好班级调查，为每一位任教教师做好效劳。学校每次召开年 级主任会后，我都及时认真传达学校的精神，组织贯彻落实。二、建立一个团结协作的团队，努力打造和谐年级本学期之初，我们就把抓稳定、谋开展、努力构建和谐年级组作为本学期的工 作重点。通过一个学

13、期初二全体任课教师的共同努力，已根本形成了一个团结奋进、 积极向上充满活力的年级组。学校领导对初二年级组的工作给予很高的评价和认可， 团结和谐是我们工作的一致方向，稳定进步是我们常常听到的表扬和奖励。三、班主任队伍建设方面初二年级组班主任队伍中老、中、青三个年龄段都有，老班主任带头示范，年 轻班主任虚心学习努力跟上。全体班主任每天早 7点准时到校组织学生晨读和自 习，晚上交接班后才离开，非常辛苦。在班级常规管理这一块，每一位班主任真正 做到精抓、细管，班级管理井然有序，学生的上课状态、自习课纪律、着装仪表等 方面有了很大进步。另外换新校服后，初二年级组的大课间跑操成为学校一个亮点， 不仅步伐整

14、齐，而且口号响亮，特别有气势。另外餐前诵读感恩词对学生起到了潜 移默化的作用，使学生学会了感恩粮食浪费现象明显减少，所有这些成绩的取得都 和班主任的辛勤工作分不开。四、政教工作方面1、在学校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常规检查中，初二年级组一直名 列前茅，每一次检查中受到表扬的班级、宿舍初二年级组的总数都是最多，这充分 说明了我们的常规管理平时抓的实、抓的细。2、另外本学期舍务管理全员参与，所有教师没有任何怨言接受工作，而且在 工作中能及时到位、认真检查，得到了学校领导的屡次表扬。正是因为全体教师努 力付出，宿舍的纪律和卫生有了明显的提升和改善。3、其次本学期初二年级组三次到市政广场清雪，班

15、主任和任课教师组织到位, 每次铲雪把平安工作放到首位，学生在铲雪中接受了劳动教育，而且也向社会展现 了七中学生的精神风貌。五、教学工作方面1、每一位教师在备课、讲课、作业批改方面的工作做得扎实有效，备课组长 认真负责，备课教师不走形式，每次备课都落到实处。作业批改方面，每个学科标 准了作业批改，每一位教师都能认真落实执行。正因为如此，期中考试比月考成绩 相比总体出现了稳中有升的趋势。2、期中考试后，召开了质量分析会，质量分析分两步：第一步备课组长分析; 第二步以班主任为核心的任教教师分析。针对出现的问题大家分析的非常透彻，而 且拿出了相应的整改措施。3、对英语、语文两学科进行教学整改。期中考试

16、后，就英语学科存在的问题 和困境，分别召开三次分析会，通过分析最终由备课组长和任课教师拿出了具体的 教学方案和教学措施。语文学科召开了两次分析会，在备课组长和教研组长的引领 下拿出了具体方案。4、11月份初二年级组安排了每人一课，各位教师都能认真对待，每一位教师 在讲课时都使用了多媒体，课后评课畅所欲言，找出课堂中的优缺点。另外每位教 师都上交了 一份详细的讲课教案。六、缺乏和须改进的方面1、个别班级学风不浓，上课状态和学习纪律不是很好。课问纪律较差，需要 班主任加强管理。2、厌学、偏科现象比较突出，走读班抄袭作业现象比较严重，需要班主任和 任课教师做好学生的思想工作，协调学科间的配合，特别是

17、班主任和任课教师之间 的配合，形成合力，营造良好的学习气氛。年级组长工作总结3一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是 愉快的。回忆这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体教师根据校 领导的要求，进取配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。一、思考：怎样做好一个年级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四 点的重要：1多查看、多动手、勤思考。2依靠全体教师，异常要依靠中 坚力量。如李淑琴教师在教师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题, 她给了我支持与鼓励。3挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们 发光、发热、提升。深

18、知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通本领，这对于 一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任 一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一向洋溢着和谐的团队气氛、坚持着 高涨的工作热情。回忆数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。二、体会：一学期来的年级工作，让我深深地体会到：1、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三年级主 任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作 从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早 贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒

19、，工作才有说服力，才能赢 得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学 校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持 学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。2、团结就是力量，团结才能出成绩团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长 为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思 想上坚持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都十分支持我的工作，使我 的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学 生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个学

