二年级马小跳的阅读心得5篇

1、二年级马小跳的阅读心得5篇据杨红樱说，马小跳的原型是她当年的同学，准确地说，不是一个，而是几个。这几个孩子有个共同特点，那就是顽皮捣蛋，她当老师的时分很年轻，都被他们气哭过，但她很喜爱他们，下面是为大家整理的关于二班级马小跳的阅读心得怎么写，假如喜爱可以共享给身边的好友。二班级马小跳的阅读心得怎么写1我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校内小说调皮包马小跳给我感受很深。我喜爱这本书，由于它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了其实，每个人都会喜爱这套书。只要你去回想、去发现初看到杨红樱老师的调皮包马小跳这本书，我就有很大的爱好，想看看马小跳究竟是一个

2、怎样顽皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。调皮包马小跳这本书通过描写一群顽皮孩子的欢乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告知人们要让孩子拥有健康、欢乐的童年。在这本书里，有许多好笑又好玩的故事。马小跳应当是一个幸福的孩子，在他的世界里没有懊恼，每天都是欢乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是欢乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的同学不欢乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊异，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示欢乐的心情，绿色表示你今日不欢乐，而黄色则表示你今日心情一般

3、。班级里的同学假如带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不欢乐，并要把不欢乐的事情讲出来。许多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似欢乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微倦怠的神态，许多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最担心定的时分，由于要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样憧憬。想想如今的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的爱好小组，他们能有这么多的精力去

4、做吗？希望真的能够做到让孩子欢乐地学习，欢乐地成长!我很喜爱这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的顽皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不行救药的孩子，但他更是一个聪慧的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个和善的孩子。在他的世界里，每天都有许多好玩的东西，他每天都能够认真地去对待每一件事情，这莫非不是孩子那令人憧憬的童心嘛!当班级里的同学需要帮忙时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮忙他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的憧憬，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我悄悄地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去沟通，我相

5、信我们能够得到孩子们更多的欢乐!二班级马小跳的阅读心得怎么写2我最喜爱杨红樱阿姨写的调皮包马小跳系列书了，我已经读完了六本有贪玩老爸、天真妈妈、漂亮女孩夏林果、疯丫头杜真子、同桌冤家、轰隆隆老师。每本都让我爱不释手，不过我还是最喜爱同桌冤家这本书。这本书主要讲的是：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好同学，马小跳是调皮包，所以秦老师让路曼曼和他同桌去管他。老师给路曼曼一个小本子，专记马小跳的不良表现，路曼曼要管马小跳，可是马小跳不喜爱让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争!我最喜爱两个人的战争那段了，很好玩!数学老师每天都要布置XXX道口算题，

6、错一罚十。连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。于是，马小跳就在做口算时和路曼曼对答案。这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。路曼曼明白马小跳和自己对答案，但没有证据于是路有一天路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。这次自作聪慧的马小跳可栽在路曼曼的手上了。马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。看完这本书后，我觉得马小跳与路曼曼之间存在着的不是仇恨，而是深沉的友情，有时路曼曼不开心了，马小跳就做出千姿百态的动作逗得她哈哈大笑。有时马小跳遇到了难题，路曼曼也会伸出援助之手帮忙马小跳。他们不停地吵嘴，不停地和好，其实这就是孩子之间

7、深沉的友情。我还要像马小跳那样欢乐学习、欢乐玩耍!读书真是太有意思了，我才刚刚体会到!以后我肯定要读许多的书!二班级马小跳的阅读心得怎么写3在今年寒假，我读了由杨红樱阿姨所著的调皮包马小跳系列之一贪玩老爸。假如世界有关于玩的竞赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能完得把戏百出，能玩出聪慧与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块儿，甚至两人比着玩。其中的一条红方格裙子对我的印象最深：马小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师最喜爱的女生，秦老师让她跟马小跳同桌，是派她来管马小跳的。路

8、曼曼哭了。马小跳说他不是有意的。秦老师却说他是对路曼曼“打击报复”，由于平常路曼曼管他，管得很负责，他的一举一动，路曼曼都会随时报告秦老师。秦老师说晚上要到他家去，要他家长陪路曼曼一条新裙子。面对这样的调皮包，我们的家长应当已经数落我们了。可是马天笑先生觉的是对的，他并没有说马小跳，而是很同意给路曼曼买新裙子。在马小跳的世界里，似乎根本就没有一丝的忧愁与哀痛，他的每一天几乎都是快欢乐乐的过。他的童年让我非常的艳羡，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，与我童年的点点滴滴如此的不同。让我的心儿和欢乐更加的贴近。我真希望我如今的童年和马小跳一样欢乐!二班级马小跳的阅读心得怎么写4最近，同学给我推举了一本合

9、适我们小同学读的书，书名叫调皮包马小跳。这本书深受同学们的宠爱，也让我着迷了。主人公是一个小同学，名叫马小跳。他虽然学习不好，但他却不理睬大人的重重阻拦，能够做自己想做的事情，成天无忧无虑地生活着。一会儿帮忙卖花的小女孩，一会儿解救了一头即将被吃了的小羊，一会儿和他的玩伴“野猪旋风”去探险。每当我看这本书的时分，我总是很艳羡里面的马小跳，我真想一头钻进书里，和马小跳一起去探险、玩耍。我想：那肯定是一段美妙的光阴，我盼望着这一天快点到来。我觉得和马小跳相比，我简直像一只关在笼中的小鸟，没有自由，生活布置全都把握在喂养我的大人手中。我明白如今的家长都有一个共同的心态，那就是望子成龙、望女成凤，但我

10、们也需要一个属于我们的空间，让我们也慢慢地学会独立生活。我希望这本书不仅给我们小孩儿看，大人可能比我们更需要。我坚信，大人看了，就会理解我们。到了那时分，我们就不会被那巨大的“作业山”压得透不过气来了。二班级马小跳的阅读心得怎么写5“书籍是人类进步的阶梯”我相信，同学们都听说过这句话，这是俄罗斯闻名的作家高尔基所说，那么今日我为大家介绍一本书调皮包马小跳。我之所以为大家介绍这本书，是由于它是闻名作家杨红樱阿姨写的，杨阿姨把我们心中所想的想干的，但一直受着约束的事统统表达在书的主人公身上。书中的人物活灵活现，仿拂这些人物就显现在我们身旁。每个主人公各有所长。这本书主要写了马小跳的喜，怒，哀，乐。喜的是：他爸爸是一个获过奖的闻名的玩具厂长。他爸爸从不为他成果差而打他，骂他，他不光自己玩，还和马小跳一起玩，所以马小跳的童年充满欢乐。怒的是：马小跳有个冤家同桌，每天一本子登记马小跳的不良习惯，他俩每天都有大战发生，而每次吃亏的都是马小跳，谁让她是秦老师最喜爱的同学呢？每当她犯错时秦老师还护着她，指责马小跳。马小跳每时每颗都被管着。哀的是：马