读书活动实施方案

1、读书活动实施方案深化读书一二三工程、营造书香校园活动实施方案指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!我校以连云港市振兴阅读计划精神为指针，以深化一二三读书工程为导向，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。活动目标（一）整体目标通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体学生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。（二）具体目标通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识

2、，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。活动对象全校学生活动组织领导小组组长：单纪声组员：仲健、熊治婷、谢英、刘宏爱、韦洁、成桂叶、董自红五、活动要求及措施1、开展中华经典诵读本诵读活动 TOC o 1-5 h z 一二年级：熟读背诵诗词3040首三四年级：熟读背诵诗词5060首五六年级：熟读背诵诗词7080首2、根据新教育文库的推荐书目，开展大阅读活动一二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4

3、本五六年级：每生每学期必读学校推荐书目5本3、开展每天一诗诵读活动或每天一得读书晨会，每天的语文课利用35分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书晨会可以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的_、好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。4、设置读书课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课;五、六年级利用小作文课的第二节课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。5、要求每个班级每周最低向广播站和山娃报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如5分钟演讲赛、读书笔记评比、

4、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。、开展书香班级的评比活动。分年级段考评，累计每个班级投稿数及发表稿件数，并结合平时的各项读书检查情况，各项读书比赛获奖情况评选。凡获得书香班级荣誉称号的班级将予以表彰，并且该班级在班级考核中会给予适当加分。、学校每期期末评选校园十佳读书明星六、活动步骤1、启动阶段：（20XX年2月）主要工作：各班建好班级图书角（藏书量要达到要求的100册且藏书要与本班学生的年龄特点相符）的同时，根据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。2、实施阶段：（20XX年3月6月）主要工作：围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项

5、读书活动。保证读书时间：每班要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。明确读书内容：学校要积极开展好和好书交朋友活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划。狠抓读书效果：学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常有检查，次次有汇总，并对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。3、总结评价阶段：（20XX年7月）主要工作：评出书香

6、班级及校园十佳读书明星厉庄中心小学我读书，我快乐读书活动实施方案、指导思想:以党的十六大关于建设学习型社会的精神为指针，以创建学习型学校为导向，以新教育实验为契机，贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的.人、财、物资源，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。、活动目的.大阅读教育需要与书为伴的教师，积极倡导与书为伴的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。.以课程

7、为依托，在各课程中提倡阅读文化。.促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建书香型学校.以书香校园为依托，打好文化战略仗，弘扬人文精神，提高教学质量。、活动口号1、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。2、我读书，我快乐;我读书，我美丽。3、读书是最好的美容。四、领导小组组长：陈文会副组长：张俊梅赵卿刘冬玉组员：殷瑞枝闫利华万丽娟杜英杰张琳琳刘云霞郝晓云刘晨光赵丽娟兰艳丽杨素敏朱红霞五、活动内容、每位老师每两个月要读一本好书，并养成不动笔墨不读书的习惯，建立学习笔记本。学校每两个月举行一次教师读书交流会。、各班要制定班级读书计划，向学生推荐阅读篇目，制定激励学生读书措施。、营造教室氛围，打造

8、书香班级读书活动从班级开始，要求各班的班干部在班主任的布置下营造浓郁的书香氛围让教室的每一个角落都散发出文化气息：如教室设立图书角;宣传版报上要开辟好书推荐：如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、报刊、人物传记、中外儿童故事、童话、寓言、成语故事等中文版或英文版书籍。开辟书海导航专栏、漫步书海、品位人生或畅游书海，享受人生等栏目并定期更换;有的班级在墙上可开辟读书展示台，可以定期更换学生的读书笔记。4、保证读书时间学校给每一个班每周安排了一节阅读课，阅读课上，让学生可专心致志地在书的海洋里畅游，在广阔的知识的天空中翱翔。除了学校给每一个班安排的一节阅读课外，各班要商定自己班级的读书时间。5、

9、保证读书质量写读书笔记每一个同学都会发一本读书笔记本，学生可以给你的本子起一个好听的名字。如心灵之约书海拾贝等。相信你还有更多更精彩的写读书笔记的形式。学校定期抽查各班读书笔记学校会每月抽查一个年级或一个班的读书笔记来了解同学们的读书情况。开展读书交流活动开展班级读书笔记交流活动，不定期召开读书交流会。学校还会结合读书活动开展一系列活动，来检查各班读书活动开展的情况。(5)一二年级学生每天读不少于500字的拼音读物;三四年级学生每天读不少于2000字的课外读物;五六年级学生每天不少于3000字的课外读物。6、保证有充足的书(1)建立家庭图书馆或健全家庭书柜(2)丰富班级图书角。(3)到图书馆去

10、看书(4)老师定期为学生推荐好书。每一科的老师都有义务在课堂上向学生推荐好书，双休日同学们可以跟家人到书店去看书或购书(5)换书看班与班之间可以换书看，年级与年级之间也可以换书看。同学个人与个人之间可以换书，班主任，班干部，每一个爱读书的同学都要充分发挥自己的聪明才智，使自己无论什么时候都有好书看。(6)充分利用网络进行读好书活动，要善于发现藏书量非常多并且非常适合我们小学生的网站。学校还会把一些电子读物放在学校的共用平台上，供师生选读。7、确定读书内容一二年级弟子规以及带拼音的童话故事三四年级课标规定的小学生必读书库五六年级四大名著及与课文相关的其它中外名著8、评价方案新课标对小学生课外阅读量进行了明确规定，因此，我校也要对各年级学生的阅读进行量化，实行阅读考级。一级5万字二级10万字三级20万字30万字五级40万字六级60万字七级80万字八级110万字九级150万字十级200万字，荣升为榜眼达到3