《包装赏析》教学大纲

1、PAGE PAGE 5包装赏析教学大纲 课程编号：B03063000 课程名称：包装赏析 英文名称：Packaging Appreciation 课程性质：通识选修课学时/学分：32学时 /2学分考核方式：闭卷选用教材：自编讲义 先修课程：无后继课程：无适用专业及层次：理工科专业、本科年级不限 一、教学目标通过本课程的学习内容，使学生具备下列能力： 1.能够对古代宫廷包装与民用包装的赏析，内容包括古玩字画、文房四宝、生活用品、宗教法物等物品。2.能够了解古代包装中所蕴含的中华民族的智慧与灿烂文化。3.能够对现代包装的发展趋势、包装废弃物的回收、再加工利用等方面有所了解，4.培养学生正确的包装理

2、念，增强学生对环境保护及绿色包装的认识。二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标1、工程知识1-1掌握扎实的包装工程以及相关学科的基本理论、基本知识，了解本专业的发展现状和趋势教学目标41-2 能用美学、自然科学、工程基础和专业知识建立复杂工程问题的合适案例模型。1-4.能判别案例工程问题的多种解决方案的优劣和优化途径2、问题分析2-2能通过要素分析现有设计案例中问题的解决途径教学目标92-3 能通过相关文献分析来寻找备选方案。2-4 能应用基本设计原理来筛选备选方案。三、教学基本内容第1章 包装的起源与发展 第2章 古代饮食文化中的经典包装第3章 古代穿、用中的

3、包装艺术第4章 古代文玩娱乐中的包装艺术第5章 文房四宝与文具的包装艺术第6章 诗词书画的包装艺术第7章 宗教经典与法物的包装艺术第8章 古代包装中的仿制艺术第9章 小包装大乐趣第10章 现代包装之香水有毒第11章 现代包装之心理需求第12章 现代包装的回收与加工第13章 现代包装废弃物的处理第14章 绿色包装设计四、教学重点与难点第1章 包装的起源与发展教学重点包装的起源；包装材料的演变。教学难点包装材料演变过程中的重大事件，对现代包装的影响。第2章 古代饮食文化中的经典包装教学重点餐具包装中的描金漆葫芦式餐具套盒、竹编葫芦式提梁餐具套盒；药品包装中的银质四连药瓶。教学难点古代与现代包装瓷器

4、包装在设计思考中的不同之处；少数民族的茶叶包装的特点。第3章 古代穿、用中的包装艺术教学重点古代宫廷冠帽包装中的藤编彩漆蝙蝠花卉纹皇帝冬朝冠盒、铁皮红漆双层翰林院官员冠盒、木质大阅胄盒；生活用品中的缎缀花铜镜套、织锦多格梳妆盒、银累丝嵌玻璃首饰盒、黑漆描金云龙纹戥子盒。教学难点古代宫廷衣冠包装中的藤编彩漆蝙蝠花卉纹皇帝冬朝冠盒、铁皮红漆双层翰林院官员冠盒；银累丝嵌玻璃首饰盒、黑漆描金云龙纹戥子盒对现代包装的启发。第4章 古代文玩娱乐中的包装艺术教学重点文玩包装的范畴；纸质折叠式升官图、紫檀木圆形围棋盒、楠木雕“吉羊”麻将提箱及其蕴含的意义。教学难点文玩包装的范畴。第5章 文房四宝与文具的包装艺

5、术教学重点剔红赏花图圆盒、黑漆描金团龙纹斗方盒、银鎏金錾花暖砚盒、文竹绳纹提梁文具箱。教学难点砚台包装有哪几种形式、漆雕的特点。第6章 诗词书画的包装艺术教学重点紫檀雕云龙御笔十全老人之宝说盒、紫檀卷轴册页组合装、紫檀“绮序罗芳”提箱、竹根雕芒果形御制诗文盒、竹根雕葫芦形御制诗文盒。教学难点诗文书画包装中主要采用哪些结构设计。第7章 宗教经典与法物的包装艺术教学重点织锦万寿云头佛说十吉祥经函套、织锦御笔妙法莲华经函套、红漆戗金“大明谱系”长方匣。教学难点织锦万寿云头佛说十吉祥经函套和织锦御笔妙法莲华经函套之间的相似与不同，对现代包装设计的启发。第8章 古代包装中的仿制艺术教学重点古代包装仿制的

6、几种方法。教学难点古代包装仿制的几种方法及其历史背景。第9章 小包装大乐趣教学重点各类小包装的不同创意。教学难点药品包装与电子产品包装的现实意义。第10章 现代包装之香水有毒教学重点玻璃瓶包装的加工过程、安娜苏香水包装的创意。教学难点玻璃瓶包装的加工过程。第11章 现代包装之心理需求教学重点现代包装满足心理需求的经典案例分析。教学难点定位某一产品的心理需求。第12章 现代包装的回收与加工教学重点纸张、玻璃、金属、塑料四种主要材料的回收和加工流程。教学难点塑料的回收与加工方法。第13章 现代包装废弃物的处理教学重点废弃物有哪些主要的处理方法。教学难点回收再制与包装重制的不同之处。第14章 绿色包

7、装设计教学重点绿色包装设计中的3R1D原则。教学难点减量化、再使用、可循环、可降解几种绿色包装设计的经典案例创意。五、教学建议进度（学时数32）第1章 包装的起源与发展 （4学时）第2章 古代饮食文化中的经典包装（2学时）第3章 古代穿、用中的包装艺术（2学时）第4章 古代文玩娱乐中的包装艺术（2学时）第5章 文房四宝与文具的包装艺术（2学时）第6章 诗词书画的包装艺术（2学时）第7章 宗教经典与法物的包装艺术（2学时）第8章 古代包装中的仿制艺术（2学时）第9章 小包装大乐趣（2学时）第10章 现代包装之香水有毒（2学时）第11章 现代包装之心理需求（2学时）第12章 现代包装的回收与加工（

8、4学时）第13章 现代包装废弃物的处理（2学时）第14章 绿色包装设计（2学时）课内外时间比例为 3：1六、教学方法1.在讲授每一章、每一节时，先用框图、表格、自行总结和提炼的几句话等形式简明扼要地向学生讲清本章、本节、本次课的主要内容，知识体系，教学思路、知识的前后联系，以及重点、难点、注意事项等，让学生在学习具体内容前先有一个整体上轮廓式的了解，做到心中有数，听课有针对性。2.每讲完一节、一章后引导学生及时进行归纳总结、搞清知识点之间的联系，搞清理论在实际生产中的应用，注重理论联系实际，起到举一反三、触类旁通的作用。3.坚持多媒体课堂理论讲授，同时结合采用实物模型、案例分析等教学手段进行辅助教学，以不断提高教学效果。七、考核方式闭卷考试。八、成绩评定方法总评成绩由以下部分组成：期末考试成绩占总评成绩的90，平时成绩占总评成绩的10。九、教学参考书：1.清宫包装图典故宫博物馆编，紫禁城出版社：2007年。2.完美包装设计（美）费舍尔编著，刘玉民，徐蓓蓓译，上海人民美术出版社：200