四年级人杰地灵诵江西下册第14-24课教案

1、四年级下册人杰地灵诵江西教案第十四课,华东屋脊黄岗山 教学目标：1、明白华东屋脊的地理位置；2、知道华东屋脊有哪些宝贵的动植物；教学重点：明白华东屋脊的地理位置；教学难点：知道华东屋脊有哪些宝贵的动植物；教学预备：师生课前收集相关的图片和资料；教学过程：一、读课题导入新课；你们知道华东屋脊指什么吗？你们知道素有 “ 华东屋脊” 之称的黄岗山在哪里吗？ 同学答复,老师作补充二、同学默读全文,初步明白华东屋脊黄岗山；三、介绍黄岗山；1、黄岗山位于什么地方？有什么特点？主要爱护对象是谁？2、武夷山自然爱护区的 四、介绍武夷山自然爱护区；1、武夷山自然爱护区位于什么地方？2、说说它在地图上的位置；3、

2、请同学设计一条去武夷山爱护区的路线； 4 、观看图片,观赏黄岗山之巅的景象是怎样产生的？5、介绍武夷山珍奇的动植物；五、总结延长；学习文档 仅供参考1、让同学介绍他所明白的武夷山；2、课后查资料,进一步明白黄岗山丰富的生态旅行资源；第十五课,高山草甸武功山 教学目标：1、明白武功山的地理位置；2、知道武功山的三大绝景；教学重点：明白武功山的地理位置；教学难点：知道武功山的三大绝景；教学预备：师生课前收集武功山的图片和资料；教学过程：一、读课题导入新课；同学们,你们知道高山草甸指什么吗？你们知道素有“ 高山草甸” 之称的武功山在哪里吗？是啊,武功山在我们的家乡萍乡,我们应当骄傲啊,今日我们来明白

3、明白武功 山；同学答复,老师作补充二、同学默读全文,初步明白高山草甸武功山；三、介绍武功山；1、武功位于什么地方？有什么特点？2、介绍武功山的巨型灵芝,建议同学们去萍乡博物馆看看这颗巨型灵芝；四、介绍武功山风景名胜区；1、武功山自然爱护区位于什么地方？学习文档 仅供参考2、说说它与哪几座山并称“ 江南三大名山” ；3、和同学介绍有“ 衡首庐尾武功中” 之说的武功山；4、观看图片,观赏武功山的景象？5、让同学们明白角鸡为什么会现身武功山？ 6、连连看,让同学将景点和所在景区用线连起来；五、总结延长；1、向同学们介绍武功山三大绝景；2、课后查资料,进一步明白武功山的景色；第十六课,书法作品的幅式

4、教学目标 1. 知道书法作品有哪些幅式；2. 观赏书法作品,知道书法作品从右往左数,竖着写的格式；3. 培育同学的国学素养；教学重点和难点 1. 明白书法作品的幅式；2. 明白书法作品的三要素；教学预备 多媒体显示各种各样的书法作品 教学流程 同学们,当我们跟随大人参观书画作品展时,会看到不同样式的书法作品,会听到人说这是条幅,那是斗方；条幅斗方说的是书法作品的不同幅式,让我们试着明白吧！二,聪明泉,那么书法作品有哪些主要的幅式呢？同学们,书法作品的服饰主要有什么呢？请同学们看课本,读一读；学习文档 仅供参考朗读课本第 54-55 页；条幅,中堂,横批,豆腐坊,对联条屏上面匾额等,条幅,指的是

5、行书写的长条作品, 中堂指的是悬于厅堂正中心用整张宣纸书写的作品,斗方是什么呢？那是竖行书写的正方形的作品,仍有对联, 两张对开条幅构成的作品,又称为对子或楹帖, 最终我们来看看匾额吧, 匾额指的是横书装筐或刻 于木板悬挂的作品； 2. 观赏幅式； 3. 中国书法艺术书写的格式是什么呢？从右往左,竖着写；三,活动场 查阅资料明白一下,除了前面介绍的以外,书法作品的幅式仍有哪些？四,冲浪区 找一找,你家里或者教室里有哪些幅式的书法作品,它们各有什么特点？五 眺望台 朗读课本,找一找,书法作品的三要素是什么呢？请同学们阅读课本 57 面 找一找,书法作品的三要素；跟老师读一读书法作品的三要素,正文

