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文档简介

1、 立定跳远的腾空和落地缓冲（多媒体融合课）邯郸市第二十三中学任课教师：陈华教学班：初二 2 班教材内容：立定跳远的腾空和落地缓冲（多媒体融合）教学目标：认知目标：100%学生认知立定跳远的动作意义和正确动作的概念。技能目标：90%学生初步掌握正确的立定跳远的腾空和落地缓冲技术动作。60%学生能够熟练掌握。情感目标：发展学生探究精神和克服困难的精神教学重点难点：教学器材：部分2一、课堂常规：*为学生 为教师要求：背风，背阳，四列横队。快速，整齐，安静。开始2教法：教师下达口令，学生跟做。要求：动作整齐划一，出现错误需要“报告”分四面转法 3组织：成一路纵队，绕篮球场边线跑步。教法：教师带领下跑步

2、。教师喊数，学生听数组成小组。要求：反应快，组队准确。组织：同热身跑准备部分3教法：教师领做，学生跟做。要求：动作标准，认真。准备部分基本部30 组织：学生集合在大屏幕前，如图 1.教法：教师利用平板电脑将教学技术动作视频投放到大屏幕上。2、 教师讲解完整技术动作的流畅衔接。 组织：成体操队型散开。教法：教师巡回查看学生练习情况。纠正个别错误。基本部分视频纠错法：教师将学生技术动作运用平板电脑进行录像，在大屏幕前进行慢动作投屏回放，进行动作分析。要求：学生练习中进行，反复体会动作。组织：按照课前要求进行分组，共分成 8 个组。教法：按照视屏技术动作，结合组内同学的技术动作进行组内讨论。教师利用平板对典型学生动作进行录像。（录制 3 名学生）。方法：两名学生进行动作演示，两名同学进行动作分析讲评，一名同学进行总结共性和个别。四、 集体分析技术动作基本部分2、学生代表进行技术分析。3、教师对分析进行总结。学法：学生集体参与技术动作分析，学会如何鉴别技术动作。五、 集体练习组织：学生成体操队形散开。前后间距 3 米。 52、放松活动：拉伸和呼吸练习。3、学生自评互评4、教师评价总结5

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