园林工程教案

1、教 案课程：园林工程技术 编号： 08-002 2022 年 2 月 26 日 星期 2 授课时间 学时 2 班级 园林 06-1 、06-2 第 9 、10、11、12 节教学内容园林工程课程简介（章、节）通过课程讲解使同学明白该课程在整个专业课程体系中的位置；课程争论的中心内教学目标容和主要学习方法；教学重点 难 点课程的学习方法课程类别专业课教教学方法讲授程教 具PPT 时间安排学过【课程引导】提问并争论：第一就以下问题绽开争论：1我们所学的专业课程园林制图 、园林规划设计所争论的中心内容10是什么？它们在表达园林设计过程的作用是什么？课程争论的对象又是什么？【课程组织】叙述课程的整体概

2、况 一、课程形成的历史和进展概况？现在课程的进展情形；10留意：要求 讲解市政工程与园林工程的关系；侧重于讲解它们之间的联系；要提示同学市政工程与园林工程是不行以分割的；某 种程度上说园林工程是市政工程的子系统；因此我们常说园林工程 也叫“ 市政园林工程” ；而且的有的郊区现在机构设置上也说明这一 点；在许多问题的解决上我们都要求助于市政工程；园林工程与 其它课程的关系,园林工程在建设项目中的位置和作用,园林工程 的范畴,如何学好该课程等等；教学过程时间安排二、园林工程的含义 15“ 工” 执技艺以成器物；“ 程” 物之准仍含有进程过程的意思；工程建设的物质材料 +工程施工工艺 +执有特别技艺

3、的技工 =供人们休 息游玩的现实的空间环境； 园林工程即说明为 园林产品生产的工艺过 10程；或园林建设产品的施工过程；三、课程争论的中心内容、争论的范畴和课程的教学环节；15（与园林规划设计课程作 比较 ）四、课程的章节设置和重点章节分析；明确本部分课程学问的学习重 点；（与园林规划设计课程作 对比 ,加深同学的懂得）155五、我国古代的造园成就介绍；（皇家园林和江南园林的图片）5六、我国关于园林设计和园林工程设计与施工的经典著作；七、园林工程课程的内容在园林工程建设中的主要位置和作用；5【课程小结】要留意学习本课程主线：1环绕园林造景的四大要素学习；2站在不同工作角度进行学习；3、与园林专

4、业的其他课程结合学习；课后 简述园林工程的范畴及其在建设项目中的位置和作用；作业课后记录任课老师：冯永巍 教研室主任：2022 年 2 月 25 日 年 月 日教案2 编号：08-004 课程：园林工程技术授课时间2022 年 2 月 27 日星期 3 学时班级园林 06-2 、06-1 第 5 、6 、9、10 节教学内容第一章地势设计的原就、 方法及表现；（章、节）地势景观规划与竖向设计教学目标通过课程讲解使同学明确地势景观规划与竖向设计的任务；教学重点 难 点地势设计与竖向设计的表达方法及表达图纸课程类别专业课教学方法讲授 +课程练习教 具相关图纸, PPT 教学过程时间安排【课程引导】

5、地势在整个园林设计中是最基础性的工程；其为其他园林要素的设计供应了不同的地势环境条件和地基基础条件；因此说地势设计得是否合理改造方法是否 得当就关系到了造园的成败；而不同的地势地貌有极具感染力；本身就可以组成丰富的空间形式；因此地势景观设计也就成为本课程争论的一项重要内容；【课程讲授组织】一、地势的含义 10二、地势的功能作用 （用 PPT 展现 不同地势的图片）101地势的美学特性2地势的空间感竖向设计的内容；15三、结合实例（如花港公园、杭州植物园山水园）叙述园林竖向设计的内容 （与园林平面设计的内容作对比）1地势设计 2园路、广场、桥涵和其他铺装场地的设计 3建筑和其他园林小品 4植物种

6、植在高程上的要求 5排水设计 6管道综合教学过程时间安排35四、地势与竖向设计的表达（结合图纸进行讲解）（一）设计等高线法 1）等高线的概念 2）叙述等高线的性质 3）整理成具有不同坡度的场地的等高线表达；（用 PPT演示 不同地势的等高线表达方式）等高线穿过河流、道路、堤岸时的等高线表达；（二）地势设计的剖断及剖面透视表达（结合附录图纸叙述）（三）地势设计的模型表达（简要介绍）（结合实例 叙述）15五、地势设计（地势设计与土方工程量的关系）1资料的收集2展现图纸,叙述 地势的分析与评定3地势设计原就（重点结合地势设计与土方工程量的关系来加以具体阐述）4依据图纸,讲解 地势设计的图纸表达要求；

7、【课程小结】1课程主要讲解了园林地势设计与竖向设计的各种表示方法？52要求通过学习会正确地比较娴熟地阅读各种方法表达的地势设计与竖向设计图？课后作 用园林设计图纸进行园林用地的竖向设计,并阐述地势设计的过程、方法和设计原业 就课后记录任课老师：冯永巍教研室主任：日2022 年 2 月 27 日年月课程：园林工程技术教案编号：08-006 授课时间第 9 、10、11、12 节 2022 年 3 月 4 日 星期 2 学时 2 班级 园林 06-1、06-2 教学内容 第一章：地势景观规划与土方工程（章、节）土方工程量运算教学目标 通过课程讲解使同学把握各种条件下的土方工程量运算和估算方法；教学