20、科组又以教研组长为核心，通力协作, 落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成 学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。3、重感情，讲原那么，善于上下协调。公正是信任的根底，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就 谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原那么办事，小到签到，大 到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都 舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争 让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工 作。上下协调是做为年级主任的根本素质。学校决策的

21、传达、教学管理上的安排， 都要经过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。三、常规工作：三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我 们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高, 细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，催促学 生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做 的事；做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩，是他们永远 也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平 时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各

22、班间开展健康而有序的竞争。 我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛， 成功和汗水； 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。他们不仅仅要上好自我的课, 还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作，成了班级真正的领头 人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓 有成效的工作，整个年级一向都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑 琴教师不无感慨地说：你们年级的班主任是一支异常能战斗的队伍，召之即来，战 无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和鼓励，不如说是对 我们班主任工作的真实准确的概括。1、狠抓教学常规工作，

23、培养良好班风、学风。三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开 学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习一 日常规、小学生日常行为标准等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不 忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它 细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都 能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不 良苗头也能适时制止。2、狠抓学生的教学质量。教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有教师就制定了切实可行的教 学方案并严格按照方案开展本学期的教

24、育教学工作。针对一些班级学生根底差、学 习习惯差等现状，教师们异常是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课 的教学质量，争取向4 0分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困 难的学生补课。3、进取组织参加学校的各项团体活动。在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作方案，我们三年级组还进取 开展了学校组织的各项团体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其 他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了本 领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的根底。四、努力方向：1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学 习

25、兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、欢乐，增强年 级组的凝聚力。3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好在此衷心的感谢所有的教师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻， 但我们拥有朝气；虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧；虽然我们不够成熟，但我 们拥有热情。期望我们能继续合作，向着更高的目标前进。年级组长工作总结4忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动， 大家都过得紧张而又充实。本着 工切为了孩子、为了孩子的一切的原那么，我 们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互 相帮助，荣辱与共，是一个团结的

26、团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活 动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个 简单的总结 一、教育教学：1、在开学初，我们小班年级组的六位教师，一起进行了学科探讨并制定 了本期教育教学方案。2、每周制定周方案，各班老师都遵守周方案进行教育教学。3、为了提高老师们的教育教学水平。本学期，个别教师进行了示范课活动。 每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老 师前来听课，活动后人人都要进行反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训，让老师更能掌握书中 的要领，学期末的时候，副班老

27、师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示, 通过展示也可以看出：通过一个学期的教学，让每个老师都有了一定的收获，一定 的提高。但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会 有更大的收获，从而真正在教育教学水平上得到提高。5、每月根据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业， 及时收集展示在区域中。6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集材料，并 以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨，最后完整的将区域课的流程讨论下 来。7、12月11日，我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾， 饮料瓶，家长们积极配合，让我们的亲子运动会圆

28、满结束。8、12月31日进行了元旦文艺汇演，老师和宝贝们辛苦的排练在这一天展现 给了家长。二、常规及保育工作：保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒，教室 消毒。孩子活动前进行平安提醒，把平安工作放在首位，每周一定期为幼儿进行平 安教育课。年级组长工作总结5一、指导思想本学期，我们三年级语文备课组在学校的领导下，根据我校语文教研组工作方 案，全体成员能认真学习教育教学理论，研究教材教法，团结协作，较好地完成了 学期初制定的方案，现简要总结如下：二、主要工作.学习新课课程理念，转变教师的教育观念。由于我们正处于课程改革的 浪潮中，所以每位教师都有时机发挥自己的创新 意识，

29、但如果没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论 学习的重要性，因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑 深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学 注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养 学生的自学能力。.继续开展集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。本学期备课组成员能积极参加每周二下午的教研活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，授课 者课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上 去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除 了互相

30、听课外，还利用市、省优质课比赛这一有利时机，认真听好每一节课，收益 很大。.转变备课模式。充分发挥网络的功能，组织好本组老师写好备课、评课、写 反思、后记的工作。三、缺乏之处.老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。在校本研训的听课、评课的 过程中，教师能够以读促讲的方式进行教学，但是在训练学生的口语表达方面做得 还是不够。.教师的学习意识和反思能力还有很多缺乏，如何在工作中不断提高教学的水 平，实现自身的岗位价值，仍旧需要努力。1.老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。在校本研训的听课、评课的 过程中，教师能够以读促讲的方式进行教学，但是在训练学生的口语表达方面做得 还是不够。年级组长

