新江苏苏教版三年级上册数学 第1课时 解决问题的策略 1 教学课件_第1页
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文档简介

1、三年级上册新苏教版小学数学课件 5 解决问题的策略第1课时 解决问题的策略（1）课时目标1.初步体会从条件开始想起分析数量关系，寻找解决问题的有效方法，并能运用这一方法，正确解答简单的实际问题。2.培养主动运用有关策略解决问题的意识，进行有条理和富有个性的思考，并清楚地表达解决问题的大致过程的能力。一、谈话引入什么叫策略？你在哪些地方见过？你能举例说明吗？二、互动新授1小猴帮妈妈摘桃， 第一天摘了 30 个， 以后每天都比前一天多摘 5 个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？二、互动新授题中有哪些已知条件？要求什么问题？你知道“以后每天都比前一天多摘 5 个” 是什么意思吗？1第二天比第一天多

2、摘5个， 第三天比第二天多摘5个第一天摘的个数加5等于第二天摘的个数，第二天摘的个数加5二、互动新授知道了题目中的数量关系，你打算怎样解答？1先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了多少个可以依次写出每天摘的个数：30、35、40二、互动新授你能通过填表或列式计算求出答案吗？1第一天第二天第三天第四天第五天30个35个40个45个50个第二天30535(个)第三天35540(个)第四天40545(个)第五天45550(个)答： 第三天摘了40个， 第五天摘了50个。二、互动新授回顾解决问题的过程，你有什么体会？要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。可

3、以列式计算，也可以列表找出答案。三、巩固练习1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。一个苹果重多少克？一个橙子呢？5004125（克）12520145（克）答：一个苹果重125克，一个橙子重145克。（1）三、巩固练习（2）买了 3 盒钢笔，每盒 10 支，买的圆珠笔比钢笔多 18 支。1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。提问：买了多少支圆珠笔？31030（支）30+1848（支）答：买了48支圆珠笔。三、巩固练习2.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第 4 次呢？（算一算， 填一填）8421三、巩固练习3.18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第 8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）芳芳兵兵6人三、巩固练习4.用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有 8 行，每行15 块。花地砖比白地砖少 70 块。花地砖有多少块？158120（块）1207050（块）答：花地砖有50块。三、巩固练习5.第 1 个正方形里画了 2 个圈， 以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的 2 倍， 并且都和第一个正方形里的圈同样大。 估计从第几个正方形开始就画不下

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