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文档简介
5.8 动物乐园一、预习目标及范围1、经历发现“动物乐园”情境中蕴涵的数学信息提出简单的数学问题并列式计算的过程。2、能选择合适的信息提出简单的加减计算的问题,并写出算式表示。二、预习要点:1、发现情境图中的数学信息。 2、提出简单数学问题并列式计算。 三、预习检测1、看图提出问题并解答。2、 探究案一、合作探究1、小羊划船。问题:列式:问题:列式:问题:列式:2、小狗踢球问题:列式:问题:列式:问题:列式:二、随堂检测1、小兔跳绳问题:列式:问题:列式:2、小熊爬云梯问题:列式:问题:列式:3、都坐下后还有几把椅子空着?4、看图提问题并解答。参考答案 预习检测1、地里还剩几个萝卜?10-3=7 2、6 5 4 3随堂检测1、有几只小兔在跳绳?8-4=4一共有几只小兔?4+4=8答案不唯一2、有几只小熊在爬云梯?10-4=6一共有几只小熊?4+6=10答案不唯一3、10-8=2 4、一共有几个人?8+2=10 一共有几个小朋友?6+2=8答案不唯一
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