最新题目组合

1、最新题目组合1 (一)根据以下材料分析并回答：材料一、下表是黄豆和花生可食部分营成分表（每百克物质中的含量）能量（KJ）水分（克）蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）黄豆150210.235.116.018.6花生124748.312.125.45.2材料二、生物学基本的科学思想(观点)有：A生物体结构与功能的整体性观点；B生物体结构与功能相适应的观点；C生物与环境相适应的观点；D生物发展进化的观点不通过实验，用生物学学科思想分析并回答下列围绕材料一提出的问题：(1)根据黄豆中的蛋白质比花生多这一事实，可以知道黄豆根细胞表面吸收含氮离子的载体比花生_(多、少)你得出这一结论所依据的学科观点是(填字

2、母)_(2)若取出根表皮细胞的细胞核，则取出核的细胞比未取出核的细胞吸收离子的功能(强、弱)_此结论依据的科学观点是_(3)在同一块比较贫瘠的地里同时种上花生和黄豆，在不施肥的情况下，花生的长势会比黄豆(强、弱)_得出结论依据的科学观点是_(二合理营养是指_ _你认为饮食安全应注意的问题是_，_2. 2003年的诺贝尔化学授予研究细胞膜水通道结构功能的彼得阿格雷和研究细胞膜离子通道结构功能的罗德里克麦金农。人体大约有一千亿个细胞，每时每刻有许多小分子和离子出入细胞，保证细胞的正常活动和与细胞间的通讯联络，使个体成为统一整体，两位生命科学家出色的研究使相关原理得以阐明。 = 1 * GB3 分子

3、较大的甘油、乙醇、苯等有机分子比K+、Na+更容易通过细胞膜，原因是_。 = 2 * GB3 由水可自由地出入细胞，科学家推测细胞膜上存在水通道，1S中1个通道可通过几十亿个水分子。经过10余年的研究，阿格雷1990年第一次发现水通道蛋白，并把含有或不含该蛋白的细胞放到水溶液中，结果前者可通过_作用吸水，后者则不能吸水。2000年他又公布了其蛋白质结构。据此请推测细胞吸水与吸收上述有机物和吸K+的方式依次应是_、_、_。 = 3 * GB3 近10余年来，至少已发现11 种该蛋白，例如健康人24h由肾小球滤出原尿可达170L，经过弯曲细长的肾小管，大约70%的水被称为AQP1的该蛋白吸收入血，

4、在肾小管未端被称为AQP2的该蛋白吸收，最终经 管吸收可只形成1L尿液。研究证明_分泌的抗利尿激素可以刺激肾小管细胞膜上AQP2的合成，使尿液量_，由此推测，抗利尿激素_了控制AQP2基因表达的开关。 = 4 * GB3 长期以来，人们还认识到红细胞内外Na+、K+浓度相差几倍到几十倍，Na+、K+浓度高的一侧依次位于红细胞的_侧，并且细胞维持这种浓度差需消耗能量分别吸收和排出_。 = 5 * GB3 据研究，神经细胞与肌细胞、腺细胞等可兴奋细胞内外Na+、K+离子及电荷情况与红细胞类似，此外胞外有较多的Cl-，胞内有较多的带负电的蛋白质。未受刺激时，膜电位为外正内负。而当某一部位受到刺激时，

5、该处Na+快速内流使膜电位变为_，接着K+快速外流使膜电位变_，这样形成局部电流。科学家发现K+、Na+快速流动时并不消耗能量，推测细胞膜上存在K+、Na+离子通道，且彼此不同。麦金农1998年确定了这离子通道蛋白质结构、形状和启闭机理。请推测该离子蛋白通道与再后来需消耗能量才能运输K+、Na+的载体蛋白的结构功能应该_。（相同或不同） = 6 * GB3 由K+、Na+等进出细胞膜形成的局部电流，将沿着神经纤维向 传递，但在突触处，兴奋只能从 传递，此时突触小泡中的递质通过 作用释放到突触间隙，使后一神经元兴奋或抑制。36(11分)下列是关于孟德尔遗传定律的有关内容，请分析回答： (1)为了

6、检验两对相对性状杂交实验中对自由组合现象的解释是否正确，孟德尔使用的验证 方法是 ( 内填方法名称，横线上填基因型)。 (2)在生产实践上，为了鉴定小麦某一显性性状(假设显性基因为A)的个体是否是杂合体， 常采用另一种更为简便的验证方法，该方法是 ，其优点有 。正确写 出遗传图解并对产生的结果加以说明。37(8分)图(一)是测定图(二)两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，据图回答下列问题：(1)植物甲的光合作用强度曲线是 。在夏天的中午、高温、光照强烈和干旱的 条件下，哪种植物的光合作用不会明显下降? 。(2)在b点时植物有否进行光合作用?为什么?(3)在曲线的bc段，限制光合作用的主

7、要因素是 。(4)在曲线的c点以后，限制光合作用的因素有多种，请写出其中重要的两种因素。38，(9分)糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势，下图是人体内的血糖平衡调节 示意图，请据图回答问题：(1)人体内血糖平衡的调节是 和 共同作用的结果。(2)血糖升高和血糖降低所引发产生的物质A和B分别是 。这两种生理效应说明了相关激素间的 。(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。(4)下丘脑分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常

8、发育方面表现为 作用。(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。39(10分)在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光。请设计实验 探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。 实验材料：萤火虫的萤光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、 大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。 实验步骤： 实验现象预测： 实验结论：40(6分)某基因具有3个外显子和2个内含子，下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使 RNA，请据图回答问题：注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AC

