北师大版五年级上册语文学业素养评价攻坚测试题

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8北师大版五年级上册语文学业素养评价攻坚测试题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写汉字shui jio hu lng zh zi bn shu b hn si hng q zh t tu 二、 给带点字选择正确的读音。脊梁（j j） 悄然（qio qio） 灯泡（po po）哺乳（b p） 挑拨（tio tio） 漂泊（b p）三、 比一比，字组词。巨（_）寇（_）讯（_）掉（_）喷（_）臣（_）冠（_）汛（_）绰（_）愤（_）四、 将下列词语补充完整，并完成练习。肃然

2、起（_）矜持不（_） （_）己为公一（_）见血从容（_）定情不自（_）1与“（）己为公”意思相近的词语是_。2“一（）见血”的意思是_。3与画“”词语意思相反的词语有_和_。4选词填空。1.缅怀革命先烈，不禁令人_。2.他听了老奶奶的故事后，_地流下了眼泪。五、 选择恰当的词语填在下面句中的括号里。充分 充足 充沛1. 学校要求老师减轻学生过重的作业负担，保证学生有（_）的时间锻炼。2. 我准备（_）利用这个暑假把自己小学阶段的日记整理一下。严格 严峻 严肃 严重 严厉3. 经历过战争年代（_）考验的爸爸经常（_）地对我说：“时光不等人啊，你一定要（_）要求自己，努力学习，做时间的主人。”六、

3、 句子加工厂。1海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_2大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话 ）_4桂花开时很香。（改为夸张句）_七、 根据课文内容填空。1“敏而好学，不耻下问”句话是_说的，出自_一书。意思是说_。2默而识之，_，_。3宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓_、_、_。4冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_、_、_。5半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_ ？_。八、 阅读理解，完成练习。庐山落霞傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地

4、笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当

5、太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_，“海”指的是_。2（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（ ）A太阳B庐山C游客D作者3（梳理画面）根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在_和_这

6、两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_，雍容，肃静，这属于_（动态 静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_（动态 静态）描写。4（发挥想象）文中画“_”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， _5（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？_九、 课内阅读。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来

7、往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1写出文中加点词语的反义词。耸立（_）拥挤（_）2第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_的特点；把小艇比作新月，写出了小艇_的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_的特点。3选文第三自然段的中心句是_。（用原文句子回答）4画线句子可以让我们联想四字词语_。5“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫_，船的_。十、 习作天地从下

8、面两个选题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。不少于400字。（题目一）你的家人、朋友、老师中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！要求：结合主题，题目自拟。请运用所学的人物描写的方法，选择具体能反映人物特点的事例来介绍。书写要认真，文中不要用真名，可用化名。（题目二）跟着悟空去冒险要求：如果有一天你和孙悟空相遇，你们之间会发生什么有趣的故事呢？注意要把故事写清楚，写明白。_答案1、摔跤 喉咙 侄子 扳手 疤痕 腮红 欺诈 剃头2、j qio po b tio b3、巨大 日寇 通讯 掉队 喷射 大臣 冠军 汛期 绰号 愤恨4

9、、敬 苟 舍 针 镇 禁 大公无私 比喻话说得简短而能切中要害 心惊肉跳 忐忑不安 肃然起敬 情不自禁5、充足 充分 严峻 严肃 严格 6、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。 花生虽然不好看，但是它很有用。 桂花开时香飘十里。7、孔子 论语 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻 学而不厌 诲人不倦 心到 眼到 口到 读书好 好读书 读好书 问渠那得清如许 为有源头活水来8、1映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷 2A3色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态4像蓬莱仙岛5“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比

10、喜爱与赞美之情。9、1塌陷 宽松 2长 窄 灵活 3船夫的驾驶技术特别好4应接不暇5驾驶技术好 速度极快10、范文：温柔的老师从幼儿园到小学五年级，郑老师最温柔，范老师最幽默，丁老师声音最动听。但是鲍老师的优点最多，她漂亮、温柔、教书方法好，对待一些不乖的学生，她总是耐心地教导，眼神中放射出一种温柔的目光。当你走近鲍老师，就一定会也非凡的气质所吸引。她有一头乌黑这丽的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，有一双秀巧的手，看起来是多么清秀、可爱。有一次，下楼梯时，我被后面的同学推了一下，我一不小心主不把腿弄破了，我哭着走进了老师的办公室，老师的办公室里就只有鲍老师一个人，也放进当时我哭得特别厉害，老师问我什么，我都没有听见。老师见我哭得什么也听不见，就从纸盒里小心翼翼地抽出两三张纸巾，放在我手里，还安慰我说：“来，把眼泪擦擦干，告诉我怎么了？”听了老师的话，我身上的疼痛好像一下子减轻了许多。我把情况说了一