小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《那一定会很好》教案_第1页
小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《那一定会很好》教案_第2页
小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《那一定会很好》教案_第3页
小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-《那一定会很好》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、那一定会很好教案三年级：李佳乐教学目标1.认识“缩、努”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。3.学习课文，体会主人公积极、乐观的人生态度。教学重点 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的经历。教学难点 学习课文，体会主人公积极、乐观的人生态度。教学准备 多媒体课件、教案教学课时1课时 教学过程一、谈话导入，激发兴趣：1.想一想，说一说：同学们，你们每天都在成长。在成长的过程中，你们在哪些时间有哪些不同的梦想呢？2.今天我们就一起来看看一粒种子也想变得更好，它都经历了什么改变呢？我们到课文中去寻找答案吧。

2、3板书并齐读课题：那一定会很好二、初读感知，检查自学1.自由朗读课文，读准生字的读音。2.检查初读情况。（1）认读生字。出示带生字的新词，让学生认读。 缩成努力根茎手推车吱吱嘎嘎拆了旧木料（2）检查生字的认读情况。“开火车”领读。（3）教师适时正音，讲授重点。正音： 注意读准平舌音“缩”，翘舌音“吱、拆”，后鼻音“茎”。 （4）再读生字词，巩固读音。三、再读课文，学习重点1.让学生带着问题，再次读课文。2.组织学生进行小组合作，讨论、交流。（1）默读课文，把含有“那一定会很好”的句子画出来。（课件出示）（2）这些“一定会很好”都是什么呢？“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”（

3、板书：种子）指导朗读：读出种子在泥土中的难受。交流：种子的愿望实现没有？最终变成了什么？种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面， 站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。指导造句：鼓励学生用上“一边一边”仿说句子。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（板书：树）思考：树“做一棵会跑的树”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？指导朗读：大树向往的感受要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。（板书：手推车）指导朗读：读出手推车费力、辛苦的语气思考：手推车“坐着休息一会儿”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？学生自由交流，全班交流。（课件出示）农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子要是我能躺下，那一定会很好。（板书：椅子 ）指导朗读：读出椅子的疲劳，读出椅子想法的改变。思考：椅子“要是我能躺下”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？3.思考感悟：（1）结尾木地板为什么“觉得自己又变成了一棵树”？（2）想一想，从一粒种子到阳台上的木地板 ，它走过了一段怎样的历程？ 预设：一粒种子一棵大树一辆手推车一把椅子木地板四、回顾全文，小结感悟教师小结：这篇课文告诉我们，做人要像这棵树一样，有理想，有追求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论