浙江省金华市兰溪市实验中学2022-2023学年物理九上期中联考模拟试题（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tabtcd，运动距离sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ ）Aab段做功较多Bab段与cd段的功一样多Cab段功率较大Dab段与cd段的功率一样大2下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是（ ）A电流B电阻C电压D电

2、功3我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）A较小的密度B较大的比热容C较高的热值D较低的沸点4下列说法不属于用做功改变物体内能的是A小孩从滑梯上滑下，臀部发热B汽缸内空气被压缩，温度升高C钻木取火D加热使水沸腾5已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是A铝的温度高 B铁的温度高 C铜的温度高 D铝、铁、铜的温度都相同6滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的A电压B电流C长度D材料7小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的

3、是（）A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面、长度的关系D利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系8在国际单位制中，电阻单位是A伏特B欧姆C安培D瓦特9如图所示，两个相同的验电器和，带正电，不带电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，发现金属箔张角变小，金属箔张开，下列说法正确的是（ ）A金属箔张角变小，说明它失去电子B金属棒中瞬间电流的方向从流向C正电荷从向定向移动，形成瞬间电流D金属箔张开，说明金属箔带上正电荷10九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路他们的设想是：同一房间内两位老人都

4、能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想的是ABCD11下列现象中，不属于扩散现象的是（ ）A炒菜时加盐，使菜有了咸味B少量工业废水污染了整个水库C校园里黄桷兰花盛开清香宜人D雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤12LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管二极管由下列哪种材料制成A陶瓷材料B金属材料C半导体材料D超导材料二、填空题13如图所示是游客在科技馆触碰静电球的情景，她的头发蓬松飞扬，是因为_（填“同种”或“异种”）电荷互相排斥；如果静电球带的是负电，则触碰过程中电流方向为_（填“从球向人”或“从人向球”）；为了安全，整个过程

5、中游客需要踩在橡胶垫上，是因为橡胶是_（填“导体”或“绝缘体”）。14自然界中只有_种电荷，人们把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫_电荷电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互_15某单缸四冲程汽油机的转速为 3600r/min，这台汽油机在 1min 内，燃气做共了_次功。. 若其效率为 40%，消耗 5kg 的柴油转化成的机械能是_J.(q 柴油=4.3107J/kg)16发光二极管由半导体材制成,如下图(a)所示当电流从发光二极管的两条引脚中较长的一端流入,发光二极管发光,则发光二极管的两条引脚中较长的一端为_极；若电流从较短接线脚流入,电路将处于_(选填“通路”、“短路”

6、或“断路”)状态.三、实验题17（8分）小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”她们连接的电路如图所示（1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光由此可知，她们连接的电路发生了_故障；若闭合开关S，可能造成的后果是_ （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法（在错接的导线上画，然后画出正确的接线） （_）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：_18（8分）某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、

7、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表（不考虑温度对电阻大小的影响）探究前他们做出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关。乙同学：电阻与导体的材料有关。丙同学：电阻与导体的横截面积有关。编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路。请回答下列问题：(1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的，这种实验方法叫_；(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_两根电丝（填编号）进行对比实验。若要验证丙同学的猜想，则

8、应该选用_两根电丝（填编号）进行对比实验；(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证_（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想；(4)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫_。19（8分）学校物理小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路.经过测量，得到下表所示数据.（1）实验中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小.（2）选取导体c、d进行实验，可以探究导体电阻大小与导体_的关系（3）选取导体b、c进行实验，可以探究导体电阻大小与导体_的关系（4）在材料一定时，导体

9、的电阻大小与导体的长度成_比，与导体的横截面积成_比.（5）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示热敏电阻的阻值随温度的升高而_（选填“增大”或“减小”）小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路，接下来小明闭合开关，对其中一只电阻加热，若电流表的示数_（选填“增大”或“减小”），则该电阻为热敏电阻.四、作图题20（8分）（题文）根据图所给出的实验器材，按要求在方框内画出相应的电路图，并连接实物_要

10、求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路；用电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L2的电流：用电压表V测L2两端的电压21（8分）如图中，根据实物图画出电路图（画在右侧方框内） 五、计算题22（10分）在如图所示的电路中，开关闭合后电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2 23（12分）如图所示电路中，电源电压为6V，R2=20当S1，S2合上时，电流表示数为0.8A，当S1，S2断开时，电流表示数为0.2A求：(1)R1的阻值是多少。(2)R3的阻值是多少。）参考答案一、选择题1、B【解析】拉力大小相等且sabscd，根据W

11、Fs可知：拉力所做的功相同，故A错误，B正确；由于tabtcd，根据得：PabPcd，故C、D错误2、B【解析】电流、电压、电功的单位分别是安培、伏特、焦耳，故A、C、D不符合题意；电阻的单位是欧姆，B符合题意，故选B3、C【解析】大功率发动机要求燃烧相同质量的燃料释放出的内能越大越好，由Q=qm可知燃料热值越大越好故研制大功率液氢发动机的主要原因是氢的热值较高C选项符合题意 4、D【解析】A. 滑滑梯时，小孩克服摩擦做功，使臀部的内能增大，所以臀部会发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意B. 汽缸内空气被压缩，活塞对气体做功，气体的内能增大，温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意；C

