铝城小学竞聘上岗工作方案

1、PAGE PAGE 10铝城小学竞聘上岗工作方案（在2009年5月11日教职工代表大会上通过）为进一步深化我校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度,根据重庆市人事局关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法试行的通知渝人发20082号、关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知渝人发200842号、关于印发重庆市事业单位工作作人员竞竞聘上岗岗暂行规规定的通通知（渝人发发200081411号）以及市市、区人人事局的的统一部部署和要要求和区教委委关于教教育系统统岗位设设置管理理工作会会议精神神,结合合我校实实际情况况，扎实实做好我我校岗位位设置管管理竞聘聘工作，特制订订本实施施方案。组

2、织领导导。组长：杨杨耀明副副组长：景 兵兵组员：刘刘 洪周周清容周周迎武张张玉琴邹邹贤伦彭庆林 徐 峰峰 张张圣娅 刘艳红红 郭廷廷兰 韦韦华君二、竞聘聘岗位（一）基基本情况况1.我校校现有在在编在册册教职工工1177人(其其中：专专业技术术人员1113人，职职员1人人，试用用人员33人)。2.人事事部门对对我校核核定编制制数为1111人人（其中中：专业业技术岗岗位1004人，管理岗岗位7人人），超超编6人，为为全额拨拨款学校校。竞聘岗位位等级设设置情况况1.专业业技术岗岗位1004人中中的结构构比例为为0.22：3：6.88（即高级占22%，中中级占330%，初级占占68%）。2.专业业技术

3、人人员各岗岗位人数数（1）高高级 七岗岗2人（2）中中级 八岗岗9人 九岗113人 十十岗9人人（3）初初级 十一一岗355人 十二岗岗36人人其中，副副高级职职务可对对应竞聘聘57级，中级职职务可对对应竞聘聘810级级，初级级职务可可对应竞竞聘11113级级。3. 管管理各岗位人人数七岗3人人 八岗44人三、竞聘聘范围我校在编编在职和和在聘的的专业技技术人员员、管理理人员、工勤人人员。首首聘依据据现执行行的工资资类别和和现聘职职务对应应进入相相应等级级岗位，管理和和工勤人人员直接接聘用到到对应的的等级岗岗位，专专业技术术人员通通过竞聘聘进入对对应等级级岗位。人员结结构情况况：专业业技术人人员

4、共1115人人，管理理岗位22人。（专业技技术人员员中中级级职称任任职年限限情况为为：4年年及以下下的199人，5510年年18人人，100年以上上23人人;初级职称称任职年年限情况况：4年年及以下下的155人，559年334人，10年年以上55人;高高级职称称1人。）四、岗位位任职条条件（一）各各类人员员都应具具备的基基本条件件1.遵守守宪法和和法律；2.具有有良好的的品行；3.具备备岗位所所需的专专业能力力、技能能和资格格条件；4.适应应岗位要要求的身身体条件件；5.上年年年度考考核结果果为合格格及以上上的；6.有以以下情形形者，不不参加本本次岗位位竞聘（1）违违反法律律法规的的；（2）占

5、占编不在在岗或在在岗不占占编人员员；（3）近近两年累累计病假假一年以以上或事事假两个个月以上上(法定定假除外外)或旷旷工半个个月以上上的；（4）继继续教育育不合格格的；（5）不不承担学学校分配配任务，不服从从工作调调动的；（6）有有重大安安全责任任事故，影响极极坏的；（7）上上级职称称聘任文文件规定定属其他他情形不不能聘任任的。（二）各各岗位任任职的基基本条件件1.管理理岗位基基本任职职条件五级职员员岗位，须在六六级职员员岗位上上工作满满2年及以上上，具有有大学专专科以上上文化程程度；六级职员员岗位，须在七七级职员员岗位上上工作满满3年及以上上，具有有大学专专科以上上文化程程度；七级职员员岗位

6、，须在八八级职员员岗位上上工作满满3年及以上上，具有有中专以以上文化化程度；八级职员员岗位，须在九九级职员员岗位上上工作满满3年及以上上，具有有中专以以上文化化程度。2.专业业技术岗岗位基本本任职条条件专业技术术高级、中级、初级各各等级岗岗位的任任职条件件除须具具备相应应专业技技术任职职资格、职业资资格、能能力水平平、业绩绩成果和和考核要要求外，还须在在下级专专业技术术岗位聘聘任一定定年限，具体规规定如下下：七级岗位位，需聘聘任副高高级专业业技术职职务；八级岗位位，须在在九级岗岗位上工工作满22年及以以上（首首次竞聘聘须聘任任中级专专业技术术职务满满4年以以上）；九级岗位位，须在在十级岗岗位上