31、工作总结6二年级组组长张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二 年级组是由语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的 教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来，我们年 级在学校领导的带着下，发扬了 勤学、善思、团结、实干的作风，不断追求， 不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结：一、鞠躬尽瘁乐奉献本组共有教师15名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德标准，遵守学 校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表, 热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。我们组有10位班主任，她们在教学上业

32、务能力强，在班级管理上经验丰富。 如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工 作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级 学生有一个全面的了解，她们积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一 个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进 他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他们的精心设计下，班级布置非常有 特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所，工作上认真负责，班主任 工作细致、耐心，得到了家长的好评。本组内的其他科任老师也认真负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭 克彪四位老师虽然工

33、作非常忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起 任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项 工作开展得这样有声有色。二、教育以德为首本年级组的老师高度重视德育工作，积极创立健康、和谐、向上的良好班风。 开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全 面开展。配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了小学生日常行为标准 和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主 任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风 和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动

34、, 提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。三、教育教学方面本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课 堂教学进行深入研究，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，认真研究，精 心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上一致，心灵上 沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低 年级的写话教学，备课，评优点，说缺乏，总结经验与教训。回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们 这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐

35、着，我们的学生也不断享受着我们的给予。 展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标 再接再厉！20 xx年XX月年级组长工作总结7本学期，七年级组在全体教师的共同努力下，根据学校各部门的工作方案开展 工作并认真落实，出色完成，得到了学校的肯定和赞许。现将本学期的工作总结如 下：一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组二、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想发开工作，有的学生由于考 试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进 一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己

36、子女在 校各方面所取得的进步和存在的缺乏。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校 开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期 的家访起到了很好的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记 对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整， 每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能 畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师问的沟通，为学生的全面开展起到了 积极的推动作用。三、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育开学初，为加强学生的纪律性，七年级全体班主任对学生进行严格要求。重点 抓学习习惯，抓好早读

37、、白天上课、作业等方面，要求学生做到早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习专心致志 。各个任课教师都注重根据自己所教 学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高， 课后问题的探索等。年级组屡次对学生进行集体教育，班主任也结合学校、年级组 的常规检查，监督学生养成良好的行为习惯，因为这是提高教学成绩的有利保证， 这也符合向德育要质量的根本要求。通过反复整改，大局部学生的学习和行为习惯 有了好转。四、班主任工作落到实处五、努力构建快乐学习、健康成长的良好环境1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到集体生活的快乐温馨。2、开展形式多样的主题班会，为学生提供展示才华

38、的良好平台，为不同层次 的同学创造一个体验成功、展现个性的时机。3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导帮助，让学生充 分感受到学校、老师的关爱。总之，经过年级组全体教师的扎实工作，七年级组各项工作都非常顺利。当然 也存在缺乏，如年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处；年级组学生的良好 习惯还未形成。我们将正视其缺乏，在日后的工作中努力去完善。年级组长工作总结8随着时间推移，一学期的教育教学工作告已段落，作为年级组长，我在工作中, 本着事事以大家的利益为主，遇到事情多请教组里的老教师。可以说在工作中也取 得了一定的成绩，但也还有一些需要改进的地方。为了能够让以后的工作做的更到

39、位，年级组活动搞的丰富多彩，组员能积极参与组织的各种活动，让学生真正学到 有用的知识，养成良好的习惯，还有待于工作中不断总结经验。下面就一学期的工 作总结如下：一、取得的成绩：二、存在的缺乏仅管在工作中取得了一定的成绩，但仍有许多地方还是做的不好。比方在值日 方面，有些教师值日不能及时、认真的去做，我个人由于面子软有时候说了，别人 不能及时改，我自己就重新做，显的工作缺乏管理性，也有时个别坐班教师不能安 下心来坐班，我没有明确指出来，有时实在看不过去才履行自己的职责，但效果不 是很好，在这方面自己还存在许多问题。在领导分配的工作，有时也有妥协、拖延 的情况发生，有时自己不能起好带头作用。总之工

