爱学习爱岗位

1、爱学生、爱岗位、爱学校 在看过很多师德模范的事迹后，回想他们哪位不是爱岗位、爱学生的呢？我沉思着，作为年轻教师的我又该如何爱岗位爱学生爱学校呢？爱岗位，就是爱学校，遵守学校的规章制度。学校是一个大家庭，需要很多的制度来规范我们的行为，以保证学校的正常秩序。只有我们教师以身作则，学生才能养成自觉遵守的习惯。在一篇文章中我读到“道德，对于每一个人来说，都是一个终身的约束。对于我们教师来说就有了更高的要求。宋代著名的历史学家司马光说过：“才者，德之资也，德者，才之帅也。”从这里我们能感受到德是才的统帅，才是德的凭借。一个人的才力，必须受品德的统帅，只有好的品德才能更好的引导人的才能，使教师的才华沿着

2、正确的道路向正确的方向发展。有人说，有德无才是君子，有才无德是小人，有德有才是圣人。”作为一名教师，首先要有一颗正直而真诚的心，对所有的同学一视同仁，这样的老师才能在学生心目中树立威信。其次是诚信，人以诚为本，以信为根。老师若是承诺做什么事情一定要兑现，哪怕遇到了很大的困难，也一定想办法去完成，否则就会失信于学生，那样会造成十分不好的影响，学生会认为你说话不算数，以后工作起来会很困难。因此，作为教师必须言行一致，严格遵守学校的各项规章制度，遵守作息时间，履行承诺。 要有终身学习的思想。教育上有句俗语“想让学生有一碗水，教师必须有一桶水。”当今社会知识爆炸，各种知识更新速度不断加快。而教师作为知

3、识的传播者，更是要不断的学习新的知识，教师要让学生学会不断地取水，教师自身也要有源源不断的水源。也就是说，教师在教育教学中，要教会学生学习，还要让自己具有终身学习的能力，不断丰富自己的知识，尤其是丰富自己的人文知识。这样才能满足学生不断取水的需求。教师应具有强烈的求知欲和好奇心，具有接受新事物和面向新世界的敏感性，有着与高速发展的信息时代相适应的教育观念，懂得怎样吸取知识、怎样选择知识、怎样学习知识，并成为终身学习的先导。教师具有了终身学习的要求，学生在教师的影响下，也会有终身学习的需求。自己有了终身学习的能力，成为学习型的人，就有了进入学习型社会的入场券，那么，我们就不会被时代潮流所淹没。这

4、也是师德体现的一大方面，一个跟不上时代进步的老师，如何能成为一名好老师。所以我要利用一切可以利用的时间，不断的汲取养分，武装自己的头脑，从做一名勤学好思的教师开始。作为教师，我们的主要职责就是从传统的教学生学会什么，转变为培养学生学习的能力，学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，让学生能成为创新型人才打基础。而这要求教师要善于汲取最新教育科学成果，将其积极应用于教育教学中，并有独特见解，能够发现行之有效的教育教学方法。作为创新时代的教师，我们必须不断提高自身的素质能力，努力成为创新型教师。例如学校正在组织的杨思教学模式的学习，其模式，理念都完全符合时代的要求，如何才能将这种新型模式适合我的学科，我的学生，是我思考的问题。我会在不断的学习和实践中探索新的方法，为学生们献上精心的每一节课。对待学生，特别是学困生，更要以热忱的