7、工工作满22年及以以上；十一级岗岗位，须须在十二二级岗位位上工作作满2年年及以上上。3.工勤勤技能岗岗位基本本任职条条件二级工勤勤技能岗岗位，须须在本工工种三级级岗位工工作满55年，并并通过技技师技术术等级考考评；三级工勤勤技能岗岗位，须须在本工工种四级级岗位工工作满55年，并并通过高高级工技技术等级级考核；四级工勤勤技能岗岗位，须须在本工工种五级级岗位工工作满55年，并并通过中中级工技技术等级级考核；五级工勤勤技能岗岗位，须须学徒期期、熟练练期满，且通过过初级工工技术等等级考核核；普通工岗岗位，须须学徒期期、熟练练期满。（三）各各岗位的的具体任任职条件件1.管理理岗位任任职条件件职员岗位位一

8、般应应具有中中专以上上文化程程度，其其中六级级以上职职员岗位位，一般般应具有有大学专专科以上上文化程程度，四四级以上上职员岗岗位一般般应具有有大学本本科以上上文化程程度。（1）领领导岗位位七级职员员岗位岗位名称称：校长具体任职职条件：有清晰的办学学思路和和领先于当地同类学学校的办学学思想。身身体健康康，个性鲜明。2.精于学学校管理理，长于学校教育教学工作作，善于于学习先进的教育管理理理念，能逐步步实现学学校远景规划保证学校稳步健康康发展。同时，须在八八级职员员岗位上上工作满满3年及及以上，具有大大专以上上文化程程度。八级职员员岗位岗位名称称：副校校长具体任职职条件：a.坚坚持四项基本原原则,思

9、想想道德高高尚,爱党爱校,勤于于学习,乐于奉献。b.具有大大学专科以以上学历历,业务精良良,观念较新,能带领领全体教职职工向前前发展。c.协调能力力强,能能起好校校长与教教职工间的纽带与与桥梁作作用,能能组织运运筹相关教育教学活动。须在九九级职员员岗位上上工作满满3年及及以上，具有大大专以上上文化程程度。（2）其其它管理理岗位八级职员员岗位名称称：后勤勤管理具体任职职条件：a.具具有中专专以上文文化程度度,须在九级职职员岗位位上工作作满三年。bb.热爱爱后勤管管理工作作工作,具备良好的的思想素素质。2.专业业技术岗岗位任职职条件本单位以以专业技技术为主体岗岗位。专专业技术术岗位的的基本任任职条

10、件件执照现现行专业业技术职职务评聘聘的有关关规定执执行。为为实行执执业资格格准入控控制的专专业技术术岗位，竞聘人人员应具具备准入入控制相相应的准准入资格格。七级岗位位岗位名称称：中学高级级教师三三级具体任职职条件：a.取得得了中学学高级职职务任职职资格。b.拥护中国共产党,有良良好的师师德并起到带头头作用。c.必须取得副副高级职职务资格格,且已已签定了在在副高级级专业技技术岗位上上的合同同书。d.模范范履行职职责,在在完成本本职工作的的前提下下努力学学习并提提高自己己的教育水平平。e.对所教学科具具有系统统的理论知识,教学经经验,教学效果果显著.在某某一方面面的研究中写出理论联联系实际,具具有

11、一定定水平的的经验总总结或相相关论文。f.在培培养中青年教师方面面作出了了显著贡献。八级岗位位岗位名称称：小学学高级教教师一级级具体任职职条件：a.对所教学科有有扎实基本功功，教学学经验丰丰富，教教学效果果显著。b.善于于开展学生思想想教育，具具有小学学教育的的扎实理论基础，教育教学效果果明显。c.具有有指导教教学研究究的能力力，并承担了了一定的的教学研研究任务，为学校教育水平平的提高高和青年教师成长作出较大贡献。同同时，八八级岗位位，须在在九级岗岗位上工工作满22年及以以上（首首次竞聘聘须聘任任中级专专业技术术职务满满4年以以上）。九级岗位位岗位名称称：小学学高级教教师二级级具体任职职条件：

12、a.对所教教学科有有扎实基基本功，教学效效果显著著。b.善于于开展学学生思想想教育，具有小小学教育育的扎实实理论，教育效效果明显显。c.具有有教学研研究的能能力，并并承担了了一定的的教学研研究任务务，积极极参与中中青年教教师的培培养工作作。同时时：须在在十级岗岗位上工工作满22年及以以上。十级岗位位岗位名称称：小学学高级教教师三级级具体任职职条件：a.取得了了中级职职务任职职资格。b.对对所教学学科有扎扎实基本本功，教教学效果果显著。C.善善于开展展学生思思想教育育，具有有小学教教育的扎扎实理论论，教育育效果明明显。DD.具有有教学研研究的能能力，并并参加校校内教学学研究任任务，积积极参与与中

