初中体育与健康 人教课标版 九年级 单人花样跳绳 课件_第1页
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文档简介

1、体育与健康 -跳绳 周刚指导思想: 以“健康第一”为指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健身”、“玩中创造” 的教学思想。运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,培养体育趣,发展综合素质。教学目标1、认知目标: 通过各种跳绳的练习,使学生基本掌握跳绳的动作技巧,对跳绳有更深的认识。 2、技能目标:通过跳绳的学习,发展学生力量、速度、灵敏以及身体协调性等身体素质,增强体质,使90%以上的学生掌握两种以上的跳绳方式。3、情感目标:在活动中敢于展现自我,享受体育活动中合作学习的乐趣。积极开创,培养坚持不懈、顽强拼搏的良好品质。 教材分析跳绳是学生十

2、分喜欢的一种体育活动。所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容,促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。设计思路学生对跳绳的基本技能掌握得较好。整节课以短绳为主线,对短绳的单脚跳、双脚跳、计时比赛、花式跳法等相结合的练习方法进行探索,开发活动的资源,使学生在实践和活动过程中,自主探索和学习一般规律和技能,为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到跳绳的练习方法,提高运动的趣味性和锻炼价值,并在这个过程中达到合作、创新,提高体能和技能的目标。教学过程准备部分1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。2、不规则跑3、徒手操活动基本部分一(掌握技能,探究性阶段)1计时跳2. 并脚跳、单脚跳、交换脚跳基本部分一1、两人或3人合作跳绳2、分小组创编花样跳绳3、跳绳接力结束部分(稳定情绪,恢复阶段 )1、集体做放松练习2、教师进行评析,学生进行小结 (表扬和指正

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