【全国百强校】海南省海口实验中学高三语文专题复习教案：红楼梦整本书阅读-比较“二春”

1、红楼梦整本书阅读比较“二春”，探究曹雪芹塑造人物时的对比手法教学目标检测学生通过红楼梦整本书阅读后，对“二春”人物形象的把握情况。梳理“二春”形象立体过程，进而通过对比学习借鉴曹雪芹小说塑造人物的对比手法。教学设计一、导入开学初，我们就开始对红楼梦进行了整本书阅读。红楼梦中的人物共有四百之多,光是生动而著名的就不下百余。在必修三林黛玉进贾府一课的学习中，我们更多的是将目光聚焦在了王熙凤，林黛玉和贾宝玉这些主要人物上，而忽略了其他次要人物的描写。但是，曹雪芹除了在塑造这些主要人物形象时，把握了人物性格的复杂性，还在塑造其他次要人物，甚至是小人物的形象时，做到各具个性，毫不含混。今天就让我们一起回

2、归课本，同时结合这段时间的阅读体会，共同探究曹雪芹塑造人物时的对比手法。首先请大家看黑板，老师为大家截取了林黛玉进贾府中关于迎春、探春和惜春的肖像描写，请全班同学齐读选段，并思考从这些肖像描写中，你能发现迎春、探春和惜春的哪些异同之处？探春“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”。探春“第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。”惜春“身未长足，形容尚小。其钗环裙袄，皆是一样妆束。”预设：同都长得美，都是标准的侯门世府千金，大家小姐模样。异身材上，迎春的美不出众，体型不高不矮，微微发胖，体现一种中庸美，有一种圆润而不臃肿的感觉；探春的美是

3、一种高调的美，“削肩细腰，长挑身材”，长的身材在任何时候都是很突出的。 五官上，作者没有写她五官有多美，只写了她的皮肤很好，这说明迎春的五官并不出众，她的美主要来自肌肤；探春不仅身材出众，相貌也出众，“鸭蛋神飞”这一外貌是常人所无的。中国文学中写美人的目光往往是“秋波流转、美目兮盼”仅仅是迷人而已，而探春的“顾盼神飞”则在秀丽中透出一种英气，一种卓然不群的智思，一个飞字写出了她目光的敏锐、灵动，夺人眼魂。 个性上，迎春“温柔沉默，观之可亲”不难看出她是个低调甚至木讷的美人；探春“文采精华，见之忘俗”，更好的概括了她非凡的才能和气质。注:因为当时惜春年纪尚小，曹雪芹只以“身量未足，形容尚小”八字

4、匆匆带过，可比性小，而且在整本书中曹雪芹对他着墨不多，出场甚少，因此，在这我们就不做详细对比。2.曹雪芹在塑造迎春、探春两个人物时，除了在肖像描写时采用了对比手法，还在哪些地方应用了对比手法呢？课前已经把全班分为迎春组和探春组，梳理各自的阅读成果，分别填写以下表格，接下来就请各组代表上来，完成表格。迎春探春身份地位别名住所特长主导性格命运结局二、人物形象对比迎春探春身份地位赦老爹之妾所出，荣国府的二小姐贾政与妾室赵姨娘所生之女，贾宝玉同父异母的妹妹别名二姑娘，菱洲，二木头三姑娘，玫瑰花，蕉下客住所紫菱洲秋爽斋特长下棋诗书双绝主导性格胆怯懦弱、内向沉闷精明能干，志向高远命运结局被丈夫孙绍祖折磨致

5、死远嫁海疆（1）听完两组的分享之后，请同学们再次比较迎春和探春的异同之处预设：同身份地位，皆为庶出 生活环境相同，都在贾府 年纪相仿，都有惊人的美貌 学识教养基本相同，都跟着祖母这一边读书异性格探春绝不屈从，不逆来顺受，而迎春懦弱。抄检大观探春态度再明显不过了，她是唯一一个因“抄检”这个行为大打出手的姑娘，她的尊严和权威容不得半点侵犯。而在“攒珠累丝金凤”事件中，迎春的懦弱表露无遗，不仅奶妈偷了她的东西去典当了赌博，奶妈的儿媳妇在犯了错的情况下还能摁着脑袋欺压她，连她的贴身丫头秀桔都气哭了，她依然说就当是自己丢的。一点都没有气魄，丝毫管辖不住下人，没有一点小姐的样子。探春积极表现自己，而迎春更

