四年级数学下册第二单元认识三角形和四边形第1课时图形分类教案设计北师大版

1、精选范本其次单元 熟悉三角形和四边形 单元教材分析：本单元的几何初步学问是在同学把握了长方形、正方形的特点及明白了直线、射线、 线段、平行线、垂直等概念,知道平角、周角,明白角的大小之间的关系,并在会用量角器量指定角的度数及画指定角的基础上,通过大量的观看、操作活动来熟悉平行四边形、梯形的特点,以及发觉三角形的性质；并能观赏生活中的图案,在方格纸上设计简洁的图案,这有利于同学更好的懂得图形的特点,更是进展了同学的思维,提高了同学的应用才能 .学情分析：四年级的同学已经具备了肯定的平面图形的学问,学习这一部分内容,对他们来说比较轻松和顺当；所以,老师可充分放手让同学自学,同学可以通过自学、争论、

2、上网查询,动手操作来把握本节课的学问点；同学亲自体验探究学问的形成过程,在体验中形成概念；同学已经熟悉了四边形,让同学对四边形进行分类,通过分类让同学明白梯形的特点,并进一步熟悉平行四边形；但几何初步学问,对于四年级同学来说,仍是比较抽象的；同学在本课学习前已经熟悉了三角形的基本特点及分类,并且在四年级 （上册） 教材里已经知道了两块三角尺上的每一个角的度数,同学课上对数学学问、才能和摸索问题的角度有肯定的差异,因此比较简洁显现解决问题的策略多样化；单元教学内容：1、熟悉平行四边形、梯形的特点；2、能够对三角形进行分类；3、发觉三角形三个内角和是 180 度；4、发觉三角形任意两条边的和大于第

3、三条边；5 能够观赏生活中的图案,并且能够在方格纸上设计简洁的图案；单元教学目标：1、熟悉平行四边形、梯形的特点；2、 能够对三角形进行分类,区分直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形；3、通过详细操作和试验,发觉三角形三个内角和是 180 度；4、通过详细操作和试验,发觉三角形任意两条边的和大于第三条边；5、能够观赏生活中的图案,并且能够在方格纸上设计简洁的图；单元教学重、难点：1、学会把图形按肯定的标准进行分类,并会说明分类的依据；. 精选范本2、熟悉直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点；班级学科数学主备人使用人课题 教学内

4、容教学目标教学重点图形分类课型新授教学时数1课本 20 页学问技能通过实际操作,体会到平行四边形的不稳固性及三角形的稳固性；过程方法熟悉这些特点在日常生活中的应用；情感态度与通过活动,培育同学自主探究、合作沟通的才能,动手操作的才能；价值观培育同学综合运用学问解决现实问题,收集信息、处理信息的才能；按肯定的标准对图形进行分类. 精选范本教学难点体会到平行四边形的不稳固性及三角形的稳固性,熟悉这些特点在日常生活中的应用；教学预备教具预备硬纸条、图钉、课件二次备课学具预备硬纸条、图钉教学过程（总第18 课时）一、情形导入、出现目标 今日我们就一起看一看乡村田园风光这幅图来感受一下乡村的风景吧；看,

5、这幅图 上有些什么？说出图中有哪些平面图形；产生质疑,引入新课；二、探究新知（一）自主学习：完成课本 P20 的各项要求；（ 1）我们学过哪些图形？（ 2）立体图形和平面图形各有什么特点？你有什么好方法来判定？（二）合作学习：课本 20 页的这些图形每一步分类的依据是什么？看书 20 页实践活动其次题；回答以下问题；看一看,说一说；（ 1）这些图片中的图形你见过吗？（ 2）第一个图中的三角形有什么特点你知道吗？（ 3）其次个图中的平行四边形有什么特点你知道吗？组内沟通、点拨；（ 4）三角形稳固,四边形不稳固 . （三）点拨升华 1、长方形和正方形是特别是四边形；解疑、 个别汇报、 老师2、平行

6、四边形的特点； （独立思索小组沟通总结方法老师点拨；）三、当堂训练；1、填空；（ 1）三角形具有（）性,平行四边形具有（）性；）三角形；（ 2）三角形按角可以分为（）三角形,（）三角形,（2、数一数；（）个三角形（）个平行四边形；四、课堂总结. 精选范本通过这节课的学习,你有什么新的收成或者仍有什么疑问？（先小组内说一说,最 后班上沟通）五、 布置作业 课堂练习册第 17 页 六、板书设计 图形分类 立体图形图形平面图形圆（由曲线围成）三角形（ 3 条边）三角形、四边形（由线段围成）四边形（ 4 条边）三角形具有稳固性,四边形具有易变形的特点教学反思：班级学科数学主备人使用人课题 教学内容教学

7、目标教学重点教学难点教学预备图形分类课型练习教学时数1课本 21 页学问技能把握平行四边形的不稳固性及三角形的稳固性；过程方法熟悉这些特点在日常生活中的应用；情感态度与通过活动,培育同学自主探究、合作沟通的才能,动手操作的才能；价值观培育同学综合运用学问解决现实问题,收集信息、处理信息的才能；按肯定的标准对图形进行分类体会到平行四边形的不稳固性及三角形的稳固性,熟悉这些特点在日常生活中的应用；教具预备课件学具预备无教学过程（总第19 课时）二次备课. 精选范本一、复习导入 图形分类 立体图形图形平面图形圆（由曲线围成）三角形（ 3 条边）三角形、四边形（由线段围成）四边形（ 4 条边）三角形具有稳固性,四边形具有易变形的特点 二、 专项练习 1、调皮像右面这样对图形进行分类,你知道他是怎样想的吗？与同伴沟通；2、你能说明为什么吗？3、调皮把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜；（ 1）调皮怎样剪一刀,会剪除一个正方形和一个长方形？（ 2）假如想剪出一个三角形和一个四边形,可以怎样剪？4、挑战自我：用牙签搭一座桥. 精选范本三、 课堂小结 通过本节课的练习,