动物游戏之迷

1、动物游戏之迷第1页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一第2页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一同学们的课间游戏！第3页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一动物闲暇时都干什么呢？第4页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一第5页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一第6页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一第7页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一比较组（一）我平时才喜欢自拍呢！第8页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一比较组（二）小样，压

2、不死你！第9页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一比较组（三）我的平衡能力如何？第10页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一比较组（四）我不喜欢你，别老抓我！第11页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一比较组（五）咱们来玩开火车，你当火车，我们开！第12页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一第13页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一动物游戏之迷动物游戏之迷第14页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一学习目标： 知识能力目标：1、把握课文内容，明确文章结构及说明顺序。2、理清

3、文章结构，培养筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。情感态度价值观： 3、思考本文所蕴含的丰富的人文内涵，并能得出自己的认识。第15页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一文学常识科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。第16页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一这篇文章的“谜”解开了吗？ 结论：还需要做更加深入的研究！第17页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一本文的结构是怎么样的？总 分总本文采用的是什么样的说明顺序？逻辑顺序现象特征

4、原因第18页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一科学思维过程： 提出问题分析问题解决问题 结构形式： 总 分 总 内 容： 演习说 自娱说动物为什么游戏 还有待更深入研究 学习说 锻炼说 说明顺序：逻辑顺序理清思路第19页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一文章开篇就举了好几个例子！第20页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一1、叶猴在跳荡嬉闹第21页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一2、渡鸦在滑雪而下第22页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一3、露脊鲸举起尾鳍第23页，共37页，2022年

5、，5月20日，20点54分，星期一动物的游戏有几种类型？第24页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一单独游戏第25页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一吃我一拳！战斗游戏打熊不打脸！第26页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一操纵事物的游戏第27页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 文中据此提出了几种假说，请同学们根据课后第一题找出来，并说明依据！第28页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 假 说 根 据结 论第29页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 假 说演 习 说

6、自 娱 说学 习 说锻 炼 说 根 据黑猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩用棍子做出各种游戏行为、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游戏 结 论游戏是生活的演习 游戏是自我娱乐的 集中表现游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力第30页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说说你的理由。 如果除四种之外你还有别的观点，也可以把你的想法说出来！第31页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一*课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？生物的游戏行为是很复杂的，不同的动

7、物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。 科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。 包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。第32页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？ 拓展视野，探究原因第33页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一智力潜能：动物们

8、的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。狡猾、计谋：叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。 第34页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 傲慢的人类一直将游戏当做是人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。动物的聪明程度远远超过人们过去的预计，请同学们欣赏两段视频，并结合课文思考你得到了什么启示？你想对我们人类或者整个自然界说些什么吗？视频1视频2第35页，共37页，2022年，5月20日，20点54分，星期一 动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。 保护动物就是保护我们的家