6、印章题款；六 课堂小结 同学们,今日你学会了什么？想做书法家吗？赶忙练字吧！第十七课 一、 教学目标：1. 明白欧阳修的信息；一代宗师欧阳修2. 明白欧阳修的主要贡献；学习文档 仅供参考二、 教学重点、难点：1 明白欧阳修的成就；2 明白欧阳修的治学精神；三、 教学用具：预备欧阳修的资料 四、 教学过程：1. 启发窗你知道我国文坛上名扬古今的 “ 唐宋八大家”吗？其中一位是北宋中叶文坛的领导,他的诗、词、散文都很出名,你们知道他是谁吗？2聪明泉组织同学朗读聪明泉；（1） 明白介绍欧阳修的基本情形；（2） 介绍“ 唐宋八大家” ；（3） 欧阳修在我国文学史上有着重要的位置,大的影响；他的文章对当

7、时以及后世都有很（4） 欧阳修在文学创作上的成就,以散文为最高；（5） 介绍欧阳修纪念馆永叔公园1介绍欧阳修的相州昼锦堂记和醉翁亭记；2欧阳修的治学精神值得我们学习,我要去修改自己的作文；3拿出作文练习本,将自己的一篇作文仔细修改,看看能否使作文变得 更好；读有关欧阳修小时候的故事,说说你有什么启示？5. 眺望塔1“ 唐宋八大家” 的来历；2同学们你们知道“ 唐宋八大家,江西有三家”学习文档 仅供参考,他们是哪三位吗？第十八课 南丰先生曾巩一、 教学目标：1. 明白曾巩的信息；2. 明白曾巩的主要贡献；二、 教学重点、难点：1 明白曾巩；2 明白曾巩的精神；三、 教学用具：预备曾巩的资料 四、

8、 教学过程：1. 启发窗 你知道“ 曾子文章世稀有,水之江汉星之斗” 指的是谁吗？组织同学朗读聪明泉；（1） 明白介绍曾巩的基本情形；（2） 介绍“ 唐宋八大家” ；（3） 观赏曾南丰全集1读读有关曾巩的故事；2读了这个故事,你觉得在与人交往中应当怎样做？曾巩的成就是多方面的,除了散文、诗,他另一个重要成就就是整理古籍,编校史书；同学们,为什么曾巩能取得这么大的成就呢？5. 眺望塔1观赏曾巩读书岩；2明白读书不畏艰巨的人,向曾巩学习；学习文档 仅供参考第十九课 图强变法王安石一、 教学目标：1. 明白王安石的信息；2. 明白王安石的主要贡献；二、 教学重点、难点：1 明白王安石；2 明白王安石

9、变法；三、 教学用具：预备王安石的资料 四、 教学过程：1. 启发窗 你知道北宋年间提出并推行了闻名的 “ 熙宁变法” ,被革命导师列宁称为 “ 中 国十一世纪的改革家” 的是谁吗？组织同学朗读聪明泉；（1） 明白介绍王安石的基本情形；（2） 观赏王安石图像及作品；（3） 明白“ 荆公体” ；1读读王安石写的泊船瓜洲 ；2读了这首诗,你能和小组成员们一起或单独创作一首具有古韵风味的 小诗吗？试一试,然后与同学们沟通一下吧！1明白王安石变法的主要内容；2想一想,“ 祖宗之法,未必尽善,可革就革,不足循守” 的含义；3议一议,王安石为什么要坚持变法？5. 眺望塔1观赏王安石纪念馆；2明白王安石变法

