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文档简介
1、群文阅读教学设计课题故事中的狐狸群文议题故事中的狐狸形象作品教学年级二年级执教教师向帆选文篇目酸的和甜的狐狸分奶酪狐狸和乌龟的故事狐狸孵蛋教学目标1.通过多文本阅读,感受狐狸的多种形象。2.引导孩子多途径了解真实动物世界中狐狸的生活状态。教学重难点1.训练用默读、跳读、快速浏览的方法来阅读文本的能力。2.通过对比阅读,初步学会辩证地看待狐狸,感受童话故事中狐狸的形象。课例与常规教材教学的关系选文基本是二年级的课文,把一些具有共同特征的课文选出来进行群文阅读,既完成常规教学任务,又拓宽学生阅读面!教学过程一、畅所欲言,引入议题。1.孩子们,你们喜欢哪些小动物?为什么?2.今天,我给大家介绍一位新
2、朋友。(课件出示课题)二、共读一篇,明确形象。1.请大家用自己喜欢的方式,快速浏览选文一。2.狐狸摘不到葡萄,它说了什么话?(读一读)3.狐狸这样说,结果怎样?4.透过酸的和甜的这个故事,你认为这是一只怎样的狐狸?为什么? (引导学生关注狐狸这样做的结果是自己吃不了也不想让别的动物吃,所以说它是自私的。)(板书)5.小结:看来我们要对故事中的人物做出比较正确的评价,不仅要关注他做了什么,还要关注他这样做的结果,才能进行判断。三、阅读群文,迁移方法。老师这里还有三个故事,请按老师的要求完成。1.自读:你可以选用默读、浏览或跳读的方式读其余的故事,并按要求完成阅读任务。(1)边读边想狐狸做了什么事
3、?造成了什么结果?(2) 然后再想一想这是一只什么样的狐狸?用一两个关键词做评价。2.交流:先说说自己故事里狐狸是怎样的?再把故事中的狐狸做了什么事和引出的结果给大家说说。3.关注结果,正确评价,达成共识:酸的和甜的自私 狐狸分奶酪狡猾狐狸和乌龟的故事愚蠢 狐狸孵蛋善良4.小结:孩子们,看来当我们读故事的时候,多多关注人物所做的事以及事情的结果,就能对人物的行为进行评价。四、群文群构,丰富认知。 1.孩子们通过刚才的交流,对单篇文章中的狐狸是什么样的我们已经非常清楚了。那当这一组狐狸放在一起时,相信你们会对狐狸的形象有新的认识。之前我们以为狐狸是个坏角色,现在看来不仅仅是这样的哟!2.这就是群
4、文阅读的好处呀!它可以让我们对某一种事物有更多的认识。就故事中的狐狸,他有时聪明,有时狡猾;有时做好事,有时做坏事。通过这一个个生动的故事,我们对狐狸的认识就更加丰富,更加全面了。五、绘画感知,拓宽认识。让孩子们在选文中画出心中的护理,更深层次的感知狐狸的形象。六、形象链接,推荐阅读。想知道狐狸究竟都有哪些形象?那还得你们自己从大自然中、从书中去认识。再给大家推荐几本写狐狸的书:了不起的狐狸爸爸列那狐的故事、再被狐狸骗一次吃书的狐狸。相信你们从这些动物小说和科普故事中,还可以看到更多不同的狐狸形象,让我们的认识更加丰富、更加全面。设计意图 选择适合孩子们的课文组成群文,能激发孩子们的学习兴趣。
5、我采用共读一篇,教会孩子们阅读的方法和步骤;群文迁移,采用同样的方法和步骤阅读其它三篇,形成知识迁移,达到举一反三;知识构建,让孩子们认识群文的共同特征;采用绘画,让孩子们感知狐狸的形象,让它在孩子们脑海中浮现,达到教学目标。选文:酸的和甜的葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。 于是,它指着架上的葡萄,说:“ 这葡萄是酸的,不能吃!”树上的小松鼠听了,心里想:狐狸很聪明,它说葡萄不能吃,那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!这时,来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及
6、待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说:“不能吃, 不能吃,这葡萄是酸的!”小猴子笑着问:“你吃过吗? ”小兔子摇摇头,说:“ 我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠:“你尝过吗? ”小松鼠也摇摇头,说:“ 我没敢尝,狐狸说这葡萄酸的很呢!”小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃的这么开心,也尝了一颗。啊!真甜。小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?选文:狐狸分奶酪熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不
7、知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”选文:狐狸和乌龟的故事
8、有一只饿了的狐狸到处在找食物,在河边看见小乌龟,那时小乌龟正在非常惬意地晒太阳,狐狸饿的不行心想“就是你这么一只小乌龟,我要把你吃掉。” 小乌龟惊呆了,狐狸一口就咬住小乌龟。小乌龟把头缩到了壳里。还没等小乌龟说话,狐狸的牙齿都要掉了。 小乌龟嘻嘻地笑了。这时狐狸说:“我要把你扔到天上去”。小乌龟说:“我正想到天上去玩玩呢”。 狐狸想,我怎么能把它送到它喜欢的地方去呢。 狐狸又说:“我要把你扔到火炉里去”。小乌龟说:我好想去火炉边暖和暖和呢。 狐狸又想,我怎么又把它扔到它喜欢的地方去。 狐狸又说:“我要把你扔到水里去”。小乌龟假装说:“狐狸大哥,求求你,不要把我扔到水里,我会被淹死的”。狐狸直接
9、把小乌龟扔进水里。 这时小乌龟并没有死,还在水里游泳呢。 乌龟和他的好朋友小青蛙在水里大叫:“笨狐狸,难道你还能抓到我们吗?”狐狸气得咬牙切齿,跳进水里去抓他们,可是狐狸不会游泳,只见听水里咕咚咕咚响了几下,狐狸再也没有上来了。选文:狐狸孵蛋 有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋,他实在是太高兴了,抱了鸭蛋亲了又亲。狐狸正想吃,可是又一想,我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来,那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。 狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上,用自己毛茸茸的肚皮轻轻地盖在上面。这个主意不错,可是这个姿势实在是太累了,才坚持了几天,狐狸便呆得四肢发软,再也爬不起来了。 狐狸又想到了一个好主意,他找来一条长长的树皮,把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上,这样他不仅可以孵蛋,还能够找东西呢!可是,在一次追兔子的时候树皮松了,鸭蛋骨碌碌地滚到地上,差点被砸碎了。狐狸心疼地想:早知道这样,我还不如当初就把它给吃了呢!就在这个时候,鸭蛋裂了。 过了几天,裂缝变大了,又过了几天,一只小鸭子摇摇摆摆地从蛋壳里钻了出来,对
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