40、作中还有许多缺乏，仍需要以后 不断改进。三、今后努力的方向在工作中要坚持以人为本，以个人利益服从学校利益服从大局利益出发，以一 切为了学生的开展和为了一切学生的开展，培优促特，争取工作的实效性，不断提 高教育工作的针对性、创新性，全面提高学生的素质。在工作中以和为贵，以人性 为主。在工作中时时严格要求自己，要求别人做的，我先自己做，在值日方面更应 该多干，努力做好本职工作。带着本组教师作好班，备好教案、争取运用多媒体教 学手段上好课。积极认真批改好作业，辅导好学生，争取明年的成绩更好。年级组长工作总结9本学期，初一备课组四位老师勤勤恳恳、任劳任怨，较好地完成了本学期的教 学教研工作。积极参加各

41、级各类上课听课议课评课活动，及时作出反响记录。在百 忙中坚持岗位自主进修，撰写学习心得。可以说，这是忙碌而有收获的一学期。一、发挥组员的集体力量，期初认真制定备课组教学方案二、开展教学研究，提升业务素质在学校、年级组的指导帮助下，本备课组积极开展教研活动，实行集体备课制， 互相听课议课评课，认真上好每一节课，听好每一节课，及时记录反响，研讨收益 很大。同时组织老师们参加了各种教学培训。四位老师能严格要求自己，敬业爱岗， 不断提高个人业务水平和理论水平。首先，上好研讨课，在学期之初，我们进入备课、上课的正式环节之前，先研 究了教科室给出的一个教学工作指导，在思想认识上作了这样一个准备工作，就是

42、充分认识到：教学不是简单的个人行为。都说要给学生一杯水，就要准备一桶水； 我们更愿意说要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，可以将个 人才智转化为集体优势，集众人智慧采众家之长，提高教学效益，实现资源共享。 我们集体备课遵循四个原那么：合作性、实效性、研究性和创新性。其次，积极开展组内听课活动、互听互评，相互交流，相互取长补短。广泛地学习了我们能够找到的特色学校的集体备课模式并进行研究，在此根底 上，加上我们以前对集体备课工作的认真实践和探究，形成了这样的共识：集体备 课有助于教师教学信念确实立；有助于教师教学风格的形成；有助于教师合作关系 的构建；有助于教师专业技能的成长；有助

43、于学生的健康成长。开展同课异构活动，集中大家的智慧，研究出精美的课堂教学模式，并在语文教研组中进行推广， 共同提高语文教师的课堂教学水平。三、研究学生学情，确定授课重点这一点至关重要。美国教育心理学家奥苏贝尔所说：如果我不得不把教育心理学复原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了 什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。这就是所谓的备学生是上好课的关键之所在。这也是从初一之初的时候，教师通过备学生，可以加强备 课的目的性、针对性和实效性，从而优化教学过程，开展学生潜能，促进学生人格 的健康开展。现在学生的学习渠道拓宽了，他们的学习准备状态有时远远超出教师 的想

44、象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。如果教师按事 先所设定的内容教学，起点不一定是真实起点。教师要遵循学生的思维特点设计教 学过程，就必须把握教学的真实起点。对于每一节具体的课文来说，老师要了解学生是否已经掌握或局部掌握了教学 目标中要求掌握的知识和技能？掌握的程度如何？还有哪些知识和技能没有掌握？所教授的新知识哪些学生可以自主学习，哪些还需要教师的引导和点拨？ 了解了这 些学情，教师就可以确定哪些知识可以略讲甚至不讲，哪些知识应重点进行辅 导，从哪个地方入手比较好，有针对性地设计教学的过程。四、组织丰富多采的活动，重视读书视野，深化阅读指导针对初一学生的特点和实际，本着

45、扎扎实实打根底，认认真真搞训练的原 那么，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：1、坚持课堂三分钟演讲，训练学生口头表达能力。2、每周一节的课外阅读活动，充分利用阅览室，加大了阅读量，开拓了学生 的知识面。3、组织学生 课本剧演出，调动了学生的积极性，开掘了学生的潜能，收到 了很好的效果。4、上好传统文化课，弘扬民族精神，开展了复兴中华，从我做起演讲比赛。5、运用多样活动，重视学生语文学习习惯的养成。6、进行了写字活动课的探究。总之，本组教师能严格按照上级教学常规的规定备课、上课、批改作业，并组 织学生参加各级各类比赛，取得一定的成绩。学生根本已经培养了初中起始年级的 语文学习习惯，对今后的

