小学语文人教一年级上册（统编）-《“一”字的读音变化》教学设计_第1页
小学语文人教一年级上册（统编）-《“一”字的读音变化》教学设计_第2页
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文档简介

1、“一”字的读音变化教学目标：1、正确读出“一”字的读音变化。2、区分掌握“一”字的读音变化规律。3、“一”的本调是第一声，在实际说话中，“一”字与其他音连接时，会发生一种有规律的变调现象。教学重、难点：1、能正确选择并读准“一”字的读音变化。2、理解“一”字在与其他音节连接时，会发生一种有规律的变调现象。教学过程：一、展示课文秋天，听朗读。秋 天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！二、教师引导，听完课文秋天的朗读，我们发现“一”字有不同的读音，那么今天，我们就一起来看看“一”字在实际说话中的正

2、确读音。三、“一”的本调是第一声，在实际说话中，“一”与其他音连接时，会发生一种有规律的变调现象。（一）、“一”在单独使用，或用在词句末尾或作为序数或连在一连串的数字中，都念本调，也就是读第一声 yi比如：一 一一得一 三七二十一 一、二、三 三七二十一 统一，初一，第一，说法不一，小结：这时候“一”都读他的本调第一声yi（二）下面几种情况下，“一”会发生变调现象。“一”字在四声前念二声。比如：一片、一下、一座、一次、一定（这里的片、下、座、次、定都是四声）这是它们前面的“一”的读音就应该变调为第二声，读作yi跟着老师读 学生自读“一”在一声、二声、三声前念四声比如：1、“一棵、一斤、一张”（棵、斤、张都是第一声），这是它们前面的“一”的读音就赢变调为第四声，读作yi一群、一年、一直（群、年、直都是读二声），这时它们前面的“一”的读音就应变调读第四声，读作yi一本、一桶、一种（本、桶、种都读第三声），这时它们前面的“一”的读音就应该变调读第四声，读作yi练习 ： 给下面的“一”字选择正确的读音。yi yi yi（ ） （ ） （ ） （ ）一个本子 第一名 二年级一班 一盒饼干（ ） （ ） （ ） （ ）一把扇子 一双鞋 一辆车 三十一四、小结好了，这节课我们一起探究了

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