6、多时候是在隐藏自己。众姐妹搬进大观园中后，探春提议开了诗社，并积极宝玉诗文比赛，并在其中有出色的表现，既带动了气氛又和姐妹们增进了情感。然而迎春却担任出题发卷子这样的角色，就像考场中的监考老师，自然不能与众考生在一个战线上。探春为人处世明事理，懂规矩，会办事，果断有充满机敏，既能保护自己又能保护下人。迎春窝囊看不透事，糊涂蠢笨，既不能保护自己又不能保护忠仆。教师补充：在艺术中，没有“对立”就没有人物，就没有性格。脂砚斋在评红楼梦时，称这种手法为“特犯不犯”。金圣叹叫作“犯中求避”。犯，是有意把两个人物的某一点写成相同、重复；同时，又避，即在同中求异，在重复中求不重复。这是一条异常宝贵的创作经验

7、，是成功地塑造人物形象的一个“决窍”。三、塑造人物的对比手法探究1.选取相关片段对比探究对于人物性格“对立”的描写，敌对的和阶级的“对立”，容易区别得鲜明；阶级内部和阶层内部的“对立”，却容易雷同。那么，曹雪芹是怎么利用对比这一手法，解决其中最大的难题，塑造出同一阶级、同一阶层、同一集团内，完全不同的“二春”形象？请同学们再看看老师给大家选取的关于“二春”的片段，学习曹雪芹使用对比手法的方法。七十四回惑奸谗抄检大观园 矢孤介杜绝宁国府探春也就猜着必有原故，所以引出这等丑态来，遂命众丫鬟秉烛开门而待。众人来了。探春故问何事。凤姐笑道：“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所

8、以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道：“我们的丫头自然都是些贼我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头们把箱柜一齐打开，将镜奁，妆盒，衾袱，衣包若大若小之物一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道：“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。平儿丰儿等忙着替待书等关的关，收的收。探春道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收著，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你

9、们别忙，自然连你们抄的日子有呢！”探春道：“可细细的搜明白了？若明日再来，我就不依了。”只听“拍”的一声，王家的脸上早著了探春一掌。探春登时大怒，指著王家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑。”说著，便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。又说：“省得叫奴才来翻我身上。”凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的说：“妈妈吃两口酒就疯疯颠颠起来。前儿把太太也冲撞了。快出去，不要提起了。”又劝探春休得

10、生气。探春冷笑道：“我但凡有气性，早一头碰死了！不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先回过老太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。” 迎春已经睡着了，丫鬟们也才要睡，众人叩门半日才开。凤姐吩咐：“不必惊动小姐。”遂往丫鬟们房里来。因司棋是王善保的外孙女儿，凤姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜检。先从别人箱子搜起，皆无别物。（ppt展示）预设：当凤姐和王善保家的来到探春时，探春早已“命众丫头秉烛开门而待”。当凤姐要搜其丫头时，探春正色地说：“我的东西，倒许你们搜；要想搜我的丫头，这可不能！我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西，都在我里间收着！一针一线，他们也没有收藏。要搜，所以只来搜

11、我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领”。探春对抄家表示出极大愤恨，为她所出身的家族“自杀自灭”而痛心。因此，对凤姐一行人冷嘲热讽，辛辣挖苦，使得处处占上风的凤姐，不得不退避三舍。对不以贵族小姐看待她的王善保家的更是报之以响亮的耳光。我们再看看对迎春的描写：当凤姐等人来到迎春房内时，“迎春已经睡着了，丫头们也才要睡，众人扣门，半日才开”。这寥寥数语，正好与探春的“秉烛开门而待”形成了鲜明的对比。迎春对抄检不闻不问，任其搜查自己的丫头。当司棋因“赃物”被查出，周瑞家的奉命来带人时，迎春虽“含泪似有不舍之意”，却怯弱地连一句求情的话也不说。书中写道：“那司棋也求了迎春，

