《经济学导论英》课程教学大纲

1、经济学导论英教学大纲一、基本信息课程代码：BEP006课程性质：专业核心课课程名称：经济学导论（英）英文名称：Introduction to Economics ( English)学时/学分：32/2开课时间：大三(下)适用对象：本科商务英语专业三年级学生先修课程：管理学导论（英）二、课程描述“经济学导论（英）”是商务英语专业的必修课程，是专业学习基础阶段的专业核心课。 课程的主要目的是使学生掌握经济学的基本概念、原理及分析方法，训练学生以国际化的视角分析国际经济环境下的各类问题。本课程为全英文授课课程，要求学生在掌握经济学各知识点的同时，熟悉经济学术语及原理的英文表达和中英文翻译。课程进行

2、过程中将结合一些实际案例分析，使学生熟练应用经济学的各原理及分析方法，同时训练学生以英文表述各类经济学问题。课程的最终目的在于培养复合型的商英英语人才。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关课堂案例分析，使学生具备如下能力：1、掌握基本的经济学知识，熟练分析国际经济学各板块的问题；2、熟练掌握经济学相关术语及原理的中英文表达方法；3、能够在现实生活中看到经济学的应用领域，并掌握分析现实经济问题的能力；4、能够较流利用英文表达经济学相关的问题。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标1、知识要求1.1 系统掌握语言基础知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识以及跨学科知识教学目标11.

3、2熟悉经济学、管理学、法学（国际商法）等专业的基本理论教学目标22、能力要求2.1 具有语言运用能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、商务实践能力和自主学习能力教学目标33、特别要求3.1 具有优良的道德品质、社会责任感、人文与科学素养、国际视野、创新创业精神、敬业与合作精神、健康的身体和心理教学目标4五、教学内容 第1章 Introduction （支撑课程目标3和4） 重点内容：国际贸易简介、国际经济学课程简介、国际经济学理论与政策的目的 难点内容：国际贸易的益处、当今国际经济问题解读教学内容：掌握国际经济学理论与政策的目的、理解国际贸易对国家及其人民生活水平带来的益处、解读当今典型国际经

4、济问题1.1 The importance of International economics1.2 International trade and the nations standard of living1.3 The subject matter of international economics1.4 The purpose of international economic theories and policies1.5 Current international economic problems1.6 Organization and methodology of the

5、 text 第2章 The law of comparative advantage （支撑课程目标1、2、3、4）重点内容：重商主义对贸易所持观点、基于绝对优势与相对优势的贸易、比较优势与机会成本、成本不变情况下国际贸易的基础与收益分析难点内容：比较优势与绝对优势的区别及数字、表格计算；机会成本与比较优势的联系、李嘉图模型的实证检验教学要求：训练学生以机会成本的思维方式来分析日常决策，用比较优势原理来解释一些现象(如国际贸易的存在等)；理解比较优势与绝对优势的不同，理解成本不变情况下贸易收益的分析。2.1 The mercantilists views on trade2.2 Trade b

6、ased on absolute advantage: Adam Simith2.3 Trade based on comparative advantage: David Ricardo2.4 Comparative advantage and opportunity costs2.5 The basis for and the gains from trade under constant costs2.6 Empirical tests of the Ricardian model 第3章 The standard theory of international trade（支撑课程目标

7、1、2、3、4）重点内容：成本递增情况下的生产可能性曲线、社会无差异曲线、均衡、成本递增情况下的贸易基础与收益分析、基于偏好不同的贸易难点内容：市场均衡分析，成本递增情况下的生产可能性曲线、成本递增情况下的贸易基础与收益分析教学要求：掌握市场均衡分析方法、理解成本递增情况下的生产可能性曲线、熟练应用成本递增情况下的贸易基础与收益分析3.l The production frontier with increasing costs 3.2 Community indifference curves3.3 Equilibrium in isolation3.4 The basis for the