12、. 钻木取火是通过做功的方式改变了木头的内能，不符合题意；D. 将水壶放在火上加热，温度升高了，是通过热传递改变物体的内能，符合题意故选D.【点睛】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程5、C【解析】质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量后，根据Q吸=cmt可知，比热容大的温度变化小；已知铝、铁、铜的比热容依次减小，又知道初温相同，可以得出吸收相同的热量后，铜块的温度最高故选C6、C【解析】滑动变阻器是利用了改变接入电路中电阻线的长度，改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流的通过改变长度来改变电阻，会使电路中的电流和电压发生改

13、变，电流和电压的变化只是电阻变化的结果7、C【解析】A小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误；B为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小。故B错误； C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，也可以研究电阻与长度的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次只接入其中一部分即可，故C正确。D利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故D错误；8、B【解析】在国际单位制中，电学中的好多单位都是为了纪念科学家们在物理学做出的突出贡献，以他们的名字命名的，如：电荷量-库仑

14、、电流-安培、电压-伏特、电阻-欧姆、电功-焦耳、电功率-瓦特，据此分析【详解】在国际单位制中伏特是电压的单位、安培是电流的单位、瓦特是电功率的单位、欧姆是电阻的单位故选B9、D【解析】A.A带正电(说明A缺少电子)，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，电子由B转移到A，即A得到电子；故A错误；B.A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流；电流方向与电子定向移动的方向相反，即瞬间电流的方向从A流向B；故B错误；C. 由前面分析可知，电子由B转移到A，而不是正电荷由A向B定向移动；故C错误；D. 由前面分析可知，电子由B转移到A

15、，即B失去电子而带正电，故D正确；故选D.10、C【解析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答【详解】解：A由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合；B由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合；C由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意；D由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃

16、不响，故D不符合题意【点睛】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式和电铃的位置以及区别电路的方法是关键11、D【解析】A、炒菜时加盐，使菜有了咸味，说明盐分子进入到了菜中，这是一种扩散现象，故A错误B、少量工业废水污染了整个水库，是废水分子进入水库的水中，这是一种扩散现象，故B错误C、闻到花香味，是肉眼看不见的分子运动，属于扩散现象，故C错误D、雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤，是水的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故D正确故选D12、C【解析】A陶瓷是绝缘体；B金属是导体；C半导体的导电性介于导体和绝缘体之间；D超导现象是导体的电阻为变零时的现象。故选 C。二、填空题13、同种从人向

17、球绝缘体【解析】1游客在科技馆触碰静电球使头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥，她的头发就变得蓬松飞扬；2电流的方向为正电荷定向移动的方向，或负电荷定向移动方向的反方向，静电球带的是负电，带负电的电子由球到人，则触碰过程中电流方向为从人向球；3橡胶垫不容易导电是绝缘体。14、两负吸引【解析】自然界中只存在两种电荷：正电荷（与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷）和负电荷（与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷）；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引15、1800 8.6 【解析】1已知飞轮转速为3600r/min，一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，该柴油机1min对外做功18

18、00次； 25kg的柴油燃烧放出的热量：Q=mq=5kg4.3107J/kg=2.15108J，转化成的机械能：W=40%Q=40%2.15108J=8.6107J。16、正 断路 【解析】生活中,我们常用的各种二极管是由半导体材料制成的,因为发光二极管具有单向导电的特性,在接入电路时,应使电流从较长的接线脚（即正极）流入,从较短接线脚流出,否则电路处于开路,无法正常工作,所以电流从较短接线脚(负极)流入,发光二极管不会发光;电流从较长的接线脚(正极)流入，此时发光二极管电路为通路【点睛】发光二极管由半导体材料制成，发光二极管具有单向导电的特性，在接入时，应使电流从较长的接线脚流入，从较短接线

19、脚流出三、实验题17、短路 电流表A2被烧坏 在并联电路中，干路电流大于支路电流 【解析】（1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏（2）改正电路如图：（3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流【点睛】电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法18、电流表示数 转换法 c、d a、b 甲 控制变量法 【解析】(1)12实验中电流表串联在电路中，应通过比较电流表

20、示数的大小来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的，这种实验方法叫转换法，转换法主要是指在保证效果相同的前提下，将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。(2)34根据控制变量法的思想，若要验证乙同学“电阻与导体的材料有关”的猜想，则应该控制导线长度、横截面积相同，选用c、d两根不同材料的电丝进行对比实验；若要验证丙同学“电阻与导体的横截面积有关”的猜想，则应该控制导线长度、材料相同，选用a、b两根不同横截面积的电丝进行对比实验。(3)5选用b、c两根电阻丝进行对比实验，此时导线长度不同，目的是为了验证甲同学“电阻与导体的长度有关”的猜想。(4)6在上述探究过程中，总要控制

21、某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫控制变量法。19、电流表的示数 长度 横截面积 正 反 减小 增大 【解析】(1)实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；(2)比较 c 、 d 电阻丝进行实验，二者电阻丝长度不同，是在研究导体的电阻与导体的长度的关系(3) 比较 b、 c电阻丝进行实验，二者电阻丝横截面积不同，是在研究导体的电阻与导体的长度横截面积的关系(4)由表格中的信息可知，在材料一定时，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比；(5)根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出，电阻随温度的升高而减小，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；对其中一只电阻加热，如果电流示数增大，说明随温度增高电阻减小，加热的电阻为热敏电阻【点睛】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小 （2）（3）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法； 在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变； 在