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文档简介

1、商务英语认知实践教学大纲一、基本信息课程代码： BEP020课程性质：实践教学课程名称： 商务英语专业认知实践英文名称：BEP Cognition Practice学时/学分： 32/1开课时间：第三学期适用对象：本科商务英语专业二年级学生先修课程： 无二、课程描述“商务英语专业实践调研”是商务英语专业的必修课，是其实践教学的重要组成部分。“商务英语专业实践”课程由“商务英语专业实践（一）”和“商务英语专业实践（二）”组成，“商务英语专业实践（一）”为商务英语专业认知实践，安排在二年级第四学期后的暑假进行。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、要求学生深入到某

2、一国际商务一线岗位，亲身接触、体会、了解并理解这些岗位的性质、状态、工作内容、能力要求和发展前景2、以报告单形式总结认知专业实践结果，并能够对未来的学习起到反拨的作用。3、了解未来岗位以及未来岗位对从业者的素质要求，达到学习的目的性更强，更加有的放矢，发挥更大的主观能动性的目的4、在实际工作环境中提高语言能力和跨文化沟通能力四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标1.语言能力语言学习能力：调控策略、学习策略、交际策略等教学目标1、3、4语言运用能力：听说读写技能、口笔译技能、言语行为能力、语用策略能力、语用纠误能力等教学目标42跨文化商务能力跨文化交际能力：跨文化思维能力、跨文化适应

3、能力、跨文化沟通能力等教学目标2、4五、教学内容 教师在第四学期末下达专业认知实践任务，讲解实践注意事项，讲解报告要求。学生在该学期选定调研项目。学生可以自由选定国际商务有关职业岗位，如外贸业务员、报关员、物流师、企业翻译、银行助理、保险助理、国际部销售等职位，进行认知实践。也可采取学院安排方式，进行专业认知实习。六、教学安排该课程每周5学时，6周，30学时为课外实践教学时间。建议教学进度如下： 章节学时数第一章 岗位认知 5第二章 业务操作 5第三章 业务实践 5第四章 业务实践 5第五章 业务实践 5第六章 实践总结 5七、课内实验内容、要求及学时 本课程为课外实践课程，无课内实验。八、教学方法与手段暑期认知专业实践要求学生深入到某一国际商务一线岗位，亲身接触、体会、了解并理解这些岗位的性质、状态、工作内容、能力要求和发展前景，并以报告单形式总结认知专业实践结果，并能够对未来的学习起到反拨的作用。九、考核方式及成绩评定考核方式：

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