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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 “师德师风建设”活动自我剖析材料 2022年,全县教导系统开展了“师德师风创办”系列活动,对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加概括与严格的要求。为了推动此次活动的顺遂开展,各学校组织了全体教职员工对照中小学教师职业道德模范和莘县中小学教师职业道德模范考评细那么,检查、反省了自己的从教行为,开展了批评与自我批评,实事求是地对自己举行了问题排查。鉴于此,现对照教师法和中小学教师职业道德模范的要求,结合自己多年来的教导工作表现,作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、在喜欢教师的职业方面表现要更加突出。我平日扎实工作,爱岗敬业,专心上课,努力学习,勇于创
2、新。虽然我很领会地知道,喜欢教师的职业是做好教导工作的前提,但是在教导工作中与有阅历的教师相比自己做的还不够. 2、在教导教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教导教学理论,每日学习新课程理念,积极参与测验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教导形势的进展,成为一名合格的新时代教师,就得务必不断地加强教导教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关切学生,喜欢学生方面再细心些民主一些。对等民主对待学生是做好教学工作的一个
3、关键,教师与学生是对等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏细心民主,也常训学生,现在留心回想起来,对待学生(更加是淘气学生)切实要再细心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学才能。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面进展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的仆人。同时,自己思想熟悉还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加“爱心、细心、细心”些。譬如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教导,使其改正错误. 二、今后如何提升: 1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教导经典著作的学习,不断充实自身的教导理论意识; 其次是要加强对新课程理论的学习,切实转变教导观念,不断适应时代教导形势进展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入斟酌,并能利用理论来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已,以身作那么,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到对等、公正的态度。更加是对待困难学生要有细心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些对比随和的手段,别让师生关系僵化,由于这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。 3、在工
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