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文档简介
1、第 页2022六年级下册语文教学计划 2022六班级下册语文教学计划 一、任教班级同学现状分析本班同学通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感爱好,基础知识掌控比较扎实,平常能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别同学由于低班级时的基础不扎实,以致于现在的成果很不抱负。本学期将教给同学合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。二、教学任务、目的和要求1、进一步培育良好的学习习惯;2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的技能;3、养成良好的语言积累习惯;4、通过语文课外实践活动,培育多方面的语文技能,拓宽知识面,切实提高同学的语文素养。5、会
2、写简约的记实作文和想像作文。三、教材分析本册教材除去第六组共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组由导读课例口语交际习作 回顾拓展四部分组成。课例包括4-5篇课文,每篇精读课文后有思索练习题,略读课文前有连接语。朗读是最常常的,最重要的阅读训练,也是理解课文内容,体会思想感情,培育语感的基本途径。本册的默读要求,重点是加快默读速度和边思索边读的训练。四、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。3、着重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。五、作文计划1、仔
3、细指导同学每一次习作,要留意激发同学对生活的喜爱,调动同学观测、思索和练笔的积极性。2、无论是写记实作文,还是写想象作文,都要鼓舞同学自由表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。3、依据同学的实际状况,敏捷地运用教材,尽量为同学的自主作文制造条件。4、鼓舞同学写想象中的事物,多给他们制造想象的氛围,培育他们的想象力。5、仔细培育同学的观测技能。教会同学的观测方法,养成同学勤于观测的习惯6、重视课堂教学,让同学在课堂上学习课文中好的写作方法表达方式,达到举一反三、学以至用。7、加高校生的课外阅读量,让同学在阅读别人文章时感悟别人的表达方法,并要求同学积攒每一篇课文和课外阅读时遇到的美词佳句,丰富同学的词汇和语言。8、培育同学自己修改自己作文的技能,养成观测构思提纲草稿修改抄写的良好的写作习惯。六、主要教学措施1、加强训练,方法多样,培育同学的良好学习习惯。2、持之以恒,不断地加强积累。3、着重实践,培育技能。4、在平常的语文教学中,加强朗读的训练,培育同学的语感,从而提高他们的语文理解技能。5、充分发挥同学的积极性和主动性,让同学通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。七、教学进度第13周:第一单元第45周:第二单元第67周:第三单元第89周:第四单元第1011周
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