关于基础教育现状对社会主义新农村建设的几点思考

1、关于根底教育现状对社会主义新农村建立的几点考虑关于根底教育现状对社会主义新农村建立的几点考虑十六届五中全会通过?中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一个五年规划的建议?提出建立社会主义新农村，是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点，必将极大地促进农村的开展和建立。建立社会主义新农村是党中央推进三农问题的重大举措，也是落实科学开展，实现中国梦的必然要求。实现社会主义新农村关键在于培养出有理想、有文化、高素质的新型劳动者。因此，农村根底教育应该成为积极推进新农村建立的强大动力，根底教育工作者应该以培养新型农民为己任。一、社会主义新农村建立中根底教育现状分析当前，随着我国城

2、市化进程的加快，越来越多的人才流向城市，形成了孔雀东南飞的就业现象，主动支援农村的人才寥寥无几；而同时，在一些大城市，人才市场竞争剧烈，使一些有知识、懂技术的人在竞争中不得不放弃专业，甚至待业，造成了人才的浪费，这与新农村建立迫切需要各类人才却无从寻觅的现状矛盾，而造成这种显现的原因是多方面的：第一，在农村根底教育中硬件条件差，教育投入无法保障。农村根底教育占据的物质根底得不到很好的落实，这也是我国教育过程不公平的表现。农村根底教育投入长期短缺、缺乏。主要表如今学校硬件设备和教学仪器短缺，学校周边环境差。1995年通过的?教育法?规定：到2000年，财政性教育经费支出占国民消费总值的比例应到达

3、4%，尽管多年来我国政府都在加大教育经费的投入，但是目前为止，现实与法律规定还有较大差距，地区差距也较为明显。教育经费内局部配也不科学，从资金构造看来，高等教育和高中阶段的教育投入较高，而农村义务阶段的财政投入比例却是最小的，在现实生活中农村根底教育是最应该大力扶植的。第二，农村根底教育的师资紧缺，多数地区老师工资难以保证。农村许多学校缺少教学程度高的老师，农村广阔学校缺少优良的教育资源和良好的人文环境，学生的学习条件受到了人为因素的制约。由于老师的编制缺乏，很多老师是代课老师，工资低，待遇差。在这种情况下，老师的工作积极性不高，热情缺乏，缺乏对农村教育的责任感和使命感，从而加强了学生成长和开

4、展的困难与艰辛。老师的教育教学理念与时代的育人精神存在一定的差距。老师的人才观仍然滞留在学生对知识的掌握和课堂教学效果的生成性评价层面，还有些老师知识陈旧，致使教学活动质量差，老师的实际教学操作才能和创造思维才能缺乏。第三，社会主义新农村的社会建立课程设置滞后，没有考虑到农村的真正需要。在农村普通中小学教育中全面贯彻教育方针时，一些地区出现了片面追求升学率的现象，且相当突出。长期以来，农村教育复制城市普通教育形式，致使农村义务教育课程设置无视了农村实际情况，没有考虑到农村义务教育的真正需求。从现实情况来看，目前农村还在片面追求应试教育，片面追求升学率极大地阻碍了新课程改革。在农村初中毕业后大局

5、部毕业生要回到农村或进入就业市场进展消费劳动，但是他们从根底教育学到的书本知识与他们实际工作、劳动中需要的知识和技能根本无关，一切还要从头再学，可以说是浪费了大量的财力、物力。传统的以传授知识为主的教育形式，在现阶段建立社会主义新农村的过程中问题越来越明显。农村根底教育，不仅是受教育者逐级升学和承受高、中级专业教育的根底，而且也是受教育者承受多种形式的职业教育或技术培训，以致将来从事各项工作的根本的素质基矗搞好根底教育对受教育者终身的成长和对我国农村社会主义建立事业，具有重要的意义。二、农村根底教育是新农村建立的人才保障亿万农民根底教育的培养，普遍素质的进步将成为社会主义新农建立能否成功的关键

6、因素；农业现代化的实现、基层民主的深化开展需要根底教育造就和培养，农村人口素质的全面、大幅进步才能真正成为建立社会主义新农村支撑力量。然而，目前我国农村劳动力的文化素质整体还偏低。据统计，在全国5亿农村劳动力中，小学及以下文化程度的占40%，高中以上的只占12%，全国92%的文盲半文盲在农村。没有新农民，就没有新农村；没有农民素质的现代化，就不可能有农业和农村的现代化。我国农村劳动力的文化素质低成了新农村建立的瓶颈。因此，如何以促进人的全面开展为目的，不断进步农民群众的思想道德程度和科学文化程度，是新农村建立面临的重要课题。三、根底教育是进步农民思想意识的重要途径现阶段，首先，大局部农民沿袭的

7、仍是传统的耕作思想和技术经历，几乎没有科学技术方面的学习和投入；其次，重男轻女、男尊女卑思想仍然严重，封建迷信活动泛滥；再次，农民法制意识淡薄，有的农村干部作风粗暴、方法简单，损害群众利益的情况时有发生，农民却不知道去维护自身的合法权益。这些现象，都成为新农村建立的绊脚石。要顺利解决这些影响新农村建立的问题和矛盾，既要靠党和政府的政策帮扶，又离不开农村根底教育的浸透和影响。因此，在推进新农村建立中，如何通过农村根底教育更好地改变农民思想，进步农民素质，从而促进农村经济与环境安定、和谐、安康地开展，是新农村建立面临的重要课题。四、农村根底教育是构建社会主义和谐社会的重要根底社会和谐离不开广阔农村的社会和谐。当前，我国农村社会关系总体是安康、稳定的，但也存在一些不容无视的矛盾和问题。通过根底教育本文由论文联盟搜集整理加强农民的文化程度、道德情操、民主法制观念从而推进社会主义新农村建立，加快农村经济社会开展。这既有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，有可以减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基矗相信，当来自政府、来自社会更多的阳光撒