9、C)； 缬氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG)；甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC)；甲硫氨酸(AUG)；终止密码(UAA、UGA、UAG)。(1)具有该基因的细胞属于 细胞。(2)该图所示的过程与合成DNA过程相比，不同的是以 为模板。(3)若该基因复制时发生差错，在上图箭头处的碱基T丢失了，该变异基因指导合成肽链 的最后一个氨基酸是 。(4)当上图箭头由T变成G时，这种突变结果对该蛋白质的合成的影响是 。(5)若该基因平均每个内含子有210个碱基对，平均每个外显子含有147个碱基对，则该基因共含有多少个碱基对? 对。该基因可编码的氨基酸最多有 个。41(8分)植物的抗逆性是指植物在不

10、利的环境条件下出现的如抗寒、抗冻、抗盐、抗病虫害等的 抗逆性状。请分析回答下列问题： (1)一种植物出现的优良抗逆性状，在自然状态下很难转移到其他种类的植物体内，主要是因为存在 。 (2)自然界抗性基因的来源是 ，目前用于育种的优良基因大多是来自于丰富多彩的野生植物，说明 是培养农作物新品种不可缺少的基因库。 (3)在不利的环境条件下，许多植物发生遗传变异，以适应恶劣的环境条件，表现出一些抗逆 性，如抗寒等，这说明突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于 。 (4)请用现代生物进化理论分析基因工程育种与传统育种技术相比具有哪些优点?42(7分)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草

11、原进行了几项专题研究，并 绘制了如下两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图 表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题：(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力较小，原因是。(2)甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是。(3)适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间，为什么?(4)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上，会造成怎样的后果?(5)请举两项合理利用草原生态系统的措施。31（14分）被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长

12、出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与温度、促进物、氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行实验，完成下面的实验报告。 供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等 （1）研究课题 。 （2）实验步骤 （3）实验结果 。 （4）实验结论 。(一)(12分，每空2分)(1)多B(2)弱A(3)弱C(二)(4分，每空1分)全面而平衡(能够满足人体是对各种营养物质需求的营养)；食物不能被其他有毒物质污染；不能带有致病性微生物和寄生虫卵；食品质量符合食品卫生标准；不要大量摄入食

13、品添加剂；慎用转基因食品(饮食安全方面的内容能答出其中三项即可)2甘油等脂溶性有机物优先通过细胞膜 = 2 * GB3 渗透 协助扩散 自由扩散 主动运输 = 3 * GB3 集合管 下丘脑 减少 打开 = 4 * GB3 外、内 吸收K+、排出Na+ = 5 * GB3 外负内正 外正内负 不同 = 6 * GB3 双向 轴突向后一神经元细胞体或树突 外排36(11分) (1)测交 YyRrxyyrr (2)自交 使用现有的小麦品种则町，不需要另找隐性纯合子(1分)；小麦为两性 花、用自交的方法操作更简便，可省去去雄、授粉等人工处理的不便(1分)图解(6分)结论：若F1全为显性性状则该个体为

14、纯合体 若F1显性与隐性性状的个体比例为3：1则该个体为杂合体(表现型和结论只需写出其，卜一项即可)37(8分) (1) 乙 (2)有。此时，光合CO2同化是因为植物光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用释放C02的量。 (2分) (3)光照强度 (4)C02浓度的限制(必答，1分)、叶绿素的量有限，吸收光能的能力受限制、酶的催 化能力有限等(1分。只要答案合理均给分)38(9分) (1)神经调节 体液调节 (2)肤高血糖素和胰岛索 拮抗作用 (3)促甲状腺激素释放激素 反馈 (4)生长 协同 (5)下丘脑39(10分) 实验步骤：配置不同浓度的ATP溶液置于小烧杯小，贴上标签(1分) 将萤光器粉

15、末分成若干等份分别放于试管，贴上标签(1分) 在每支试管加入等量不同浓度的ATP溶液(1分) 观察发光现象并记录(1分) 实验现象预测：(1)发光现象随ATP溶液浓度升高而渐强(1分) 发光现象随ATP溶液浓度升高而渐弱(1分) 在不同ATP溶液浓度的条件下，发光现象没有变化(1分) 实验结沦：萤光强度与ATP浓度成正比(1分) 萤光强度与ATP浓度成反比(1分) 萤光强度与ATP浓度无关(1分)40(6分) (1)真核 (2)DNA的一条链 (3)甘氨酸 (4)无影响 (5)多于861 1464(8分) (1)生殖隔离(2分) (2)基因突变 植物多样性 (3)生物的生存环境 (4)基因工程

16、育种是特定抗性基因的定向转移，提高了变异基因出现的频率，同时它打破 了自然状态下的生殖隔离。 (3分)42(7分) (1)草原生态系统的营养结构简单(或营养结构上的生物种类少) (2)CD (3)既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧产量 (4)草原退化，严正时会导致草场的沙漠化 (5)(1)合理确定载牧量，防止过度放牧。2)发展季节性放牧。提们划区轮牧。 (只要求 答出其中二项，其他合理答案也酌情绐分) (2分)31（任选一种） 选温度 （1）探索不同温度条件下花粉管萌发情况（4分） （2）利用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制固体培养基（不加琼脂也可）；设置5组实验，将花粉洒落在培养基上，分别放置于10、20、30t、40、50t的恒温箱中。数小时后在显微镜下观察比较花粉管的长度（6分） （3）置于30、40的花粉管长度较长（2分） （4）30、40为葱兰花花粉管萌发的适宜温度（2分）选促进物 （1）探索硼元素对花粉管萌发情况的影响（4分） （2）配制两组培养基，一组中加入硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度）（6