2022幼儿园教学总结（模板）

1、第 页2022幼儿园教学总结（模板）幼儿园教学总结 篇1 一转瞬一个学期又过去了，本学期，我园的家长指导工作在园领导的重视下，在家长的热心援助支持下，在各班老师的亲密协作下，班级工作得到顺当开展，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下总结： 一、家园共育，家长热心支持 充分发挥好家长直通车的窗口作用。为了使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，更好地了解幼儿园、班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我园仔细制订班级周计划，利用期初家长会，请家长来园参加活动。同时，还定期刊出了一些育儿阅历与保健知识，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观

2、念，掌控科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园直通车活了起来，产生了最正确的互动效应。 二、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。本学期开展了、家长开放日、浓浓冬至味搓汤圆活动、庆元旦、带幼儿走出学校等系列活动。家长们抽出时间与幼儿完成幼儿园布置的亲子作业，提高孩子们的综合素养。 三、以家访活动为补充，促进儿童的健康进展 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使老师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有非常问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理技能

3、差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格非常的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和个案、小组、集体案例分析。 四、反思及下学期工作重点 回顾一学期的家长工作，我园在家长伙伴的支持下，在全体老师的共同努力，各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别作出下学期工作设想： 1.让家委会活动常常性、制度化，为我园的远景规划提供看法和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。 2.要求老师依据班级实际状况，开展多种形式的家访，

4、增进家园之间的沟通，并做好具体的家访记录和各项分析。 3.开展系列讲座，以便了解家长的需求和热点，并依据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。 总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极援助家长提高教育技能。由于有了这些家长热忱的支持与援助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将继续努力，并在实施工作中擅长反思、总结，不断完善，不断创新。 幼儿园教学总结 篇2 随着家庭教育工作蒸蒸日上，幼儿园家长学校工作也尤为重要了，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所

5、接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年幼儿园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的亲密协作下，也超卓地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、各项常规工作 1、做好老师家庭教育培训工作 为了不断提高各班老师的家教指导水平，幼儿园充分利用周三老师教研时间，进行全园家庭教育培训活动，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。通过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌控科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。 2、做好每月家长开

6、放日工作 本学年我们针对爱的教育系列活动开展，首先“相信我的爸爸”活动以孩子从高处向下跳开展，体验孩子完全信任家长的一瞬间，有的孩子也会不不敢跳，我们在活动后和爸爸们也分析了这方面的问题，爸爸们从中受益颇多。再次。我们进行了“大肚子妈妈”活动，孩子们通过活动了解到妈妈十月怀胎到自己长大是多么的辛苦，孩子们应当学会体谅妈妈，学会关怀、照看自己的妈妈。而妈妈们也再母亲节即将来临之际感受到了孩子对妈妈浓浓的爱。再次，我们进行了“孝敬老人”活动，活动中孩子们和自己的父母一起给老人洗脚捶背，许多老人感动的流下了眼泪，都说活动进行的特别有意义。家长们好评不断。最末，我们进行了“六一联欢会”活动，家长们观看

7、了孩子们一学期所学，也为家长们交上了满足的答卷。家长开放日使家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子游戏也将知识、技能、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 3、做好学期初家访工作 家访是西月潭幼儿园特色家庭教育之一，它可以使老师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有非常问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理技能差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格非常的缘由，

8、然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。 二、本学年工作的新突破 1、不跟生疏人走 本学期我们依旧连续上学期不跟生疏人走活动，其他班家长充当骗孩子大人，用好吃的，或者找妈妈等方式骗走孩子，活动中，许多孩子学会了如何辨别真假，有的孩子会问骗子妈妈的电话号码，家里的住址等等，有的孩子会哭着不出班级，活动进行的特别胜利，家长们也特别满足本次活动，这个活动提示孩子不能随意跟生疏人走。 2、爱的教育主题系列活动 西月潭幼儿园办园宗旨是“用爱播撒盼望”，20_年3月幼儿园已开展了活动“爱的教育相信我

9、的爸爸”，受到社会、家长和幼儿的大量好评。 为了让孩子们了解到妈妈们在哺育自己时的辛苦和付出，感受到妈妈特别伟大、十月怀胎特别辛苦，我们在全园各班级开展“爱的教育大肚子妈妈”主题活动，其中邀请每个班一名家长妈妈助教来讲授“我从哪里来”性启蒙教育活动，再依据班级幼儿年龄特点开展一系列“大肚子妈妈”的体验活动。 为了让孩子们观测、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们援助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物或者做一件有意义的事情。特进行了“爱的教育孝敬老人”的体验活动。在洗脚环节，许多老人流下了激昂地眼泪。 在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄

10、弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园教学总结 篇3 本学期我班共有44名，其女孩子25名，男孩子19名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，二位新插入的老师与家长之间也从不认识到渐渐熟识，彼此沟通育儿阅历的次数正渐渐经常，沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。 一、积极向家长宣扬育儿知识 1、利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的教育，区分传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活援助增进与大然亲

11、切接触的机会，着重孩子口语、动手技能的培育，和家长一起培育的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。 2、办好宣扬栏，为了让家长实时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们实时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。 二、创设积极向上的环境 依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时实时了解老师的教学与孩子们的学习状况。 三、利用多种途径与家长沟通 1、利用家长活动时间，让家长积极参加各种争论，让家长在共同探讨学习创设丰富多元的家庭教育环境。 2、针对个别状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通平常在家、在园的学习与活动

