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文档简介
1、学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精 Page * MERGEFORMAT 4学必求其心得，业必贵于专精东南西北教学目标：知识目标：1。 引导学生识别东、西、南、北及其表示的方法。2。 知道走一个路段的含义。能力目标：1。 根据路线图，能够知道目的地。2。 根据目的地，画出路线图,培养学生的空间观念.情感目标：激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心.教学重、难点：识别东南西北各方向。教学过程：一、创设情景1. 师：你看到了什么？（出示动画：太阳从东方升起从四方落下，大雁从北向南飞)师：今天我们就来学习东南西北。(出示课题:东南西北)2。 出示学校操场周围的几个场景(教学
2、楼、综合楼、儿童乐园、车棚)。师：它们在操场平面图上的哪个方向？出示学校操场平面图。师：介绍操场的东南西北面各有些什么？二、感悟新知1。 小区平面图(书上）师：小区里有些什么？（1）介绍十字指向标和指南针。(十字指向标：上北、下南、左西、右东。)（指南针的一端是黑色代表北面，用N表示，另一端是红色代表南面，用s表示）（2）小组讨论：小胖家的东、南、西、北面分别有哪些场所？学生汇报。板书：小胖家北面：小亚的家南面：游泳池东面:出租车公司、小学西面：停车场(3)独立练习：找找出租车公司的东、南、西、北面分别有哪些场所?填在练习纸上。2. 认识路段（1）为小丁丁设计一条上学路线，并把设计的路线画在纸上。（2)学生汇报,老师板书各种路线。板书：路线 北 西 北 西 路线 北 北 西 西 路线 西 西 北 北 路线 西 北 北 西 路线3。 练习:看一看小巧和小亚要到哪里去？三、实际运用出示学校附近马路的平面图.师：在这张平面图上,能找到你的家吗？请你告诉其他同学你家在哪里？师：老师想请小朋友们帮个忙，我想从学校出发到徐家
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