2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(一)卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质练习题及答案(一)卷1在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?()A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性 2下列做法中，没有违法的是（）。 A.人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B.小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C.某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定D.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，吴老师将此信归

2、还了高某 3Excel中数据清单是以（ ）的方式管理数据的。 A.自定义B.文件C.列表D.数据库4在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）。 A.将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口B.将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C.建立一个新的文档D.为指定的文档打开一个空白窗口5根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（ ） A.受教育权B.休息权C.劳动权D.名誉权6某官员出身寒微通过科举考试走上仕途下列选项中，该官员生活的朝代可能是（ ） A.西汉B.东汉C.东晋D.唐代7钱某闯入某乡中心校寻衅滋事 ，破坏了一间教室的门，依据中华人民共和

3、国教育法的规定，对于钱某（ ） A.应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心给予教育行政处罚 D.应由教育行政部门给予行政处罚8（2020年真题）玲玲的圆珠笔不见了，赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法，下列说法不正确的是（）。 A.缺乏公正对待学生的意识B.未能做到教育的即时性C.缺乏换位思考的教育立场D.未能恰当保护婷婷权益 9下面对利用工具书检索信息的过程，说法正确的是（ ）A、分析课题选定检索方法选取检索工具书确定检索途径查到文献线索获取原始文献B、分析课题选取检索工

4、具书选定检索方法确定检索途径查到文献线索获取原始文献C、分析课题确定检索途径选取检索工具书选定检索方法查到文献线索获取原始文献D、分析课题选定检索方法确定检索途径选取检索工具书查到文献线索获取原始文献 10俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自（）A、普希金叶甫盖尼*奥涅金B、菜蒙托夫当代英雄 C、莫里哀D、悭吝人 11热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。 由此可推出的最恰当的结论是（ ） A、自然环境决定人格特征B、自然物理环境可对特定行为做出一定的解释C、越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为D、炎热的地方社会治安

5、更好 12依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以( )为主要内容的责任。A.人身自由B.人格尊严C.人身安全D.财产 13我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是（）。 A.弦子舞B.芦笙舞C.扁担舞D.孔雀舞14下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。 A.李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B.柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C.柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D.司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴 15下列不属于议论文的三要素的是( )。 A.论点B.论据C

6、.论证D.推理 16要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（ ）17()是文章的灵魂，而()是文章的骨骼。A.中心思想 材料B.中心思想 结构C.材料 结构D.材料中心 思想 18圆圆是一名性格内向、有些怯懦的小女孩，常常被班上的小男生欺负。这天，一群小男生又围着圆圆喊她的绰号，圆圆气得不行，却不敢反抗，于是找到了班主任杨老师。杨老师走过去，当着所有同学的面，对圆圆和那几个小男生说：“圆圆乖，不要哭了，就当他们是狗在叫。”说着用手指着那群小男生，引得围观同学一片哄笑，纷纷嘲笑那群小男生“狗叫”。杨老师的言行（ ）。A.是正确的，保护了圆圆的自尊心B.是错误的，伤害了那群小

7、男生的自尊心C.符合关爱学生的职业道德要求D.尽到了教师应该尽的责任 19北苑小学举办首届“跳蚤市场”图书交易活动，学校鼓励所有学生积极地为图书交易活动做准备。如物品的收集、海报绘制、广告语的设计、场地布置，促使活动顺利完成。该学校的做法（ ）。A.体现学生是发展的人B.体现学生是自律的人C.忽视了学生的主动性D.忽视了学生的创造性 20相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出() A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷

8、尔蒙水平可能异于常人 21以下说法错误的是( )。 A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B.国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定C.由学校和教师签订聘任合同D.实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定 22即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（）A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性 23我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是（ ）。A.碳酸钠 B.碳酸钙 C.硫酸镁 D.硫

9、化汞 24教师热爱学生的内容最重要的是（ ）。A.要把热爱事业与热爱学生结合起来 B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生 D.严格要求学生，对学生一视同仁 25我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ）。A.私人职业 B.从属职业C.专门职业 D.附加职业 26小张老师是刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、问题的把握，他都会虚心向同事、专家请教。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。 A.团结协作B.严谨治学C.为人师表D.热爱学生 27下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。A.增强学生的身体素质B.增强学生的心

10、理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展 28近年来，我国以前所未有的力度扩大投资规模，启动和加快建设一批国家级重点工程。其中，投资额为千亿元级的四大工程是( )。 A.青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送B.月球探测二期、西部路网、阳江核电站、北京地铁新线C.西气东输二线、京沪高铁、核电工程、南水北调D.田湾核电站、人造卫星发射、上海磁悬浮铁路、城际轨道交通 29班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为( )。A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C.侵犯了熊某的隐私

11、权D.侵犯了熊某的荣誉权1对四年级三班40个学生进行一次数学测验，各题得分情况如下图，用Excel求各试题的难度.2材料：王老师每次教完生字后，总是让学生回去每个生字抄10遍，准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想，肯定是抄得还不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有提高。王老师逐渐意识到，重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考，王老师向学生宣布了自己的新规定：废除生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，学生练习的方法多种多样：除了重复抄写外，有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法；有的学生采取将生字做成卡片，随时随地记一下的办法

12、结果，学生的听写成绩非但没下降，还大有提高。问题：试运用教师职业理念中学生的特点、师生关系的相关知识评析“新规定”的意义。 3阅读下面的文章，按要求回答问题。那一扇门周海亮少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，

13、天阴沉沉的，没有一丝阳光。整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞。到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞乌他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗”他指指自己。“过来，年轻人!”