12、状况，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。 四、鼓舞家长积极参加园和班级活动 1、鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。 3、鼓舞家长积极参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 但由我们教育的对象全部来农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与阅历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活的很多本应孩子己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活理技能较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普

13、遍重智轻能，因此较多的交往、说话、动手等方面的技能仍不够抱负，在下学期仍有待提高。 幼儿园教学总结 篇4 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。 转瞬间，一个学期的工作即将进入尾声。本学期，我园依据园所往期进展阅历中家长工作版块的实际问题，夯实基础性家长工作，在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。总的来说，这学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的支持帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，超卓地完成了各项工作，基本使家园共育真正成为促进幼儿全面进

14、展的有效途径，现将这一学期的家长工作进行总结： 一、积极开展园本安全特色和常规的家园共育活动： 依据园所往期进展阅历中家长工作版块的实际问题，我们进一步夯实基础性家长工作。本学期我们继续围绕安全管理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，依据梳理往年实施过程中的阅历与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。关注环节管理，并实时收集实施效果，反思问题并做好记录。 另外，除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，着重过程性资料的积累。开展不同层面的家长学校活动，提高家长对科学育儿及安全技能的

15、认识。结合主题与季节，组织幼儿开展欢乐60分项目活动。通过提前查看活动方案、个别沟通调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。 二、加强老师指导家长服务工作技能： 本学期我们充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，加强老师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的争论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌控科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面进展。 三、继续利用网络宣扬做好家园沟通工作： 为了更好地做好家长工作，我园老师充分利用多种媒介与通讯手段，“童讯园丁和童讯

16、家长”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级群、微信群的有效利用，能让家长实时了解幼儿在园活动状况;幼儿园网站的有效发挥，让老师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动实时通过网络，向每位家长传递，使网络宣扬真正成为家长了解园所的窗口，架起了家长与老师、幼儿园沟通的桥梁。 四、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作： 本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会，援助家长采纳有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班进行的

17、家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心预备，就孩子在园学习、生活的改变，以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系;“亲子同乐”的.游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间;本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出学校，走进家庭，走向社会，宣扬礼仪知识，实践礼仪行为，以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动?这一次次精彩的家园活动，都融入了老师

18、的聪慧与心血，把老师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在幼儿园很放心，我们对老师和孩子都寄予了盼望、充斥了信心。 不过，这只是我从本园的实践阅历出发，关于幼儿园家长工作方面的一点阅历总结共享，主要是做得好的方面，算是比较具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，究竟不同园全部不同现状和需求嘛，而幼儿园标准文案网上我也还有总结一些家长工作做得不足的地方和以前的针对幼儿园家长工作的相关尝试和阅历总结。 五、家园联系手册，使家园合作更趋和谐： 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记

19、录，让家长实时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业负责与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。 六、继续发挥“家长园地”的宣扬作用： “家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学期各班老师依据指南精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“健康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、

20、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的幼儿教育、为了孩子、学前教育等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。常常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最正确的互动效应。 七、家长学校工作的创新，使活动更有实效： 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员耐烦细致的工作表示满足。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的立场，

21、对幼儿园的卫生、安全予以较高评价。家长更多盼望老师着重孩子技能的培育，在细小环节方面，盼望老师能着重沟通。由此，幼儿园有针对性地提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在园所上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信心?”“孩子耐烦不够怎么办?”“孩子不爱吃饭怎么办?”“如何培育孩子好的饮食习惯?”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣扬了幼儿园的相关工作。 当然，这一学期的家长工作除开以上这些做得比较超卓的部分，也还有一些不足和有待改进的地方，针对这些问题我们也会迎难而上，积极整合有效策略再结合详细实际来不断完善和解决。总而言之，家

22、园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。 幼儿园教学总结 篇5 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。” 随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领悟，我们越来越清楚的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原那么，本学期开展了一些活动老师与家

23、长互动效果径直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、 建立家园立交桥，开设家长之窗 一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动计划，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加径直了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都实时在家长之窗上公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、经常。 二、召开家长会 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积

24、极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：调查表、观测记录、家长问卷等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长

25、在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 三、积极争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗实时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动可爱的动物中，班里好多的小伙伴都从家带来了各式各样的小动物图片伞。在秋天的画报中，请家长援助幼儿自备1-2种食物。家长能根据上面的规定日期逐一将物

26、品带来。随着主题的开展，家长开始慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 四、向家长开放园内半日活动 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长援助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。 幼儿园教学总结 篇6

27、 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，依据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。 这次召开的家长会，大部分家长都很愿意，也有几个家长没有来，总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。 本次家长会的目的是让家长清晰地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自我的身心得到健康的进展。 还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊敬同等合作的原那么，步调全都地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培育成人。 我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌控状况，

28、告知家长需要协作的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮忙幼儿。 我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面对提出了需要家长协作的要求。 提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自我爱护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。 针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了阅历沟通，家长会是家园互动的时机，很多家长都说透过这次会议，更详细的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，性格快乐。 总之，这次家长会开得比较胜利，透过这次活动，胜利地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长透过家庭教育阅历的沟通，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