10、的作用和意义；学习文档 仅供参考第 20 课 理学家、训练家- 朱熹一、 教学目标：1. 明白朱熹的信息；2. 明白朱熹的主要贡献；二、 教学重点、难点：1 明白朱熹的理学成就；2 明白朱熹的训练思想；三、 教学用具：预备朱熹的资料四、 教学过程：1. 启发窗“ 少年易老学难成, 一寸光阴不行轻； 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声；”同学们,你知道这首古诗的意思吗？作者是谁？3聪明泉 组织同学朗读聪明泉；4明白介绍朱熹的基本情形；理学思想 武夷书院5 理学又称道学,是以争论儒家经典 的义理为宗旨的学说,即所谓义理之学；6 在宋朝,学术上造诣最深、影响最 大的是朱熹；他总结了以往的思想,特别是宋

11、代理学思想,建立了巨大的理学体系,成为宋代理学之大成,其功绩为后世所称道；朱熹的长期从事讲学活动,细心编撰了四书集注等多种教材,培育了众 多人才；他的训练思想博大精深, 其中最值得关注的, 一是论述“ 学校” 和“ 大学” 训练,二是关于“ 朱子读书法” ；朱熹在总结前人训练体会和自己训练实践的基础上,基于对人的生理和心理特点的初步熟悉, 把一个人的训练分成“ 学校” 和“ 高校” 两个既有区分又有联 学习文档 仅供参考系的阶段,并提出了两者不同的训练任务、内容和方法他的四书集注被明清 两代作为科举考试的内容；2明白朱熹对朱熹所作出的杰出贡献；想一想,朱熹读书有三到, 是哪三到？体会三到的含义

12、,并谈谈实行什么措 施才能做到心到,眼到,口到；制作卡片,收集朱熹富有哲理的传世名言；5. 眺望塔 江西省上饶朱熹纪念馆江西上饶朱熹纪念馆坐朱熹墓所在地 - 建阳黄坑 7 张 落在江西省上饶市婺源县文公山景 区的文公山朱子文化园内,占地面积 300 25 平方米；是一座于 1990 年落成的庑 殿式大院；福建武夷山朱熹纪念馆 武夷山朱熹纪念馆,位于武夷宫古街；为仿宋宫殿式建筑,坐北朝南,呈长 方形,南北长约 35 米,东西宽约 25 米,占地约 875 平方米,由前厅、两廊、庭院、展厅等组成；26讲学遗址 四课堂小结；学习文档 仅供参考第 21 课 心学创始人 - 陆九渊一、 教学目标：1.

13、明白陆九渊的哲学思想；2. 体会陆九渊的学习之道,讲学之道,创立学派精神；3. 知道象山陆九渊与朱熹的关系；二、 教学重点、难点：1. 明白陆九渊的哲学思想；2. 体会陆九渊的学习之道,讲学之道,创立学派精神；三、 教学用具：预备陆九渊的资料 四、 教学过程：1. 启发窗南昌市有一条出名的街道叫做“ 象山路”有关；你知道这个人是谁吗？2. 聪明泉,它的得名与一位闻名的历史人物组织同学朗读聪明泉, 明白陆九渊的生平事迹； 以及明白陆九渊的治学精神；读完之后,答复：陆九渊什么朝代的人？陆九渊心学思想的核心是什么？他在任湖北路荆门知军的时候,为什么老百姓的官司越来越少？陆九渊在哪里讲学？“ 陆王学派

14、” 陆是指谁,王是指谁？3. 活动场 同学们,南宋哲学家陆九渊的脚印遍布江西, 把你明白的故事说给大家听一听吧！4、冲浪区 组织同学有感情的朗读陆九渊的诗作：读书 读书切戒在慌张,涵咏工夫兴味长；未晓不妨权放过,切身必要急思考；学习文档 仅供参考我们能从这首诗学会什么精神？5、眺望塔 组织同学朗读眺望台的文字,能答复以下问题吗？陆九渊与朱熹什么关系？他们都属于什么学派 . “ 鹅湖之会” 争论了几天？其次次会面在哪里？四：小结 陆九渊在什么方面有贡献？第 22 课 四省通衢上饶一、 教学目标：1. 明白上饶的地理位置,人口,面积,所辖的县市等基本情形；2. 明白上饶的魅力,工业进展,旅行资源等

