安全观察培训-student

1、 STOP (Safety Training Observation Program)安全培训观察项目1什么是STOPSTOP是一种EHS观察项目，它可以使我们的EHS工作更加出色。 它侧重于观察，观察正在作业的员工，表扬他们好的做法，讨论你认为不安全的行为，最后以一种大家可以接受的方式报告。STOP理论基础减少伤病事故的关键就是通过观察人们的行为，和他们沟通去改变他们的行为习惯，鼓励正确的做法，消除不安全行为和习惯2任何伤害和职业病都是可以预防的安全是每一个人的职责管理层对防范伤害和职业病有直接责任安全也是雇佣合同的一部分培训是一个安全的作业场所的重要因素必须有安全检查（双向沟通式或随访式）

2、 安全的做法要加以强调，不安全的行为和状态要立刻纠正STOP必须建立在以下HSE原则上3作为管理人员你有道德义务作为管理人员你有法律义务作为管理人员你有职业上的义务作为管理人员你有责任立即停止不安全的行为 立即报告不安全的行为彻底检查并做好跟踪记录对正在进行的工作进行评估管理人员的职责4不安全行为能导致非常严重的伤害以下因素构成的不安全行为造成的事故个人防护用品位置或姿势不当个人反应工具设备程序文明施工（内务）总数其它 因素12%30%14%20%8%11%1% 96%4%= 100%5不安全行为还是不安全状态？为了腾出地方开会，员工把一堆纸从桌上移到地板上 烟感探头鸣叫了几天后终于不叫了，因

3、为电池消耗光了员工坐在桌子上停车场到办公室的人行道上布满了冰 不安全行为和不安全环境/状态6 使用询问的方式使用 “什么”和“怎样” 关注对方的反应有时，人们只是因为你的到来而改变他的不安全行为任何反应都隐藏着可能存在不安全行为的线索找出他作如此反应的原因存在不安全行为吗？是什么？为什么？观察并对话7与安全工作的员工交谈赞赏他的安全行为鼓励他持续的安全行为了解他的想法,和安全工作的原因评估他对自身角色和责任的了解程度找出影响他们想法的因素培养正面与员工交谈工作的习惯了解工作区各种不同工作所涵盖的各种安全事务8和不安全行为员工怎么谈请停下你手上的工作我关心你的安全告诉我有关你的工作可能会发生什么

4、事你是否有什么相关的问题如果不安全行为发生,你也许会受伤你知道为何遵守规定的重要性吗我的建议一对一得到员工的承诺并表示感谢9使用安全观察检查表程序和规则 工具和设备人的位置个人防护(导致伤害)是否存在? 是否合适?和物体撞击?眼部/面部是否足够? 使用是否正确?被物体夹住?耳部是否知道并理解? 是否处于安全状态?跌落?头部是否遵循?触电?手/手臂高温/低温?脚/腿吸入,渗入吞入呼吸系统危险 性物质?躯干用力过度?10检查清单有几种书面记录可以帮助编制专用检查清单:工作危害分析和评估记录以前的检查报告维护记录物料安全数据单事故调查报告11检查表（清单）提醒你看什么，记下不安全的行为动作及防范措施

5、 通过打钩来总结你的观察观察报告描述你的所见记录纠错的行为观察之后尽快记录以免遗漏最好当面完成表格，特殊情况下，事后完成也是可以的写上你名字、部门及日期别记录对方的名字观察报告12建议改正行动计划针对你在检查中发现的每一个有害情况，你需要制定必要的措施消除它或控制它。这应该包括明确：改正错误的具体行动计划；谁负责执行这样的计划；每一个行动计划何时完成；谁是相关问题和改正行动的负责人。13首先确定每一种检查需要多少时间；检查频率尽量高；如果情况无改善, 或者在两次检查之间有新的危害出现 则要提高频率；如果未发现危险情况，也不要降低频率；严格地按照时间表进行 !检查的时间计划14让员工参与你的员工

6、的经验和知识可以大大地帮助你设计和进行检查活动。让员工参与可以：增加执行检查任务的人手；教会员工识别危害，从而更有利于尽快改正；提高员工对于安全，健康和环保方面的注意力。15STOP-程序上锁/挂牌PTW(动火,密闭空间进入,登高,.)禁止触摸/防护罩装卸货程序易燃化学品的危害/消防叉车操作.16STOP-程序身为主管人员,你应负责按工作需要,确保有足够而且适当的SOP,确立员工对 SOP完全了解,并维持员工应遵守 SOP.17工具与设备工具与设备的观察是否使用不正确工具或设备是否不当使用工具或设备所使用的工具或设备状况是否良好18STOP-人员的动作大家知道,若一滴水落在熊熊的火炉上,水很快蒸发而消失.同一的道理,在你的密切注意之下,你的员工的不安全行为也会在10秒至30秒之内蒸发而消失.若你不有所准备而去观察这种蒸发式的不安全行为,它就会在你尚未看到以前就消失了.19人员的反应 人员的反应包括调整或添加PPE 突然改变工作位置重新安排工作停止工作或离开工作岗位装上接地线进行上锁20STOP-观察程序的要点(总体观察法)你看到员工在 推,伸,_,举 时,应特别注意勿因用力过度而受伤.在观察设备时,应用各种感官作总体观察,即 看,