8、重点 难 点土方工程量运算的步骤和方法；课程类别专业课教教学方法讲授 +课程练习教 具相关图纸, PPT 学过程时间安排【课程引导】土方工程量运算为土方工程施工（包括机械、人员和材料）供应技术和数据支持；同时通过土方工程量运算为园林竖向设计和地势改造设计供应方案比较的依据；能够使设计方案更趋于合理；从而加大了工程实施的可行性和精确性；【课程讲授组织】5回忆上节课园林竖向设计的内容,导入本节课 40一、土方工程量的运算 （结合实例叙述）土方工程量的运算方法有许多种；主要应当依据不同的地势改造工程采纳快速简洁的土方工程量运算方法；（一）运用体积公式进行土方的估算（黑板上 板书 常用的几种体积公式）

9、 ：主要讲解该运算方法适合的地势；最好举例联系土方工程施工,进行施工与工 程设计的融会贯穿；（二）、依据图纸,叙述如何运用 断面法进行土方工程量的运算 1叙述断面法的几种类型,指出常用的一种方法；（用 PPT演示 图纸,在黑板上 板书 整个运算过程）2通过联系达到把握的目的；（三）、方格网法进行土方工程量运算：（用 PPT演示 图纸,在黑板上 板书 整个运算过程）1方格网的现场测控；2依据实际 讲解 地面原地势点的标高的求解；教学过程时间安排3依据设计意图求各点的设计地势标高 4比较原地势标高和设计地势标高求出施工标高；5土方运算与列表汇总；需要提起留意的是：每一种土方工程量的估算方法都有其优

10、点和缺点的一面；我们应当依据把握的娴熟程度,运用自己熟识的土方工程量的运算方法进行土 方工程量的估算；另外由于工程现场地势复杂因此在进行土方工程量运算的过 程中可以同时采纳多种方法进行土方工程量的估算；二、土方工程调配图 ；30课堂 习题：依据已经给出的等高线地势设计图运用如下方法进行土方工程量的 估算 注：老师做一道例题后,布置同学作业用三种方法当堂课完成作业；1用方格网法 2、估算法 3坐标解析法（选作）【作业讲评】要通过作业讲评来达到把握基本学问的目的；依据同学的作业情形进行15作业讲评；【课程小结】地势设计与土方工程量运算在整个风景园林建设过程中的作用 1为其他园林要素布置制造相宜的地

11、势环境条件和地基基础条件；2为园林土方工程量运算打下基础；3通过土方工程量运算也为地势设计方案的修订供应了理论支持；【课程练习】习题一、依据给出的图纸利用插入法求出地面任意一点的高程；习题二、依据给出的地势设计图；绘制出地势设计谷线并绘制出地势谷线的断 面设计图；习题三、依据给出的图纸及有效数据；运算并绘制道路设计地势等高线；课后 作业每次课后都有相应的作业布置；课后 记录任课老师：冯永巍教研室主任：日2022 年 2 月 25 日年月教案编号：08-008 课程：园林工程与施工技术授课时间2022 年 3 月 5 日星期 3 第学时2 班级园林 06-2 、06-1 5、6、9、10 节教学

12、内容本教材 时间安排 5 （章、节）第一章土方工程施工教学目标园林土方工程施工的原就、步骤和施工要点；教学重点 难 点土方工程施工土方平稳与土方调配图及土方工程施工课程类别专业课教学方法自学 +引导教 具教学过程【复习前课】前面讲解的地势景观规划、竖向设计与土方工程的基本知识最终的成果是 形成一个土方调配设计方案；也就是我们所说的在没有作出调查争论和经过反复比较作出土方工程量运算和平稳调配的前提下5是不能进行工程施工的；而我们在理论讲解阶段所形成的最终结果就是完成土方工程调配图；【导入新课】土方工程调配图参见本书中某公园广场挖填方区划图,要求仔细读图并提出问题；老师赐予相应的解答；【课程组织】

13、在完成土方工程调配图阅读的情形下,就要依据图纸进行 35土方工程施工；在学习此部分学问之前我们第一完成下面的摸索题： 1地势改造设计和土方工程施工在整个的园林工程建设中充当什么样的位置？ 2土方工程施工中所涉及到的土壤的工程性质和土壤的理化和生物学性质有何关系？另外土壤的工程性质与土方工程施工难易有何必定的关系？要求能够辨析相应的题目； 3土方工程施工的预备工作有哪些,突出需要留意的有哪几点？ 1）原有植被的爱护措施和方法和意义？ 2）遇到地下异物的处理措施举例,如黑龙江芥子气爆炸案；辽宁朝阳地下文物缺失案；和挖断地下电线电缆案；各类管线的拆、改、移； 3）结合园林工程设计中的给排水设计来设置给排水方案中的土方工程施工； 4教学过程时间安排土方工程施工定点放线的方法；何谓小木桩其设计有何要求？何谓龙门板其功用和设计要求是 什么？ 5土方工程施工的内容？ 1土方工程施工的机械和工具都有哪些？2土方的人力施工和机械施工的优缺点？3土方工程施工过程中应采纳哪些主要的安全措施？ 4土方工程每一步的施工技术要点？随机抽取同学对问题进行一一回答并记录平常成果；留意：老师和其他同学可以进行提问和补充；以便将问题一一讲 解清晰；注：第一 组织同学争论 ,然后再进行运算；40【小结】土