1.1从不同位置观察物体预习案 2022-2023学年二年级数学上册 冀教版_第1页
1.1从不同位置观察物体预习案 2022-2023学年二年级数学上册 冀教版_第2页
1.1从不同位置观察物体预习案 2022-2023学年二年级数学上册 冀教版_第3页
1.1从不同位置观察物体预习案 2022-2023学年二年级数学上册 冀教版_第4页
1.1从不同位置观察物体预习案 2022-2023学年二年级数学上册 冀教版_第5页
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文档简介

1、1.1 从不同位置观察物体预习案一、预习目标及范围1、经历从不同角度观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。2、初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能根据具体的事物和图片、照片辨认从不同角度观察到的简单物体。3、感受数学与生活的市场联系，激发数学的兴趣。二、预习要点：1、根据具体事物辨认从不同角度观察到的简单物体。2、根据图片、照片辨认从不同角度观察到的简单物体。三、预习检测1、 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？2、填一填探究案一、合作探究1、盲人摸象师：同学们，你听过盲人摸象这个故事吗？师：四个盲人摸的同一头大象，为什么他们说的不一样呢？师：四个盲人因为只摸到

2、了大象的一部分，所以说的也只是这部分的样子。现在，老师提一个问题：如果我们站在一个地方用眼看，你能看到大象的全部吗？2、观察一头木头大象。师：通过盲人摸象的故事我们知道，站在一个位置观察大象，也只能看到一部分。现在，请看教材上四个书中同伴观察本头大象的图。谁来说一说每个人看到大象的哪个部分，并用自己的话说一说看到些什么。聪聪只能看到大象的（ ）部，大象（ ）红红只能看到大象的（ ）部，大象（ ）亮亮能看到大象的（ ）面，大象的头（ ）丫丫也能看大象的（ ）面，大象的头（ ）请看教材上的四幅大象图片，你能说出分别是谁看到的吗？自己连一连。3、拍照片师：请仔细观察。谁来说一说这幅图是什么意思？师：想象一下，小猴、小兔会拍小房子的哪一部分？小猴会拍（ ）。小兔拍到的是房子的（ ）面。师：同学们请看这两张照片，判断一下，照的分别是小房的哪个部位？是谁拍的？请你连一连。归纳小结：观察物体的角度不同，所看到物体的形状是不同的。二、随堂检测1、连一连2、连一连及练一练第1题请你连一连师：同学们，我们书中的4个同伴也在观察杯子，打开课本2页，连一连。3、练一练第2题师：请同学们看练一练第2题，仔细观察，然后想一想下面的四幅图分别是在车的哪个方位看到的？4、练一练第3题师：请同学们看练一练第3题，仔细观察，两家房子和院内物体有什么不同？参考答案预习检测1、2

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