三年级奥数找规律练习题

1、找规律填数一、填空题（ 5 分12=60 分）1、 4 27 64 31252、 6 12 20 303、 7 15 31 634、 6 10 18 345、 1 3 6 10 216、 5 14 41 1227、 1 2 2 4 8 328、 1 2 5 10 17 50 9、 7 8 10 22 3810、 7 14 10 12 14 9 19 5 11、 2 6 1 33 10 2 54 3 11 11 4 612、27 4153 5 428？2 3 6二解答题。（每题 10 分 共 40 分） 1、填出下面图形中所缺的数：11 9 7 9 13 8 55 4 2 8 3 7 22 在下

2、列表格中寻找规律 求出“？” 3 11 84 6 21 4 73 5 25？77？113 把由 1 开始的自然数依次写下来：123456789101112 重新分组 按三个数字为一组： 123 456 789 101 112 131 问第 10 个数是几？4按图所示的顺序数数 问当数到 1500 时 应数到第几列？ 1993 呢？结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人 都能领略到无限美好的风光。3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？ 4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有

3、分、 分、分、角、角、角、元、元、元而没有 分、分、分、分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们 .生活中时时刻刻有数学 .事事有数学 .因此.我们 应该爱数学、学数学、用数学。7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什 么疑难问题？谁来帮她解决？8 、今天 . 我们通过自己的努力 .发现并学会了这么多知识 . 老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、 探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们 .与数学王国的人交朋友吧 .它会让你领略到宇宙 的神奇与奥妙!10 、同学们 .我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出 来的。老师希

4、望你们在今后的学习中不断探索 . 获取更多知识 . 好吗？11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表 现得更出色。12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学 会的 .希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法 .学好数学 .掌 握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这 个特性来进行一些小发明 .小创造.快行动起来吧 !成功总是青睐 于那些善于思考的头脑。我相信 .用你们的聪明和智慧一定会获 得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法. 学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结

5、.学会回顾 . 同学们自己想一想.一起来总结一下。15 、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式 .我们 学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的 .老师希望你 们像科学家们那样 .在今后的学习活动中不断探索、不断创新、 不断实验 . 就一定能获取更多的知识 . 将来一定能成为国家的栋 梁。16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？ 17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法 .这就是我们在变化的数学现象中看到了不 变的实质 .学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发 展有很大帮助

6、.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻 . 变得越来越聪明。18 、通过这节课的学习 .你有哪些收获？在审题时一定要注 意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别 .养成认真细心. 一丝不苟的良好学习品质。19 、这节课上 . 很多同学都展示了自己在数学方面的才华 . 我相信 . 明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生 . 同学们努力 吧！20 、数学与我们的生活有着密切的联系 .希望同学们能留心 身边的数学问题.做生活的有心人。21 、同学们 .这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣 的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角

7、形 面积的计算公式 .真了不起 .下节课我们学习梯形面积的计算 .希 望同学们会有更精彩的表现！23 、本节课 .我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形 的面积 .这种方法叫转化法 .它对你有什么启迪吗？对 .利用转化 法可把新知变成旧知 .在今后的学习中 . 同学们可以充分利用这 一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学 会这一知识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀 .这可能 就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了 21 世纪少年 的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26 、同学们 .数学

8、中有很多有趣的知识 .只要大家认真观察 . 就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27 、今天我们利用实验的方法解决了一个难题 .今后大家在学习生活中碰到问题 .也应该像今天一样 .多做实验.争取成为明 天的科学家。28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地 探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活 中发现更多的圆锥体来告诉大家 .让我们大家一起来为你的发现 而高兴。30 、同学们 . 经过我们大家的一起努力 .终于攻克了这个难 关。看来 .要解决一个难题 .光靠一个人的努力是不行的 .必要时 还应该多请教别人.相信大家在以后的生

9、活中会合作的更好。31 、比较分数大小的方法有很多 .其中最主要的方法是我们 这节课学习的内容 .那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣 . 可以 自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活 中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的 .因此大家 一定要学好数学！33 、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题 .我 们相信 . 只要通过大家的努力 . 其中的很多问题可以像我们今天 这样转化成数学问题来处理 .只要大家勤于思考 .勇于设想 .一定 会获得很多的发现！34 、看来我们大家都是一名合格的数学小医生 .老师希望你 们在计算时能象刚才一样认真检查

10、. 仔细演算 . 养成一个良好的 学习习惯。35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们 在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们 能够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪 些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教 育.要爱护人民币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？38 、这节课我们学习了一种新的计算方法 .是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我 .你是通过什么方法学 会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？39 、今天 .我们学习了什么内容？用什么方法计算