不甘屈辱 奋勇抗争第二课时教学设计

1、7、不甘屈辱 奋勇抗争第二课时教学目标：1、知道在鸦片战争以后，西方列强加剧了对中国的侵略和掠夺，并且发动了第 二次鸦片战争，圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。 2、引导学生对比圆明园的原有风貌以及圆明园的现状，进一步认识到落后就要 挨打这个道理。教学重点：引导学生了解第二次鸦片战争以及圆明园毁灭的有关知识。教学难点：通过第二次鸦片战争及甲午中日战争的学习，激发学生的爱国之情，明白落后就 要挨打，自强不息才能立于不败之地。教学准备：多媒体课件，课本插图等等。一、导入新课同学们，通过上节课的学习，我们了解了虎门销烟的经过和历史意义， 1、1839 年 6 月 3 日，林则徐在虎门

2、海滩销毁鸦片。虎门销烟向全世界表明了中国人民禁 烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。2、1840 年 6 月，鸦片战争正式爆发。3、鸦片战争最终以清政府的妥协求和告终。1842 年，清政府同英国签订了丧权 辱国的中英南京条约。中英南京条约的签订，中国领土主权的完整遭到破坏，我国开始沦为半殖民 地半封建社会。今天这节课，我们将继续学习这段历史。板书课题：7、不甘屈辱奋勇抗争圆明园的诉说二、圆明园的诉说师：第一次鸦片战争以清政府的妥协求和告终，中英南京条约签订之后，西 方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为了扩大在 中国的利益，英国和法国联合起来，对中国发动了第二次鸦片战争

3、。在第二次鸦 片战争中，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地，圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于这第二次鸦片战争。2、（课件视频）我们来看一段视频，这是圆明园的 3D 全景复原图，看了视频你 想说什么？预设：圆明园的精妙绝伦，举世无双、规模宏大。3、关于圆明园大家了解哪些知识呢？学生说一说自己了解的有关圆明园的知识 我们来了解一下圆明园（你听）（课件语音）圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了 150 年，规模宏 伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏 着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之园”。 圆明园又称圆明三园，是清代大型皇家园林，它坐落

4、在北京西北郊，与颐和园此 邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。占地面积3.5 平方千 米，建筑面积达 16 万平方米，一百五十余景。清帝每到盛夏就来到这里避暑、 听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。圆明园始建于 1709 年（康熙四十八年）,最初是康熙帝给皇四子儿镇的赐园。1722 年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、 六部、军机处诸多值房，欲以夏季在此“避喧听政”。后来，乾隆、嘉庆、道光 几位清朝统治者对圆明园进行不停的改建和装饰。圆明园在清室 150 余年的创建和经营下，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技 艺、精美的建筑景群、丰富的文化收

5、藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世， 被誉为“一切造园艺术的典范”，被法国作家维克多雨果称誉为“理想与艺术 的典范”。4、过渡：可是 1860 年 10 月 6 日，英法联军闯进圆明园，将其洗劫一空，并放 火烧毁了圆明园。出示一组英法联军洗劫圆明园视频放火烧毁圆明园的视频。圆 明园被抢劫、烧毁之后，只称下残垣断壁。同学们看了被洗劫、烧毁的圆明园，你有什么想说的？预设：如此美丽的皇家园林，举世无双的万园之园，被英法侵略者洗劫并烧毁了，真的 是非常可惜。5、圆明园被洗劫、烧毁的事情传到法国之后，法国的作家维克多雨果，写下了 一篇文章，叫两个强盗走进了圆明园，来表达自己的愤怒。我们来读课本48 页

6、两个强盗走进了圆明园的节选内容，大家自由读一读维克多雨果这篇 文章的节选内容，想一想，两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什 么？全班交流，教师相机引导，进一步激发学生对圆明园烧毁的愧惜之情和对英法侵 略者的愤恨之情。（英法侵略者真的是太可恶了，烧毁了这样风景秀丽，举世无 双的万园之园。）圆明园被洗劫、烧毁，已经 100 多年了，但是，每次人们看到被损毁的圆明园， 看到只剩下残垣断壁的圆明园遗址，都会发出感叹。6、（课件）同学们自己读课本 49 页阅读角圆明园观后感，读一读这篇观后 感，你是不是和文章中的我有一样的感受呢？这段历史是屈辱的，但也感到自己 的责任重大，“少年强则中国强”国

7、家贫穷、落后、软弱就要挨打。圆明园的毁 灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 7、议一议（课件）教师引导：遭焚毁后的圆明园遗址在新中国成立后开始被保护起来，1956 年北京市园林局开始采取植树保护措施，1976 年圆明园遗址成立专营机构。1988 年 6 月 29 日，圆明园遗址向社会开放。可是如今的圆明园遗址中，到处是断垣 残壁，只有几根石柱还赢立在那里，仿佛在向人们诉说昔日的辉煌。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林的风采，供人们游览：也有人主张 保留旧址原貌，以警示后人。对这两个观点，你怎么看？说一说你的理由。 一、不该重建：重建实为不妥之举！在“国耻”教

8、育方面，废墟作用不可估量，提醒国人时刻保 持警醒。就让我们永远把残破的圆明园当作血红的创口，提醒国人我们民族曾有 的痛吧！重建这笔资金不如用来帮助那些失学儿童、贫困家庭，缓解科研项目缺 少资金的燃眉之急。二、需要重建1.作为历史遗迹应该被后人保护修复，要保护珍惜历史遗迹。恢复成以前的样子， 重现昔日辉煌，看不出有什么不好；2.圆明园重建后促进经济的发展，对旅游业建设也有一定的影响，3.圆明园重建不影响我们会忘记历史，相反会更加深刻的意识到曾经这么美的地方被帝国军团糟蹋过，更能激发我们的爱国、奋进！8、圆明园被毁灭，我们国家损失的不仅仅是一座皇家园林，而且还有圆明园中 无数的历史文物，大概有 150 万件，有上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆。（课件）圆明园中的文物图片，圆明园中收藏的奇珍异宝。 它又是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆。不过，有许多当年被掠夺的文物，现在已经陆陆续续的回归到了祖国的怀抱之中， 比如十二铜兽首铜像，原来是圆明园海晏堂外的喷泉的一部分。9、（课件）出示课本 49 页的铜虎首和铜猴首图片，目前，十二大生肖兽首已经 有 8 个回归中国，其中龙首目前在