福建师范大学协和学院《幼儿手工制作与应用》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页福建师范大学协和学院《幼儿手工制作与应用》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于学前儿童的时间观念培养，以下哪种方法是不正确的？A.制定简单的作息时间表B.通过游戏让幼儿感受时间的长短C.经常催促幼儿，让他们加快速度D.让幼儿在规定时间内完成任务2、当学前儿童在集体活动中表现出退缩和不参与时，教师以下哪种做法更能鼓励幼儿积极参与？A.强制要求幼儿参与B.给予特别关注和鼓励C.让其他幼儿带动D.调整活动难度和方式3、在学前教育课程设计中，以下哪种说法是错误的：A.应根据学前儿童的年龄特点和发展需求来设计课程内容和活动。B.课程要涵盖语言、艺术、科学、健康等多个领域，促进儿童全面发展。C.学前教育课程应固定不变，以保证教育的稳定性和连贯性。D.注重课程的整合性和综合性，避免学科之间的割裂。4、学前儿童的音乐欣赏活动应选择适合的作品。以下哪种音乐更适合幼儿欣赏？A.摇滚音乐B.民族音乐C.爵士音乐D.电子音乐5、对于学前儿童的规则意识培养，以下哪种教育场景更有效？A.游戏中B.课堂上C.家庭里D.公共场合6、在学前儿童的数学启蒙中，以下哪种数量比较方式更易于他们掌握：A.一一对应B.数数比较C.计算比较D.估算比较7、为了培养学前儿童的环保意识，以下哪种教育活动更有意义？A.观看环保纪录片B.垃圾分类实践C.绘制环保图画D.讲述环保故事8、对于学前儿童的时间观念培养，以下哪种方法更直观有效？A.讲解时钟知识B.制定作息时间表C.观看时间相关动画片D.进行限时游戏9、对于学前儿童的方位感知练习，以下哪种活动场景更具有趣味性：A.室内教室B.户外操场C.虚拟游戏D.多媒体动画10、在学前教育的环境创设中，应充分考虑幼儿的需求和兴趣。以下哪种环境布置最能激发幼儿的探索欲望？A.摆放大量精美的装饰品B.创设丰富多样的活动区域C.张贴整齐划一的规章制度D.按照成人的审美进行装饰11、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习12、在学前教育中，当幼儿出现情绪问题时，教师以下哪种应对方式更有利于幼儿的情绪管理能力发展？A.转移幼儿注意力B.让幼儿自己冷静C.帮助幼儿识别和表达情绪D.安抚并满足幼儿的需求13、为了培养学前儿童的逻辑思维能力，以下哪种游戏更适合？A.猜谜语B.搭积木C.捉迷藏D.过家家14、在学前儿童的语言发展中，倾听能力的培养同样重要。以下哪种活动更能提高幼儿的倾听能力？A.听故事后复述B.听音乐自由舞蹈C.听指令做动作D.听广播节目15、对于学前儿童的注意力分散问题，以下哪种教育策略更有助于提高幼儿的注意力集中时间？A.减少活动中的干扰因素B.设计有趣且富有挑战性的活动C.定时提醒幼儿集中注意力D.进行注意力训练游戏16、在学前教育的课堂互动中，以下哪种方式更能鼓励儿童积极参与：A.提问B.小组讨论C.个人展示D.教师讲解17、在学前教育中，如何培养幼儿的合作意识和团队精神？以下哪项活动设计是不恰当的？A.组织小组竞赛活动B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓励幼儿独立完成任务，不与他人合作D.开展角色扮演，让幼儿分工协作18、为了提高学前儿童的语言理解能力，以下哪种阅读方式更适合？A.教师朗读B.幼儿自主阅读C.亲子共读D.小组阅读19、在学前儿童语言发展的关键期，以下哪种教育方式更有助于提高他们的语言表达能力？A.大量背诵诗词B.多听故事并鼓励讲述C.反复练习拼音D.进行语法知识讲解20、在学前儿童的数学活动中，以下哪种方式更能让幼儿感受数学在生活中的应用？A.购物游戏B.数数比赛C.数学作业D.数学故事二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）对于学前儿童在集体活动中表现出的孤僻行为，教师应如何引导他们融入集体，积极参与活动？2、（本题10分）论述在学前教育阶段，如何开展民间艺术教育活动，传承和弘扬民间艺术。3、（本题10分）论述在幼儿园的区域活动中，如何培养幼儿的问题解决能力和决策能力。4、（本题10分）对于学前儿童在集体活动中表现出的自私行为，教师应如何引导他们学会分享和关心他人？三、论述题（本大题共