2022年学校数学组教研计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年学校数学组教研计划一、指导思想从我校全局的观点出发，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策，从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全面培养学生的综合素质，围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全面培养教师的业务素质。二、工作目标1、系统的进行作业布置与批改实验，通过“作业的布置与批改”这个平台提高学生的学业成绩。2、促进教师的解题能力，使教师具备扎实的基本功，为教师提高教学水平打好坚实的基础。3、深入分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精髓，指导教学，建设一支有先进教学经验的教师。4、全面提高教师的课堂教学水平。三

2、、具体内容1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知识体系，使教师形成系统。2、“植树问题”、“周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上，所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平;精选10道例题写出每道题的解题要点，每一专题形成一份系统性很强的试卷。3、深入挖掘教材，结合“四位一体”的学校教学工作计划，展开切实有效的备课、教研活动。4、读郑俊选撰写的小学数学教学改革实践与研究并做好读书笔记，在教研活动中交流学习心得，进一步提高业务水平。5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动，参加活动后交流体会，并运用于实践中。6、新课程改革已推进到六年级

3、了，这之间老师积累了大量的经验、成果。拟在学校里开展课改评优课的展示活动。7、增加教师之间听课、研讨范围，形成大教研的氛围，让老师在相互交流中互相学习，不断提高。8、充分利用校园网开展网络教研活动，让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。9、研究如何促进学生解题能力，在课后反思中总结积累。四、具体安排1、在课堂教学中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践，每周写出不少于3篇的教学反思。2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。3、上一节优质课，写一篇优质教案。4、每周四下午围绕一个主题集中进行教研活动。5、围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题进

4、行实验，及时写出实验计划、实验总结，及时积累实验材料。6、备课后及时反思、总结，写出教后记，及时检查。7、开展互相听课、评课活动，加强互相听课，互相坦诚交流，特别是分年级段多研讨、同步上课、互相学习。我们决心将通过“教研活动”全面提高我组的教学工作水平，使北坦小学的数学教学取得更好的成绩。2022年学校数学组教研计划（二）本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的有效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结一、以课

5、改为核心，加强校本活动。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。先后学习了平行四边形的面积利率乘法笔算等方面的教材分析、等有关讲座，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校

6、本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。4、开展听课、评课的研讨活动。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。二、加强了教学过程管理，提高教学常规的质量管理1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借

7、鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。每月教务处教学常规检查。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的有效性_年度第一学期学校校本培训活动汇总表序号项目名称项目负责人时间参加人数地点学时1数学组教研活动开课教师_.9.20数学组教师四年(1)班、(3)班主讲各1学时2数学组教研活动：开课教师林堤_.9.27数学组教师五年(1)班、(3)班主讲各1学时3数学组教研活动：开课教师_.10.11数学组教师六年(1)班、四(4)班主讲各1学时4数学组教研活动：开课教师_.11.10数学组教师六年(2)班主讲1学时5数学组教研活动：开课教师