中考物理实验复习专题五(热学)

1、中考物理实验复习专题五（热学）实验专题五（热学）1小文同学学习了燃料的热值，自己设计了一 个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。加热时间 t/min0123456 甲杯水温/25272932343638 乙杯水温 /25262728293031 他实验时组装如图所示的两套规格完全相同的装置， 并每隔 1min 记录了杯中水的温度。（1）安装、调整实验器材，科学合理的顺序是（甲图中）：先固定的位置，再调整固定的位置。（选填“A”或“B”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间和水的初 温、水的 。（3）通过表中记录的数据，你认为加热相同时间甲装置吸收热量 （选填

2、“大于”、“等于”或“小于”）乙装置吸收的热量：理由是 。（4）小文同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及酒精灯中燃料 的质量。井由记录的数据，利用公式 Q 吸 eq oac(,cm)t 计算出了水吸收的热量。 他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠 吗？ 。理由是 。2 如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾， 根据图中提供的信息回答下列问题。（1）塞子冲出试管后，因为继续向前运动； （2）塞子被推出的过程中， 冲程相同。能转化成能，这个过程中能量转化与热机中的3（1）图甲是一台单缸四冲程汽油机冲程的示意图，其能量转化情况与 （选填“乙”或“丙”）

3、图相同，此过程中通过 变汽缸内燃料混合物的内能。方式改（2）科学家设计了一款单缸六冲程汽油机，它的构造和循环的前四 个冲程与四冲程汽油机相似，在第四冲程结束后，再完成两个冲程。第五冲程中，向汽缸内喷水，水在汽缸内迅速汽化成高温、高压水 蒸气，推动活塞再次做功，则第五冲程为 （选填“吸气”、“压缩”、 “做功”或“排气”）冲程。第六冲程中活塞向运动。（选填“上”或“下”）4老师用如图 1 所示实验装置，加热试管使水沸腾，发现试管上方的小风车，开始 不停地转动； 由此引出以下问题，请利用所学的回答。（1）图 1 实验中能量转化方式与图 2 中汽油机的哪个冲程相同？ （2）若某四冲程汽油机的功率为

4、36kw，做功冲程每次对外做功 800J，则在 1 内该汽油机能完成个冲程，此汽油机飞轮的转速为 r/min。（3）如图 3 所示的是等质量两种液体吸收的热量与温度变化情况的图象。根据图中提供的信息判断，这两种液体中，选择 冷却液效果会更好。液体作为汽车5在做功可以改变物体内能的实验中，老师演示了两个实验。（1）实验一：如图甲所示把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧， 这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能 （选填“增加”或“减 少”），温度 （选填“升高”或“降低”），达到棉花着火点的缘故。这个过程中是把机械能能转化为 同。能，这与四冲程汽油机的冲程相（2）实验二：向装有少量水的瓶子内不断打气，

5、使得瓶内的气压增 大，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做 功，内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降 低”），水蒸气 （填一种物态变化）而成小液滴。6（1）小明到青岛海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫 脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为： ； （2）水 的比热容为 4.2 某 103J/（kg），煤油的比热容为 2.1 某 103J/（kg）。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，实验中两种液体吸收热量的多少可通 过 （填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。如图中的图象正 确的是 。（3

6、）如图是青岛和菏泽同一天气温变化曲线。请你判断菏泽一天气 温变化所对应的曲线是 （A/B）7如图甲所示是“探究不同物质吸热 升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分 别装入质量相等的 A、B 两种液体，用相同的装置加热。（1）实验前，按 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组 装器材。（2）从实验效果考虑，本实验选择 （“烧杯”或“易拉罐”） 作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是 。（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过 （填“液体升高的 温度”或“加热时间”）比较。（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的 A 和

7、 B 两种液体，在升高相同温度时，吸收的热量较多； 质量相等的 A 和 B 两种液体，在吸收相同热量时， 较高。升温（5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从 A 或 B 中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择液体。8如图甲，熊二用两个完全相同的电加热器分别对初温均为 20的 a、b 两种液体加热，a 液体质量小于 b 液体质量。图乙为 a、b 两种液体 的温度随加热时间变化的关系图像（不计热量散失），根据图像回答下列 问题： （1）t1 时刻，a 液体分子运动剧烈程度 b 液体分子运动剧 烈程度。（2）a 液体 t2 时刻的内能 t1 时刻的内能。（3）当加热到 t2 时刻，a 液体

8、吸收的热量 b 液体吸收的热量。（4）a 液体的比热容 b 液体的比热容（以上均选填“”、“” 或“”）。9实验测得 1kg 某物质温度随时间变化的图像如图所示。已知该物 质在固态下的比热容 c12.1 某 103J/（kg），设物质从热源吸热的 功率恒定不变，根据图像解答下列问题： （1）在最初 2min 内，物质温 度升高了 40，则吸收的热量为 J； （2）该物质在熔化过程中 吸收的热量是 J； （3）该物质在液态下的比热容是 ； （4）该物质加热到第 4min 时的内能第 8min 时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）（整个过程不考虑能量和质量的 损失）10小夏在探究“物质的放

9、热能力与哪些因素有关”时，分别用质 量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理， 如图所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出物质为水（选填“甲”或“乙”），另一种液体的比热容为 J/（kg）已知水的比热容大于另一种液体的比热容，c 水 4.2 某 103J/（kg）。加热时间/min0.51.01.52.02.5 升高的温度/水 2.04.06.08.010.0 沙子 4.87.915.218.421.511小明在学习“物质的比热容”时，取相同 质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表。由实验仪器和数据可知，经历相同的时间，两种物质温度的变化量 t 水 t 沙； 两种液体吸收的热量 Q 水 Q 沙，而水和沙的质量相等。由公式可判断的比热容较大。12某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同 质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表 中。（设每分钟水吸收的热量相同）实验序号 M（克）t（）加热时 间（分钟） 1200454.52240303.6340020446002065300304.56450204.5724050