第17课《爱莲说》课件-部编版语文七年级下册

1、爱莲说 周敦颐中国风赏莲【目标引领】1、理解莲花的高洁品格。2、理解托物言志的写法。第一步：认读 要求字正腔圆。吐字清楚，速度适宜，做到准确无误，声音饱满响亮。 独立自学注音 周敦颐 （ ） 可爱者甚蕃 ( ) 出淤 ( )泥而不染 濯( )清涟( )而不妖 可远观而不可亵( )玩焉 花之隐逸( )者也 噫( )陶后鲜( )有闻请同学们齐声把这些词句朗读两遍，注意朗读的一般要求：抬头挺胸，精神饱满，声音哄亮，吐字清晰。yfnyzhulinxiyyxin节奏水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/盛爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不

2、枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。 “说”：一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 爱莲说就是说说爱好莲花的问题。说作者简介：周敦颐，（1017 1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著周元公集。第二步：译读 晓畅字句边默读课文，边借助文中注释或工具书疏通文意，并把有疑惑的地方做上标记。 独立自学释义 1、解释下列词语的含义： 蕃（

3、 ）淤泥（ ）濯（ ） 妖（ ） 不蔓不枝（ ） 植（ ）亵玩（ ）隐逸（ ） 君子（ ） 噫（ ） 鲜（ ） 宜（ ） 应当叹词，相当于“唉”少多污泥洗过分艳丽横生藤蔓，不旁生枝茎竖立靠近玩弄隐居避世品德高尚的人引导探究“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独爱莲花？请同学们先找出具体描写莲的语句。第三步：品读描写莲的语句 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。品读君子自尊自爱不同流合污，独善其身不哗众取宠，不炫耀自己美名远扬，美好的姿态气质正直不苟，豁达大度A、莲B、出淤泥而不染C、中通外直，不蔓不枝D

4、、濯清莲而不妖E、香远益清，亭亭净植F、可远观而不可亵玩焉赋予莲花哪些品格？ AFBDEC1.第一段作者主要描写和赞美莲花，文章却又写了菊花和牡丹，这有什么用？ 衬托2.作者对这三种花分别有什么看法？我们应用什么样的感情来朗读第二段？牡丹富贵者厌隐逸者惜作者把莲比作君子，那“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？菊莲君子赞自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。贪慕富贵追逐名利晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也品格高洁超凡脱俗予独爱莲之莲，花之君子者也。质朴正直志洁行廉正衬反衬（避世）（入世）托物 言志（象征）莲君子之德：洁身自好，不同流合污，不慕富贵，不趋炎附势。历代文人笔下的莲：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋 杨万里清水出芙蓉，天然去饰。 唐 李 白荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。唐 王昌龄目标升华水陆草木之花，可爱者甚蕃。你喜爱哪一种? 模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我爱莲花，因