小学二年级语文版上册语文期末知识点综合复习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14小学二年级语文版上册语文期末知识点综合复习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。png jing（_）xing mo（_）qn t（_）chng gn（_）du q（_） xn k（_） gu rn（_） chung wi（_）xn fng（_）bo zh（_）chng sh（_）mng shng（_）2. 认真拼一拼，把字写漂亮。cng mng sn b sh w shn hu gn l yng mio qng sh chng g zh zhng shng xn 3. 看拼音，写词语。h shu ju j shn l

2、ng xng w （_） （_） （_） （_）hi s hun yng bng zh y zhu（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，写词语。l s jin do g niang xn zho（_） （_） （_） （_）yu d sh shu g wi xi xi （_） （_） （_） （_）5. 读拼音，写词语。d jun yn yu xing wi hu hung h hun（_） （_） （_） （_） （_）mo shng r qi tin rn hng pin wi ru（_） （_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 数一数，填一填。1“邓”字共有_画，第二笔是_

3、。2“堆”字共有_画，第三笔是_。3“转”字共有_画，第四笔是_。4“特”字共有_画，第四笔是_。7. 按要求填空。1“峰”的读音是_，第五画是_，组词_。2“隔”共_画，是_结构，组词_。3“与”的读音是_，第二画是_，组词 _。4“繁”的读音是_，第十七画是_，组词_。5“荣”共_画，第五画是_，组词_。8. 根据要求填空。“底”字共有（_）画，最后一笔是（_）。“然”字共有（_）画，部首是（_）。“候”字共有（_）画，第三笔是（_）。“今”字的读音是（_），“令”的读音是（_）。“发”字是（_）结构。9. 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。

4、 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。10. 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。【形近字词】11. 比一比，再组词。称（_） 桂（_） 底（_） 秤（_） 挂（_） 低（_） 闭（_） 领（_） 园（_） 闪（_） 邻（_） 圆（_） 12. 辨字组词。丢（_） 并（_） 方（_）去（_） 拼（_） 坊（_）穿（_） 伯（_） 样（_）突（_） 拍（_） 详（_）13. 比一比，再组词。杯 失 板 浴怀 夫 反 谷14. 比一比，再组词。喝（_） 治（_） 披（_） 跑（_）

5、 渴（_） 始（_） 被（_） 炮（_）15. 比一比，再组词。宁（_） 次（_） 元（_） 极（_） 宇（_） 欠（_） 园（_） 及（_） 礼（_） 旗（_） 川（_） 争（_）扎（_） 棋（_） 州（_） 筝（_）【句子训练营】16. 用带点的字写句子。(1)音乐课上，老师一会儿歌唱，一会儿跳舞。_(2)愉快的周末，我有时候看课外书，有时候打羽毛球。_(3)大象到底有多重呢？_到底_？(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子）玩具店玩具可多了，有小汽车、坦克、_、_各式各样，_。17. 照样子，写句子。1例：我们触到了春天。

6、春天被我们触到了。（1）鼹鼠先生拿着包裹。_（2）邓爷爷把树苗扶正了。_2例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着鲜花。（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_（2）这里成了一条开满鲜花的小路。_18. 照样子，写一写。例1：天空下起了小雨。天空下起了小雨， （蒙蒙的） 小雨。1葫芦藤上开出了小花。_，一朵（_）小花。2我家门前有一条小河。_，一条（_）小河。例2：乌龟爬到了山脚下。乌龟爬哇爬，爬到了山脚下。1小鸭子游到了池塘里。_，_。2我在家里找到了那支笔。_，_。19. 按要求，写句子。1我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）_

7、2受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）_3小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）_4最早 谁 林中 来得 清晨（连词成句，并加上标点符号）_20. 用加点的词写句子。1他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_就_。2我的儿子既聪明又有力气。_既_又_。3列宁常常请养蜂的人来谈天。_常常_。4孩子翻着跟头，像车轮在转，非常好看。_像_。【古诗阅读】21. 阅读课文，回答问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。1把诗句补充完整，写在横线上。2这首诗是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的。我还知道也是他写的。3根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳

8、光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。_4根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”5这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？_22. 阅读短文，回答问题。风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？（2）这首诗写的是（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：、和。（3）你喜欢文中

9、的风吗？为什么？23. 先补全古诗，再完成练习。村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ）A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ）A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ）A风车 B风筝（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。”24. 阅读歌谣，完成练习。小树谣（yo）小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢（sho）。小树在春风里摇，红了花蕊（ru），红了花苞（bo）。它召唤来

10、爱唱歌的小乌，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑（zh）温暖的巢（cho）。”（1）找出与下列两个词意思相近的词语。呼唤暖和（2）文中第一个“它”是指，第二个“它”是指（填序号）小鸟 小树（3）小树在春天里有什么变化呢？用“”在文中画出来。（4）假如你是小鸟，你会对小树说些什么呢？25. 读课内文段，完成练习。你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。1按课文原文填空。你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。

11、2这首儿歌告诉我们要（）A.和动物住在一起B.保护动物3编一编。你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。1雾是个淘气的孩子，它把_、_、_都藏起来了。2“霎时”的意思是（ ）。A很短的时间，一会儿B很久3照样子，用加点字写一写。雾把大海藏起来了，无论是海水、船只，还是蓝

12、色的远方，都看不见了。雾把公园藏起来了，无论是_、_，还是_，都看不见了。27. 课外阅读。一分钟能干什么一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。1读短文，填一填。一（_）钟 一（_）计算题 一（_）纽扣一（_）人 一（_）皮鞋 一（_）小事2请用“可以可

13、以可以还可以”写一句话。_3短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“”。(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）28. 品读语段。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”1从语段中找出下列词语的反义词。偏心（_） 高兴（_）2狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

14、3你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“”。狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ）4狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？_29. 延伸小阅读。连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（n y）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。1从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽（_） 认真（_）反义词：哭（_） 开心（_）2用“”画出“我”难过的原因，用“”画出“我

15、”破涕为笑的原因。30. 课外阅读。小猴比本领动物运动会上，小猴荣获（hu）爬竿（gn）冠（gun）军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章（zhng），大声说道：“瞧（qio）瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷（kui）子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯（fn）了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“

16、看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈（yng）地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠（chn）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪（dng）口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”1这篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（_）。3小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：（ ）A小猴很好动。B小猴很喜欢他们。C小猴心里很得意。4小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：（ ）A她是个姑娘。B她会跳舞。C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。【看图写话】31. 快乐写话 。请认真观察上边的图画。想一想这是什么时间？是在什么地方？他们