部编版（统编）初三下册道德与法治第三单元 单元测试卷

1、第三单元 达标测试卷九年级道德与法治下册(R版) 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1黄冈小伙郑松是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿者，为了捐献骨髓救人，他毅然放弃了一份收入颇丰的工作。他说，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列对此评价正确的是()关爱他人，能赢得尊重作为社会的一员，要积极为社会发展贡献智慧和力量他弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现A B C D2九年级(2)班的李老师经常带着学生在网络上观看“最美孝心少年”“道德模范”“感动中国人物”评选和表彰活动。这样做有利于提高学生的()科学精神 责任意

2、识 道德境界 创新能力A B C D依托“墨子号”量子科学实验卫星，我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。据此回答第3、4题。3年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相互配合，共同创造了量子研究的奇迹。这表明()A年轻人都能创造奇迹 B成功取决于领导者的才华C只要肯付出就一定能成功 D成功离不开团队成员的通力合作4团队中首席研究员在少年时代就对宇宙产生了浓厚的兴趣，带着这份初心，他在科研探索的道路上不断前行，如今站在了全球量子研究的最前沿。这说明()A不断改变兴趣才能成功B浓厚的兴趣有助于事业的成功C只要有兴趣就能实现人生理想D兴

3、趣是促进事业发展的唯一因素5习近平主席曾表示，两院院士是“国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣”，他们具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄！我国取得巨大的成就，离不开科学家的自强不息、艰苦奋斗、开拓创新。学习我国科学家，中学生应如何培养自强不息的精神()树立明确而具体的奋斗目标 坚持不懈，开拓创新脚踏实地，艰苦奋斗 好高骛远，多想少做A B C D6柯洁，从少年时代开始学习围棋棋艺，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，终于成为世界围棋冠军。在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，由于客观因素的存在和怕输等心理因素的影响，他输给了机器人。

4、但他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”永不服输的柯洁启示我们()要乐观自信，悦纳自我正确对待竞争，树立正确的竞争意识自强不息，做生活的强者敢于面对困难和挫折，挫而不折A B C D2018年6月7日，俄罗斯电视台播出与普京直接连线电视直播节目。俄罗斯总统普京第一次回答了来自中国的问题。15岁的高鹏淇以一口流利的俄语通过视频向普京总统发问：“您坐过中国高铁吗？”“您想过往俄罗斯引进中国高铁以及其他中国高科技技术吗？”普京对此作了详细解答。据此回答第7、8题。7在高鹏淇身上我们看到了()自尊自信开放包容居安思危国际视野A B C D8作为当代青少年，走向世界需要我们()积极关切人类问题

5、和世界局势有忧患意识和大局观念传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌弘扬传统文化，抵制外来文化A B C D9微视频窑洞里的读书人讲述了习主席秉承着“一物不知，深以为耻”的坚定信念，在牧马放羊的艰苦环境下，仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们要()珍惜受教育的权利，履行受教育的义务多读书，提高品德修养努力使自己在德智体美劳等方面全面发展树立终身学习理念，不断学习，完善自我A B C D10当前“大学生就业难”已成为一个社会问题。下图告诉我们()A在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业B择业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑C当我们具备一定条件，可以勇敢地走自主创业的道

6、路D面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路11初中生活即将结束，在未来的人生旅途中，我们应该()把个人理想和社会发展的现实需要结合起来让父母替自己规划未来的人生道路树立终身学习的观念培养创新精神和协作意识A B C D12教育部印发的中小学综合实践活动课程指导纲要强调，综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，从小学到高中全面实施，所有学生都要参加，都要学习。这()有利于学生提高运用所学知识分析和解决问题的能力有利于培养学生的动手能力和实践能力有利于把青少年培养成担当民族复兴大任的时代新人说明参加综合实践活动比学习书本知识更重要A B C D13漫画压力告诉我们(

7、)学习压力越大越好要学会自我调整，缓解压力过度的压力不利于身心健康过度的压力可以为我们增添动力A B C D142018年春节期间热播的舌尖上的中国3，让章丘铁锅成了网红。“36 000锤，少了不行，没有这个功夫出不了这个产品，你糊弄它，它就糊弄你。”章丘铁匠王立芳三言两语间，透着手工匠人的朴实和执拗。对于工匠精神，下列理解正确的有()体现了坚定踏实、精益求精的工作态度是中华民族精神中的一个重要组成部分要求我们坚守传统，拒绝现代工艺是一个企业和国家走向强盛的重要力量A B C D15观察漫画，你从中领悟的道理有()不断创新是当代科技发展的主旋律知识多少与创造力强弱无关要不断培养自己的创新精神和