12、实指望能救，只是迎春语言迟慢，耳软心活，是不能做主的，司棋见了这般，知不能免，因跪着哭道：“姑娘怎么连一句也没有”?司棋含泪给迎春磕头,迎春只是含泪“呆呆的坐着”。这又同探春唯独不让搜其丫头形成鲜明对比。她对抄检大观园的凶犯打手们的那种无动于衷，木然处之的态度，也与探春当时那种冷嘲热讽，辛辣挖苦，甚至用响亮的耳光来惩罚的态度，形成鲜明对比。 将迎春和探春置于同一事件之中进行对照，显示了迎探完全相反的性格特征。探春对两个母亲的态度赵姨娘没了别话答对，便说道：“太太疼你，你越发拉扯拉扯我们。你只顾讨太太的疼，就把我们忘了。”探春道：“我怎么忘了？叫我怎么拉扯？这也问你们各人，那一个主子不疼出力得用

13、的人？那一个好人用人拉扯的？”李纨在旁只管劝说：“姨娘别生气。也怨不得姑娘，他满心里要拉扯，口里怎么说的出来。”探春忙道：“这大嫂子也糊涂了。我拉扯谁？谁家姑娘们拉扯奴才了？他们的好歹，你们该知道，与我什么相干。”赵姨娘气的问道：“谁叫你拉扯别人去了？你不当家我也不来问你。你如今现说一是一，说二是二。如今你舅舅死了，你多给了二三十两银子，难道太太就不依你？分明太太是好太太，都是你们尖酸刻薄，可惜太太有恩无处使。姑娘放心，这也使不着你的银子。明儿等出了阁，我还想你额外照看赵家呢。如今没有长羽毛，就忘了根本，只拣高枝儿飞去了！”探春没听完，已气的脸白气噎，抽抽咽咽的一面哭，一面问道：“谁是我舅舅？

14、我舅舅年下才升了九省检点，那里又跑出一个舅舅来？我倒素习按理尊敬，越发敬出这些亲戚来了。（五十五回辱亲女愚妾争闲气 欺幼主刁奴蓄险心）探春听说，登时沉下脸来，道：“这话糊涂到什么田地！怎么我是该作鞋的人么？环儿难道没有分例的，没有人的？一般的衣裳是衣裳，鞋袜是鞋袜，丫头老婆一屋子，怎么抱怨这些话！给谁听呢！我不过是闲着没事儿，作一双半双，爱给那个哥哥弟弟，随我的心。谁敢管我不成！这也是白气。”宝玉听了，点头笑道：“你不知道，他心里自然又有个想头了。”探春听说，益发动了气，将头一扭，说道：“连你也糊涂了！他那想头自然是有的，不过是那阴微鄙贱的见识。他只管这么想，我只管认得老爷，太太两个人，别人我

15、一概不管。就是姊妹弟兄跟前，谁和我好，我就和谁好，什么偏的庶的，我也不知道。论理我不该说他，但忒昏愦的不像了！（二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红）预设：对赵姨娘排斥，划清界线对王夫人巴结，恭敬有加，将探春对两位母亲的不同态度对比，揭示人物灵魂深处的隐秘。总结：曹雪芹这种不同人物放置在同一事件中对比，或将同一人物对不同事情的态度进行对的手法，可以说是同中求异。作者正是在这一系列的鲜明对比中，塑造出了完全不同的“二春”形象。通过对迎春探春的性格分析，再次使我们体会到作者在塑造人物形象上，运用“犯中求避”艺术手法所独具的匠心。 四、小结 古今中外，天地万物，无不处于矛盾之中，无不相比较而存在。今天我们通过对“二春”的故事的梳理，在梳理中学习了曹雪芹在塑造人物时采取的特殊的对比手法。作者就是