15、；3. 明白上饶的便利交通；二、 教学重点、难点：1. 明白上饶的魅力,工业进展,旅行资源等；2. 明白上饶的便利交通；3. 四省通衢的含义；三、 教学用具：预备上饶地区的美景,图片；四、 教学过程：1. 启发窗 老师提问：你知道“ 豫章” 第一门户是指哪里吗？指名答复；它,就是我的家乡上饶啊！2. 聪明泉 组织同学朗读聪明泉；读完之后,点名答复：学习文档 仅供参考上饶孕育出了什么文化,哪些历史名人？你明白哪些名人？面积多少？人口多少？政治经济文化中心是哪里？经济强县市哪里？铜都是哪里？珍宝之乡？博士之乡,梦里水乡,中国最美乡村,叠山故里方志敏家乡,分别是 哪里？上饶有哪些名特产？书上介绍了哪

16、些经济进展情形？3. 活动场 同学们,填一填；上饶是江西旅行大市和华东生态旅行强市,是一个清爽自然、 安静甜蜜的绿色家园；这里有一批得天独厚的旅行胜地, 如：“ 江南第一仙峰 ” ,“ 自然盆景4、冲浪区” ,“ 大陆华东第一高峰 ” 等；朗读眺望台的文字, 感受婺源的美景； 点名答复, 有谁看过婺源的油菜花？能分 享一下婺源的美景吗？5、眺望塔 朗读眺望台的文字,能答复以下问题吗 四：小结第 23 课,崛起的工业城新余教学目标 1. 明白新余的地理位置,人之杰,地之灵；2. 知道新余市江西省工业化程度最高的城市；3. 知道新余工业四大支柱产业分别是什么；学习文档 仅供参考教学重点 知道新余是

17、工业化城市,四大支柱产业；教学难点 明白新余在江西的,地理位置工业进展,人物等等；教学流程 一 启发窗 同学们,我们班上有两位同学, 就来自新余, 现在叫他们给我们说说他们的 家乡,新余的一些情形吧；请两位同学上台发言！我的家乡有漂亮的风景,仍有特别好的工业到我的家乡新余来做客吧！二 聪明泉 请同学们翻到课本 77 面,仔细朗读聪明泉； 阅读完毕,请答复下面的问题；3. 1. 新余处于什么和什么省会城市之间？2. 新余有几县几区,人口有多少万？历史上曾显现过哪些名人？指名同学答复；三 活动场4. 有哪些漂亮的风景名胜？请你查找资料初步明白什么是太阳能太阳能电池；1. 资料展现 : 太阳能 so

18、lar energy ,是指太阳的热辐射能参见热能传播的三 种方式 : 辐射,主要表现就是常说的太阳光线； 在现代一般用作发电或者为热水 器供应能源； 自地球上生命产生以来, 就主要以太阳供应的热辐射能生存,而自古人类也懂得以阳光晒干物件,并作为制作食物的方法, 如制盐和晒咸鱼等； 在化石燃料日趋削减的情形下, 太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分,并不断得到进展； 太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式,太阳能发电是一种新兴的可再生能源；2. 太阳能电池又称为“ 太阳能芯片” 或“ 光电池”,是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片； 它只要被满意肯定照度条件的光照到,瞬时就可输出电压及

19、在有回路的情形下产生电流；在物理学上称为太阳能光伏；四 冲浪区学习文档 仅供参考在城市化进程中,新余市外来人口增多,已逐步成为一座移民城市,人口流 动增加,外来人口增多；分组争论,外来人口,给城市的生活带来了哪些影响？城市应当以怎样的胸 怀接纳外来人口？五眺望塔 阅读课本 79 面眺望台,明白新余工业四大支柱产业分别是什么？钢铁是新余的传统工业；光伏产业是新余的新兴产业；新余注意新材料产业进展,培植新材料产业群；新余电力供应充分,是赣西最大的电力负荷中心；六小结 同学们人杰地灵的江西,有个工业进展蓬勃城市,她是哪个城市？第 24 课,赣西明珠萍乡教学目标 1. 知道萍乡取名的得来；2. 知道萍乡的地理位置,人口面积以及萍乡的特色产业；3.