46、后续开展具有举足轻重的作用。五、缺乏之处和今后努力方向。1、同一个班级的学生根底参差不齐，各班学情不尽相似，在备课组教学研讨 中，因时间关系，后进生教育的针对性至今未能到达理想目标。有些学生根本不想 读书，他们成了提高教学成绩的难点。2、在提高课堂有效教学方面，往往害怕因教学时间不够用而不愿把自学时间 留给学生，意即教学不够灵活，关注学生未来开展不够。3、今后，要努力提高学生运用知识的能力，教他们如何将课内阅读与课外学 习紧密结合起来，要引导学生热爱看书，培养强烈的求知欲望年级组长工作总结10我们三年级组的所有教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生效劳，脚踏实 地地做好各项工作，提高了教育教学

47、质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面 的本领。一、创立团结、和谐、共进的团体我们这个年级组是由18位教师组成的一个团体，平时大家分工明确，各司其 职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优 势，又产生了团结的力量。1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧张有序地开 展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我们年级组的工作一开学就步入 正轨。3、5月27日，在教师们的精心准备下，三年级全体学生举行了一场幸福而 有意义的 学会感恩，欢乐成长十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。黄校长代表 学校给孩子们送上了温馨的祝福，孩子们的诗歌朗诵我们十岁啦深情

48、款款，打 动人心。成长礼分 感恩教师、 感谢伙伴、 感恩父母三个篇章进行。家长 代表为孩子们送上了真挚的祝福，在感恩的心舒缓动情的歌声中，孩子们静静 地阅读父母给予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出爸爸妈妈，我爱你！的心声，表达对父母十年艰辛养育和无私的爱的感谢之情。锡剧 表演，和同学真诚地握握手那么表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人 的带着下，全体三年级同学庄严宣誓活动在动听的生日歌声中落下了帷幕。午 时，学校还为三年级各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同学生日欢乐、节日欢 乐。十岁成长礼的庄严、温馨和感人深深地印刻在全体三年级师生的脑海中，成为 孩子们最完美的童

49、年记忆。我们有理由相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会 感恩、懂得分享，会对自我的未来更自信，更有担当 ！4、除了在各项较大的活动中表达出我们年级自我的团队精神，在平时的教育 教学工作中也表达了我们18位教师之间相互关心，相互帮助的协作精神。如沈激、 夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等教师作为副班主任，在班主任有 事不在校时能主动承担起管理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我 们三年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热情高，协调各位任课教师之间的 工作，帮助学生认真学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状 态;狠抓学生的常规工作，建设好班团体，提高班级的学

50、习成绩。每个班主任都立 足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，根据每个月的德育处德 育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互交流，互相学习，取长补短。尤其是 对缺少经验的夏艳教师总是能进行及时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作， 都尽心尽力，进取主动，豆教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。5、为了杜绝学校内的平安隐患，所有三年级教师使平安教育常态化，确保一 学年中根本无重大学生平安事故，加强平安巡视工作，值日教师早上准时到校，黄 昏巡视教室、楼道，确保学生的平安。经过班队会、晨会、板报等形式进行平安教 育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。二、加强教学研究，提高教学质量

51、教学改革的主阵地是课堂，教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学， 学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位教师都重视课堂教学 质量的提高。1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，异常是课堂常规，新学期开始，教师们 就根据学校学会学习的总体要求，严格标准，有布置，有检查，重教育，抓落实， 持之以恒，养成习惯。2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学 40分钟的效率。为此，我们 加强了平时的教学研究，全组教师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体 学生，想方设法调动每个孩子的学习进取性，创造良好的课堂气氛。我们充分发挥 年级组团体的智慧，加强了团体备课，集思广益，教学资源上也互

52、通有无。例如徐 佳教师要参加作文教学比赛，三年级全体教师为他献计献策，共同研究，担任课务， 表达了合作精神。在上级领导督导调研期间，成功开展了三年级语文团体备课的展 示活动。三、进取组织参加各项活动，创立礼貌单位教师们还进取参加学校工会组织的工会活动，参与学唱锡剧，尤其是丁春方教 师的诗歌朗诵获得了一等奖。在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展 得很成功，效果良好，学生和教师在活动中既锻炼了本领，又愉悦了身心，为更好 地投入学习和教学活动奠定了良好的根底。在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创 立目标，认真贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时处处讲礼貌，组