14、老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗”“没有。”“打火机呢”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出

15、来。那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘。放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，返身跑出屋子。老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久。少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我

16、故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人问题：(1)题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。(2)探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么请结合内容说说理由。 1蔡元培的一段话：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”根据上述内容写一篇作文，800字左右。 【参考答案】1：C2：

17、D解析：最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法的解释第四百六十七条规定，开庭审理时被告人不满十八周岁的案件，一律不公开审理。故A项违法。中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。B项罚站属于体罚行为，违法。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十四条第三款规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。故C项违法。 中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组

18、织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。D项吴老师做法合法。 3：D解析：在Excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。 4：B解析：在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。 5：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法

19、权益不受侵犯。第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 6：D解析：科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制度从我国隋唐是开始实行，废除于清朝。 7：B解析：中华人民共和国教育法第七十二条指出结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。 8：B解析：根据材料判断，班主任赵老师在搜到铅笔后第一时间劈头盖脸的骂了婷婷，确实做到了即时教育，但不分青红皂白的进行批评，明显缺乏公正意识，也缺乏换

20、位思考的教育立场，没考虑到婷婷的感受，更没能恰当保护婷婷的权益。 9：B10：A11：B解析：此题为逻辑推理题，天气炎热为自然物理环境，造成的攻击行为以及反社会行为是特定行为，所以根据逻辑推理为自然物理环境可对特定行为做出一定的解释。 12：D解析：教育法的民事法律责任是指教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。 13：A解析：弦子舞。藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏昌都一带。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会时，人们欢聚 一堂，舞时围成圆圈，

21、领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。 14：C解析：列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。 15：D解析：解析：议论文的三要素的是论点、论据、论证。 16：A解析：本题属于信息处理题。A项图为剪切功能，B项图为信息检索功能，C项图为格式刷功能，D项图为复制功能。 17：B18：B解析：中小学教师职业道德规范中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生。杨老师的做法违背了关爱学生的要求，虽然保护了圆圆。却伤害了其他学生。 19：A解析：“以人为本”学生观的内涵强调学生是发展的人，有巨大的发展潜能。题干中学校鼓励学生积极参与活动，对学

22、生充满信心。关注学生的发展潜力。 20：A解析：【解析】本题属于无法推出型;主要考查日常推理的判断。题于中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”说明了B项“睡眠状况影响了新陈代谢”;“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱腹感的荷尔蒙”说明了C项“荷尔蒙水平影响食欲”;D项属于可能性论断。所以选A项。 21：A解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法第一章第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。 22：C解析：题干的描述表明了个体发展具有关键期，这体现了个体身心发展的不平衡性规律。 23：A解析：碱的化学名称是碳酸钠。 24：B解析：教师热爱学生的内容最

23、重要的是关心学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能做好教育工作。 25：C解析：中华人民共和国教师法第一章第3条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。由此可见教师职业是一种专门职业。 26：B解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。小张老师不断学习新知识，刻苦钻研业务，体现了他严谨治学。27：D解析：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发展，但

24、同时又是促进学生个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解。 28：C解析：解析：为抵御国际金融危机冲击、解决当前我国经济运行中的突出问题，中国以前所未有的力度扩大投资规模，启动和加快建设一批国家级重点工程。这其中又凸显出投资额为千亿元级的西气东输二线、京沪高铁、核电工程、南水北调开工项目这新“四大工程”。 29：B解析：本题考查学生权利。 A项人身自由公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。 C项隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵

25、扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。 D项荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。B项人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。题干中，老师的做法伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严。故B项正确。 1第一步：单击C23单元格；第二步：在C23中直接输入“ =SUM(C3:C22)/(COUNT(C3:C22)* 2) ”，回车，则在此单元格返回难度系数为0.8；第三步：再单击C23，拖动右下角填充柄，往右拖动复制到填空题结束，本例到E23，则其他难度系数也分别自动算出；j第四步：把E23的公式复制到F23，再把其

26、中的“ *2”改为“ *5”（因为分值不同），即分值由2分改 j为5分；第五步：单击F23，并拖动F23的填充柄往右复制。依上操作方法，可以用计算机很快算出各题难度。分析：从表中可以看出，各试题的难度系数都大于0.5，所以此试卷的难度是合适的。 2(1)学生是处于迅速发展时期的人，他们的身心各个方面都潜藏着极大的发展的可能性，具有极大的可塑性。此外，学生是具有能动性和自我教育可能性的受教育对象。作为教师，要知道虽然教师在学生的心目中具有先天的权威性，然而这并不意味着学生在教育过程中只是一个受动者，忽视学生主动性存在的学生观在根本上是错误的。如果教师不珍惜甚至滥用学生的依赖性和向师性，将阻碍学生

27、的发展。材料中王老师的“新规定”符合学生的本质属性，促进了学生的成长和发展。 (2)师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。学校的教育活动是师生双方共同的活动，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证，学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件。我们的教育要培养生动活泼、主动发展的个体，而不是消极被动、缺乏主动性和责任心的下一代，没有个体主动积极参与，没有师生之间的互动，没有学生在活动中的积极内化，就没有真正意义上的教学存在。对学生指导的目的是促进学生的自主发展。材料中王老师的“新规定”促进了师生之间良好关系的建立，有助于学生的发展。 3(1)实指的“门”：少年的家门：少年把自己关在家里的门；老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往。或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙地为他打开的一扇信任之门、自信之门。(2)主人公是“少年”。小说以“少年”的心路历程为线索，叙写了他痛