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文档简介

1、 立定跳远的腾空和落地缓冲(多媒体融合课)邯郸市第二十三中学任课教师:陈华教学班:初二 2 班教材内容:立定跳远的腾空和落地缓冲(多媒体融合)教学目标:认知目标:100%学生认知立定跳远的动作意义和正确动作的概念。技能目标:90%学生初步掌握正确的立定跳远的腾空和落地缓冲技术动作。60%学生能够熟练掌握。情感目标:发展学生探究精神和克服困难的精神教学重点难点:教学器材:部分2一、课堂常规:*为学生 为教师要求:背风,背阳,四列横队。快速,整齐,安静。开始2教法:教师下达口令,学生跟做。要求:动作整齐划一,出现错误需要“报告”分四面转法 3组织:成一路纵队,绕篮球场边线跑步。教法:教师带领下跑步

2、。教师喊数,学生听数组成小组。要求:反应快,组队准确。组织:同热身跑准备部分3教法:教师领做,学生跟做。要求:动作标准,认真。准备部分基本部30 组织:学生集合在大屏幕前,如图 1.教法:教师利用平板电脑将教学技术动作视频投放到大屏幕上。2、 教师讲解完整技术动作的流畅衔接。 组织:成体操队型散开。教法:教师巡回查看学生练习情况。纠正个别错误。基本部分视频纠错法:教师将学生技术动作运用平板电脑进行录像,在大屏幕前进行慢动作投屏回放,进行动作分析。要求:学生练习中进行,反复体会动作。组织:按照课前要求进行分组,共分成 8 个组。教法:按照视屏技术动作,结合组内同学的技术动作进行组内讨论。教师利用平板对典型学生动作进行录像。(录制 3 名学生)。方法:两名学生进行动作演示,两名同学进行动作分析讲评,一名同学进行总结共性和个别。四、 集体分析技术动作基本部分2、学生代表进行技术分析。3、教师对分析进行总结。学法:学生集体参与技术动作分析,学会如何鉴别技术动作。五、 集体练习组织:学生成体操队形散开。前后间距 3 米。 52、放松活动:拉伸和呼吸练习。3、学生自评互评4、教师评价总结5

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