13、青年年教师的的培养工工作。十一级岗岗位岗位名称称：小学学一级教教师一级级具体任职职条件：a.在十二二级专业业技术岗岗位上任任职满二二年。bb.能独独立掌握握所教学学科的教教学大纲纲、教材材教学原原则和教教学方法法，正确确传授知知识和技技能，教教学效果果好。cc.善于于开展学学生思想想教育，教育效效果明显显。同时时，须在在十二级级岗位上上工作满满2年及及以上。十二级岗岗位岗位名称称：小学学一级教教师二级级具体任职职条件：a.取得初初级职务务任职资资格。bb.能独独立掌握握所教学学科的教教学大纲纲、教材材教学原原则和教教学方法法，正确确传授知知识和技技能，教教学效果果好。cc.能履履行助理理级教师

14、师职责，具有正正确教育育小学生生的能力力和班主主任、少少先队辅辅导员工工作经验验，教学学效果好好。3.工勤勤技能岗岗位任职职条件二级工勤勤技能岗岗位，须须在本工工种三级级岗位工工作满55年，并并通过技技师技术术等级考考评；三级工勤勤技能岗岗位岗位名称称：高级工工具体任职职条件：a.拥拥护中国共产党,有良良好的职职业道德德。b.必须取得高高级工任职资资格；模模范履行行职责。c.在在完成本本职工作的的前提下下努力学学习并提提高自己己的专业业水平。dd.对所从事专业具有有系统的理论知识经验验并在某一一方面有有所研究。同同时，三三级工勤勤技能岗岗位，须须在本工工种四级级岗位工工作满55年，并并通过高高

15、级工技技术等级级考核；四级工勤勤技能岗岗位岗位名称称：中级工工具体任职职条件：a.拥拥护中国共产党,有良良好的职职业道德德。b.必须取得中中级工任职资资格；范范履行职职责。c.在在完成本本职工作的的前提下下努力学学习并提提高自己己的专业业水平。同时，须在本本工种五五级岗位位工作满满5年，并通过过中级工工技术等等级考核核；五级工勤勤技能岗岗位，须须学徒期期、熟练练期满，且通过过初级工工技术等等级考核核；普通工岗岗位，须须学徒期期、熟练练期满。五、专业业技术岗岗位竞聘聘办法本次专业业技术岗岗位竞聘聘采取量量化计分分的考评评办法，计分考考评采取取任职年年限与工工作年限限（教龄龄+工龄）、管理理职务、

16、师资水水平等量量化计分分和业绩绩优先相相结合的的考评方方法，按按量分（由高到到低）竞竞聘高等等级岗位位。具体计算算办法：任职年年限分70% +（教龄分分+工龄分+管理职职务分+师资水水平分）30% -扣扣分 = 每位位教师最最后得分分计分办法法：1.任职职年限：1分/年；2. 教教龄、工工龄各11分/年年；3. 220066年7月月起任下下列职务务的实行行一次性性加分：（1）科科任教师师和班主主任及其其他管理理人员。科任教师师及其他他管理人人员加00.5分分，班主主任加11分。（根据本本人所任任职务对对号入座座）（2）学学科组长长加0.5分，年级组组长加11分，中中层以上上干部加加2分。（根据

17、本本人所任任职务对对号入座座）4. 师师资水平平（骨干干教师）实行一一次性加加分：市市、区、校级骨骨干教师师各加22分、11.5分分、1分分，学科科带头人人在相应应等级上上再加00.5分分。业绩优先先办法：在同等条条件下（量分相相同）按按以下条条件排序序优先:1.男满满58周周岁，女女满533周岁；2.个人人荣誉排排序：十十佳教师师、优秀秀教师（优秀教教育工作作者）、十佳辅辅导员、优秀班班主任（辅导员员）、先先进个人人等，级级别高者者（政府府、主管管部门）优先，同级荣荣誉上一一等级优优先；3.个人人获奖排排序：赛赛课、基基本功大大赛、论论文（案案例）、辅导奖奖等，高高级别优优先，同同级奖上上一

18、等级级优先；4.班主主任（班班主任年年限），教龄、年龄、参工时时间等。印证材料料：需提提供主管管部门、政府颁颁发的证证书原件件。扣分和否否决条件件：1.违反反师德师师风一次次扣1分分；2.搞有有偿家教教扣5分分；3.搞有有偿家教教被举报报并造成成恶劣影影响的直直接竞聘聘同级最最低岗位位，屡教教不改者者降级竞竞聘。六、方法法程序、时间安安排1召开开全体职职工动员员大会，深入了了解文件件精神。2开展展前期摸摸底调查查工作。3制定定岗位说说明书和和岗位任职职条件。4制定定竞聘聘上岗工工作方案案上报报。5组织织实施。（1）公公开报名名：全体体在职人人员由本本人根据据自身条条件书面面申请竞竞聘某一一岗位，并写明明申请理理由。（2）资资格审查查：由学学校领导导小组进进行资格格认定。（3）张张榜公布布：资格格认定后后进行张张榜公布布，接受受群众监监督。（4）民民主测评评：在全全校教职职工大会会上进行行民主测测评，并并当场公公示测评评结果。（5）开开展竞聘聘：根据据测评结结果开展展竞聘工工