小学生《我和我的家乡》观后感

1、小学生我和我的家乡观后感 我和我的家乡是由五个故事组成的喜剧片，通过不同地域的家乡故事，通过喜剧的方式抒发人们喜爱家乡，喜爱祖国情怀，展现了中国的脱贫攻坚成果，我和我的家乡这部电影，可以使捧腹大笑，也可以泪流满面。你是否在找正预备撰写“学校生我和我的家乡观后感”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校生我和我的家乡观后感1 今日，我和同学们观看了我和我的家乡这部电影。 由于我原来看过，所以对这部片自认为不用再看了，老师说，看过的也再看一遍，感受更深。我便去了，到了电影院，我们进了9号馆，观看了电影。第一个故事是北京好人，其次个则是天上掉下个UFO，第三个就是最终一课，第四个是回乡之路，

2、第五个是神笔马亮。总共有五个故事。 老师让我们回家跟父母谈感受，我就跟妈妈谈到，共有五个故事，我最爱的是最终一个故事。妈妈笑着问我，为什么喜爱这个故事，我便说，由于这个故事很感人，马亮竟然为了家乡的建设，放弃了去俄罗斯的重点美术学院，我觉得，一个人能为了工作，为家乡的父老乡亲放弃个人利益，真是太了不起了，这就是我喜爱马亮的缘由。 “不过”，我说，我还觉得印象最深的是，我发觉：第一次和其次次看的确不一样，我第一次的时候只看到了表面的意思，而其次次又有了新的想法，还有，就是自己观看和跟同学们一起看也有些不大一样，自己看时，没有互动与氛围，只想着观影，看完也没有留下太深的印象。 而跟同学们就不一样了

3、，跟同学看完电影后，可以相互沟通感受，并一起去理解一些不懂的问题，还可以一起说说宠爱中的片段，并看看大家为什么喜爱那个片段。 总之，其次次再观看电影时，比第一次看电影时感受更多，感想更深，看到的细节多，问题也多。完全把之前的自认为怎样都丢掉了! 酸甜苦辣咸，五味故事百态人生。虽然我和我的家乡讲了五个不同的故事，但却有着明显的联系与交融，最终汇聚成一首幸福的赞歌。 学校生我和我的家乡观后感2 “脚下良田千万亩，只爱家乡一寸土。”这句话让我想起前些天看的我和我的家乡中的人物。 我和我的家乡有五个故事，以北京为中心向四周发散开，东、南、西、北、中五个方向。有为亲戚以身试法的北京好人张北京;有在天上掉

4、下一个UFO中具有创意的黄大宝;有在最终一课中的老师;有为家乡种植沙地苹果，不惜负债的乔树林;还有神笔马亮中考上重点美术学院却因扶贫，竟不去出国深造的马亮。 其中我印象最深的就是回乡之路的乔树林了。在回山西参与校庆的路上，他遇到了闫总，他不仅抢头等舱，还爱说大话。他说沙地苹果是他种的，结果呢?到了那里，荒芜一片土地上啥也没有，还被老同学和闫总抛在了荒芜的沙漠里。看到这里，我以为乔树林就是一个言行不一，爱说大话的骗子。可是后面的故事着实让我大跌眼镜，他说的沙地苹果是真的，而且他的亏空也是由于这个。在故事的结尾处，我才明白原来他就是“贫困时.家乡，富有时故土难舍”的人啊。 树高千丈，落叶归根。 乔

5、树林在他的高妈妈死之后，拼了命地想要把家乡那一片荒芜的土地变得硕果累累，为之倾家荡产都没有半点怨言。我信任我们同学们都会以他为榜样，现在就要好好学习，将来学有所成将来努力为家乡做些有意义的事情。 家是最小国，国是千万家。 爱家乡就是爱国，努力把家乡的沙漠变成绿洲，就是在关心国家治理沙漠。 总而言之，关心他人，关心家乡就是在关心我们的国家，同时也可以为实现我们的“中国梦”添砖加瓦，这也是对我们宏大祖国最大的喜爱! 学校生我和我的家乡观后感3 我和我的家乡这部电影惊喜连连，从祖国东西南北中五大区域，展现了每个地方的独特的自然风光和风土人情。叙述了北京，陕西，浙江，辽宁和贵州五个地方的故事，也是家乡

6、的故事。 第一段讲的是北京好人。大事的内容是仆人翁为了关心亲戚，想尽各种方法，最终反而是多此一举。反映了现实当中肯定要做一个遵纪守法，诚恳和善的人，做任何事都不要存有侥幸心理，肯定要脚踏实地的做人，踏踏实实的做事。 其次段讲的是天上掉下个UFO。大事的内容简述了剧中人物大胆创新，可聪慧反被聪慧误，耍的一些小聪慧没有用到正地方。在生活中我们做任何事都要认仔细真，实事求是，光明正大，不能隐瞒。 第三段讲的是回乡之路，大事的内容叙述了回家乡的困难，许多人都想回家，可是路途遥远，但他们并没有放弃。表现了他们对家乡的喜爱，思念和赞美。更是宠爱，崇拜家乡的感情。 第四段讲的是最终一课，也许内容是一个瑞士的

7、老教授，他坚持在农村训练同学，由于长期的工作劳累得了脑梗塞。记忆停留在了1992年，经过许多人的关心下，让他再一次回到了1992年。直到最终，他最终理解了那张画的含义。 最终一段讲的是，神笔马亮，沈马组合，也是我特殊喜爱的人物，讲的是他背着妻子，放弃到国外留学。和乡亲们艰苦奋斗，扶持农村进展，脱贫致富。结尾最终他胜利的感动了妻子，和妻子过上了幸福的生活。 银幕中出现的每一个片段历历在目，都深深的印在我的心里，我时不时笑的合不拢嘴，又时不时被一句话甚至一段故事情节感动的热泪盈眶。我的家乡也有许多类似的物质文化，回想一下也是身临其境。 这部电影告知我们要好好学习，学问可以转变命运，学好本领，让我的