8、创新能力一个没有创造力的人是没有价值的A B C D二、非选择题(16题16分，17题14分，18题11分，19题14分，共55分)16阅读材料，回答问题。材料一：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青少年的接续奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青少年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！材料二：人才是实现民族

9、振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才聚集到党和人民的伟大奋斗中来，鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。(1)国家的发展进步与青年之间有何关系？(4分)(2)青少年的责任是时代赋予的。当代青少年的责任是什么？为什么？(6分)(3)把自己培养成才，你为建

10、设祖国做好了哪些准备？(6分)17【增强生命韧性】甘肃定西市考生魏祥，身患先天性脊柱裂、椎管内囊肿，双下肢运动功能丧失，生活不能自理，更不幸的是爸爸又因病去世。在妈妈的陪伴下，他克服身体残障，刻苦求学。2017年，他高考考出648分。在得知有望被清华录取后，魏祥写信向清华大学求助，希望学校帮助他和母亲解决住宿问题。清华大学随即回复表示，将为魏祥提供一切尽可能的资助。(1)魏祥的事迹给我们什么启示？(6分)(2)青少年的品格对国家有何影响？(4分)(3)魏祥身上哪些品质值得我们学习？(4分)18习近平总书记在北大与师生座谈并谆谆教导青年学子要力行，知行合一，做实干家。学到的东西，不能停留在书本上

11、，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。(1)习近平总书记为什么谆谆教导青年学子要力行，知行合一？(6分)(2)在学习中，你准备怎样做到知行合一？(5分)19阅读下列人物事迹，回答问题。人物一：一位科学家带着对国家和民族的责任，舍弃海外优越的科研和生活条件，回到国内，在30多平方米的旧实验室里白手起家。他不畏挫折，克服重重困难，带领团队潜心研究，敢于突破，大胆实践，首创了全新的基因分型算法，构建出高密度的水稻单倍体型图谱，在水稻分子设计

12、有种研究领域取得了一系列具有国际影响力的重要研究成果。人物二：“择一业，精一事。”这是一位荣获“全国技术能手”称号、从事零件精深加工的工人对“工匠”的理解。他苦练基本功，以“把每件产品当成自己的孩子来孕育”的态度对待工作。现在，即使闭上眼睛，他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置，加工精度达到了相当于头发丝的1/301/20的0.003mm，开启了全新的精深加工的微米时代。(1)上述两个人物的事迹突出体现了哪些精神？(4分)(2)结合材料说一说为什么要热爱自己的职业。(4分)(3)结合上述两个人物的事迹，谈谈如何在承担历史责任中实现人生价值。(6分)第三单元达标测试卷一、1.B2.D3.D4.

13、B5.A6.D7C8.A9.D10.C11C：在未来的人生旅途中，我们要自己规划未来的人生道路，而不是让父母替自己规划，是错误的；观点均正确且符合题意。故选C。12A：中小学生参加综合实践活动有助于提高学习和实践能力，增强责任意识，但是并不表示实践活动比书本知识更重要，两者同等重要，所以是错误的，均符合题意。故选A。13C：学习压力既有积极的影响，也有消极的影响，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。所以的表述是错误的，是正确的，应选C。14B：工匠精神是精益求精的工作态度，是中华民族精神的重要内容，也是一个企业的灵魂，均符

14、合题意；拒绝现代工艺是错误的。故选B。15B：只有接受教育，掌握更多的科学文化知识，才能增强自身的创造力，是错误的；具有创造力更能发挥自身价值，但并不是说没有创造力就没有价值，是错误的；正确且符合题意，故选B。二、16.(1)历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(2)实现中华民族伟大复兴是当代青少年的历史责任。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将

15、站到时代的潮头；要为建设祖国做好准备。(3)不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。17(1)积极面对挫折，做自强不息的青少年；每个人都要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。(2)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。(3)意志坚强、不怕困难、艰苦奋斗、热爱学习、乐观坚毅、自强不息等。18(1)实践出真知。在实践中学习，有利于我们

16、了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力；在实践中，有利于我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；有利于逐步解决成长过程中遇到的困惑，促进自身的发展和提升等。(2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。19(1)以爱国主义为核心的民族精神、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神、工匠精神等。(2)只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(3)示例：人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的