8、gains from trade with increasing costs3.5 Trade based on differences in tastes第4章 Demand and supply, offer curves, and the terms of trade（支撑课程目标1、2、3、4）重点内容： 局部均衡模型与一般均衡模型及相互关系、供给曲线、贸易条款难点内容：局部均衡模型与一般均衡模型及相互关系教学要求： 理解局部均衡模型与一般均衡模型各自的原理及相互关系，掌握供给曲线的相关原理，理解一般贸易条款4.l The equilibrium relative commodity

9、price with trade-partial equilibrium analysis4.2 Offer curves4.3 The equilibrium relative commodity price with trade-general equilibrium analysis4.4 Relationship between general and partial equilibrium4.5 The terms of trade 第5章 Economic growth and international trade （支撑课程目标1、2、3、4） 重点内容：生产要素的增长、技术进

10、步、经济增长与贸易的关系 难点内容：经济增长与贸易的关系 教学要求：理解生产要素增长的具体表现、掌握技术进步、经济增长与贸易的关系5.1 Growth of factor of production5.2 Technical progress5.3 Growth and trade: the small country case5.4 Growth and trade: the large country case5.5 Growth, change in tastes, and trade in both nations第6章 Trade restrictions: tariffs （支撑课

11、程目标1、2、3、4） 重点内容：关税的局部均衡分析、关税结构理论、关税的一般均衡分析、最佳关税的计算 难点内容：关税的局部均衡分析与一般均衡分析、最佳关税的计算教学要求：掌握关税的局部均衡分析、理解关税结构理论、以大国和小国为例，掌握关税的一般均衡分析、掌握最佳关税的计算方法6.1 Partial equilibrium analysis of a tariff6.2 The theory of tariff structure6.3 General equilibrium analysis of a tariff in a small country6.4 General equilibr

12、ium analysis of a tariff in a large country6.5 The optimum tariff第7章 Nontariff trade barriers and the new protectionism （支撑课程目标1、2、3、4） 重点内容：非关税贸易壁垒的具体表现形式、新保护主义的主要内涵、美国商业政策的历史，乌拉圭回合谈判及当今贸易问题讨论 难点内容：非关税贸易壁垒的具体表现形式、新保护主义的主要内涵教学要求：理解非关税贸易壁垒的具体表现形式及新保护主义的主要内涵、掌握美国商业政策的历史，乌拉圭回合谈判及其影响，以及当今贸易问题的课堂讨论7.1 Im

13、port quotas7.2 Other nontariff barriers and the new protectionism7.3 The political economy of protectionism and strategic trade7.4 History of U.S. commercial policy7.5 The Uruguay round and outstanding trade problems第8章 Economic integration: customs unions and free trade areas （支撑课程目标1、2、3、4） 重点内容：贸

14、易创造关税同盟与贸易转移关税同盟、次佳理论、关税同盟的动态利益、历史上的几次经济一体化尝试难点内容：贸易创造关税同盟与贸易转移关税同盟、次佳理论教学要求：理解贸易创造关税同盟与贸易转移关税同盟的定义及现实应用、掌握次佳理论、理解关税同盟的动态利益、课堂讨论历史上的几次经济一体化尝试8.1 Trade-creating customs unions8.2 Trade-diverting customs unions8.3 The theory of the second best and other static welfare effects of customs unions8.4 Dyna

15、mic benefits from customs unions8.5 History of attempts at economic integration六、教学安排该课程每周2学时，16周， 16学时为课堂授课教学，16学时为课堂实践教学。建议教学进度如下：章节学时数第1章 Introduction2第2章 The law of comparative advantage4第3章 The standard theory of international trade4第4章 Demand and supply, offer curves, and the terms of trade4第5章 Economic growth and international trade4第6章 Trade restrictions: tariffs4第7章Nontariff trade barriers and the new protectionism4第8章 Economic integration: customs unions and free trade areas 4复习或弹性教学2七、课内实验内容、要求及学时 本课程没有课内实验。八、教学方法与手段 课堂讲授、案例