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文档简介

1、第四课 计算机中的信息单位及表示教材地位分析：上次课，我们主要认识了计算机中数的表示，各种制之间的转换，今天，我们就顺次往看看计算机中数表示了，但它所存储的位置是怎么的，我们所看到的这些数据是如何在计算机中表示的，把这次课学习了，我们就会更理解计算机中的各种符号，为我们以后学习计算机软件打下好的基础。教学目标分析1、知识技能：（1）计算机中的信息单位。（2）字符。（3）汉字编码。2、能力目标：（1）通过对计算机信息单位的认识，让学生尽快熟悉计算机，为以后学习计算机的其它知识打好基础。（2）通过对计算机的汉字编码的认识，让学生学会汉字输入。3、情感态度与价值观：通过对计算机的信息单位和汉字编码的

2、认识，养成学生善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。4、教学思路和方法：教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习教学重难点：教学重点：1、信息单位2、字符 3、汉字编码教学难点：信息单位教学方式：讲授+上机教学课时：2课时教学过程1、组织教学：师生互礼。2、计算机中的信息单位：1）信息单位的最小单位：位：bit=b,相当于我们现在的一个座位，有人就为1显示，无人就为0显示。2）信息单位的基本单位：字节=Byte=B，相当于我们现在的一排8个座位。全部写完就是无人=00000000；有人=1111111111。3）信息单位的换算：1B=8b;1KB=1024B；1MB=102

3、4KB;1GB=1024MB;1TB=1024GB。3、字符：包括西文字符和中文字符1）西文字符的编码：ASCII共7位，27=128种不同编码，具体的ASCII码值为特殊字符大写字母小写字母DEL。举例：回车键数字DdDel。a的ASCII码为97，A的ASCII码为65。举例：信息的表示1个英文标点=1个英文字母=1个半角的阿拉伯数字=1个字节1个中文标点=1个汉字=1个全角的阿拉伯数字=2个字节教师演示：打开记事本，依次输入这些符号试试。2）汉字字形码：汉字汉字输入输入码国标码机内码地址码字形式码汉字输出。举例：输入“汉”han国标码机内码地址码字形式码汉字输出公式：机内码=汉字的国标码+8080H。4、课堂小练：1）1个2GB的mp3播放器，可以装3MB的歌曲多少首？2）1个32GB的硬盘，可以装600MB的电影多少部，可以装3MB的歌曲多少首？3）某汉字的内码是B0A1H,那么它的国标码是多少？4）在ACSII码表中，已知英文字母大写K的ACSII码值75，那么小写k的ACSII码值为多少？课堂小结：在本次课，我们主要讲述了计算机中的信息单位，最小的信息单位，基本单位，各种单位之间的转

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