53、织发动学生 一齐创立礼貌学校，言行举止起到带头模范作用。从小事抓起，从细节入手，努力 创立好学校环境建设、文化建设。年级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成 局部，仅有认真做好这些事，我们才能无愧于教师的称号。也仅有从这些细小的工 作上去努力，才能进一步培养学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培养出全面开 展的学生。在以后的工作中，我们会继续努力，不断追求，让工作更出色。年级组长工作总结11严格按照学校教务处的要求认真完本钱学期七年级级部教学管理工作任务。紧 紧围绕教学这一中心环节，为广阔教师提供教学上的效劳，努力创新，开拓进取， 全面提高级部教学质量，力争使级部教学

54、工作走上一个台阶。一、努力提高日常教学管理质量1本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。2制定晚自习安排表、教师签到表及级部值班表，保证级部日常教学工作的正 常进行。3协助部长编撰级部周工作纪要。认真完善级部周工作纪要中的各个板块内容，要将级部周工作纪要变成展现级 部工作，效劳于级部工作的一个重要平台。4汇总级部各学科教学方案各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学方案，并按时上传至内网中相应 的板块，以备上级教育部门的开学检查。5按照要求做好新生入籍工作纸质稿、电子稿。6定期召开学生座谈会，搜集学生对教学教育的意见，听取学生教学意见反响， 及时反映，及时协调。二、深入开展听课评课

55、活动按照教务处的要求完成级部的青蓝工程和级部教师分教研组开展公开课听 课评课活动的工作，催促教师完善听课跟帖，做好听课观课的各项统计并及时在校 内网公示，同时做好教学开放周的各项汇总。提倡教研组之间互听互评，特别是年 青教师要多听课，多交流，多向师傅取经，以提高自身的教学水平。三、严格标准级部教研活动1各组要认真开展教学研究活动，要把分层次教学落到实处，发现、探讨、解 决教学中存在的问题。把提高教师教学水平当作中心工作来抓。要积极组织本组教 师参加各种教学教研活动。3加强教研组建设。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本 组教师教学水平这个中心，积极探索如何提高课堂教学有效性的具体

56、措施，及时传 达学校的教学任务，落实教研组的教学方案，利用好教研组这个平台，这也是提高 级部教学管理效率的一项有效措施。4开展中青年教师教育教学论文评比活动。青年教师要在认真总结教育教学经 验的根底上，写出教育教学论文。做好级部教研成果的统计上报工作。四、实施 学习管理之星的评比各班级每周赋基准分80分，在一周内根据实施细那么中的具体条款在基准分 上进行加减，最后得分为班级的一周总分，该分不带入下一周计算。四周的周总分 的平均分即为班级的月总分，月总分前五名的班级即为该月的学习管理之星班级。要利用好 学习管理之星这个抓手，本着公平、民主、透明的原那么做好这 项活动，要求加分有原因，减分有依据，

57、在重过程也重结果的评比活动中使级部教 学正规化，有效化。五、做好月考联考的组织工作根据教务处安排，结合级部实际，适时进行月考、三校联考和期末考试。把握 好考前命卷难度，做好考前诚信教育，利用诚信宣传标语营造气氛，检验教风学风, 进一步完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、教师、班级和寄宿、走读组的 成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反响教学 中的问题，最终效劳于级部的教学工作。年级组长工作总结12xxxx学年上学期已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事， 在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地 发挥年级组的作用，配合

58、做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工 作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。一、协助抓好年级教师建设1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我 们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工 作方案，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广阔教师认识到，在 教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知 识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。2、注重营造办公室的学习气氛。3、学校的平安教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了平安故学 校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园

59、内的平安隐患，反复强调平安，提高教 师的平安意识，特别是室外课平安。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对 学生加强平安教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大平安 事故。二、做好上传下达工作。把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及 时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结 就及时做好思想工作。当然，我的工作中还确实存在缺乏和问题。我们相信，有学校的正确领导，全 体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。时间过得真快，转眼一年又过去了。回忆这一学期来的工作，现总结如下：年级组长这个工作好似夹心饼干，上压下挤真得有点

60、心理承受能力才行。 工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同 心协力，十分重要。一、学会换位思考，学会替别人着想换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事问 发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一 下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很 快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的 人人一堂好课活动中。上课 前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一 次试上课并和她们一起分