8、家乡也变个样。要学会坚持，或许对于许多事，我们告知自己再多坚持坚持就肯定能胜利。要学会善待他人，一个小小的举动，一次微不足道的关心，可能都会让他人或者自己受益匪浅。要学会感恩，每个影响到我们的人，我们都要记住过程中的每一个细节，即使是回忆，我们也要怀着一颗竭尽全力的心去感恩。 学校生我和我的家乡观后感4 学校弘扬爱国主义精神，老师想让我们多接受爱国训练，今日中午学校组织高班级的同学去电影院看电影我和我的家乡。 晚上放学回到家后，我给妈妈叙述了这个电影里的五个故事，分别是北京好人最终一课天上掉下个UFO神笔马亮和回乡之路。 妈妈说她也看过这部电影。我跟妈妈说我印象最深的故事是最终一课。由于这是以

9、训练为主题的电影，主要叙述的是一位瑞士老教授生病后失忆，记忆停留在90年月在中国山村教书的时期。他的儿子为了帮他找回记忆，请教授教过的同学一起恢复老教室。他们找了一群和当年同学相仿的孩子们合伙给老教授演了一出戏。但最终老教授还是发觉了不对劲，他冲出门外四处乱走，走到了一个五彩斑斓的建筑旁停下了。这个建筑就是当年姜晓峰小时候设计学校的样子，同时教授遇见了长大后的姜晓峰，找回了自己的记忆。妈妈说这个故事她也特别喜爱，我们开头争论这个故事的细节和感受。 刚开头，我不知道为什么一个老教授家里会有一张撕破的画，这画是用墨水画的没有颜色并不好看。后来发觉这幅画是姜晓峰小时候画的。妈妈说：“对，没错，姜晓峰

10、的画没有颜色，他却说是五彩斑斓的，同学们讽刺他后引起冲突，画被撕破了”。 我补充道：“老教授特别爱孩子，姜晓峰没有颜料画画，教授冒着大雨取颜料，还摔了个大跟斗，弄得浑身都是水”。妈妈说：“教授特别有急躁，能仔细听姜晓峰表达画中的意思。并鼓舞他实现自己的幻想。”我很同意妈妈的说法，一边点头，一边回答：“嗯，老教授失忆了还想着这群孩子们。还有姜晓峰通过自己不懈的努力最终成为建筑家，并在自己的家乡设计出幻想中的学校，回报自己的家乡，也让教授通过五彩学校找回失去的记忆”。妈妈问：“老教授说出我想起来，这句话的时候，你有没有哭啊?”我说：“这个片段太感人了，我哭了”。妈妈抱了抱我，拍拍我的后背跟我说：“

11、真是个和善的好宝宝”。 我要努力追求自己的幻想，长大后为我的家长做出贡献。将来，我要用自己的实际行动，让更多追求幻想的人实现自己的幻想，回报我的家乡，回报我的祖国。 学校生我和我的家乡观后感5 这部电影是由五个独立的故事组成，运用喜剧的特色，呈现了对家乡的喜爱。 天上掉下个UFO导演是陈思诚，所以演员采纳了许多唐人街探案的原班人马，比如主演王宝强、刘昊然等。 主要讲的是一个不知名的小村庄，由于UFO大事，拥有了许多慕名的游客，当地居民也依据这个特点，绽开了一个UFO的周边旅游。电视台派出了工作人员来探访真实性，所引发的一系列故事。 即使家乡没有特色，那我们的存在，也是家乡的特色。 北京好人是宁

12、浩导演的作品。 主要叙述的是葛优扮演的张北京，想利用北京社保为自己舅舅看病发生的一系列故事，最终发觉，舅妈早就为舅舅办了农村社保，作用和城市社保一样。 家乡的条件，越来越好，每个人民都可以享受到国家的医学政策。 最终一课是徐峥导演的作品，个人感觉看的最晕的就是这一个故事，由于有许多旋转的镜头，转的还挺快，看的有些晕。 主要讲的是，徐峥的父亲，范教授，由于老年痴呆，记忆停留在年轻支教的时候，上的最终一课，于是，徐峥联系村上的村民，还原了二十年前的场景，举家从国外返乡，为父亲还原了当年最终一课的状态。 正是由于有了一个个为家乡育人训练无私奉献的老师，教出了一个个读书识字，懂道理的同学，才让我们祖国每个角落的下一代，认知水平不断提高，家乡不断建设。 回乡之路是邓超和俞白眉导演的作品。 故事叙述的是邓超扮演的一个爱说大话，但是又真心为家乡种沙土苹果，想让师姐，即闫妮扮演的.很红的带货主播，为自己直播带货。 家乡的环境不是不行以转变，是每一个情愿为家乡建设贡献出自己靑春、活力的家乡人，为我们所居住的环境改善，不断贡献出自己的力气。 神笔马亮是闫飞、彭大魔导演的作品，个人感觉，最喜爱的就是这个小故事，诙谐幽默，轻松的基调中，不时夹杂着感人的细腻。 故事叙述的是，沈腾扮演的下乡书记，一心想要为乡下的建设做贡献，为了瞒自己太太，假装自己在俄罗斯留学，所引发的一系列故事。