小学六年级阅读资料

1、（一）三亚落日节选 10分三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝 蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅 尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海 滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁 都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。2分金灿灿亮闪闪2、这段话写到了 许多景物，它们 汇成了一幅迷人的热带风情图。 等词语写出了景物的色彩美或形态美。4分3、用“ ”画出文中一个比喻句。这个句子把 作了2分4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的 省，有“东方夏威夷”的美称

2、。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如 ：笑0 2分妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈 妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那一一我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”

3、孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活一一去热爱这个世界！”1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神态的词语。（2分）2、选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）新课标第一网改造灵敏观察明亮倾听走遍 3、根据短文内容填空。（5分）第二自然段中“徘徊”的意思是。孩子独个 儿在街头徘徊因为。 “孩子听着，眼睛忽地一亮。他

4、想： 。“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：0 老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（6分） HYPERLINK 5、按要求写句子。6分（1 ）仿写下面的句子。美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（2）我喜欢这本书。（改写成打比方的句子）（3）这清白的梅花，是玷污得了的吗？（去掉问号，但不改变句子意思）二、阅读欣赏。（一）烟台的海节选 14分冬天，深褐色的海面显得很凝（n ngn n）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（sh s）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲 （

5、qi刃） 而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳 掀到十几米远的马路中央。 每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚 慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。1、用，选择正确的读音或汉字。5分2、谈谈下面一段话在文中的作用。2分每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。 HYPERLINK 3

6、、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重” “十几米远”你体会到 二竟“你读出了作者的 之情。2分4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如天烟台的海仿佛/2分5、这段话中把涌浪比作 2分6、烟台的海就是山东烟台北面的 海。1分二、阅读短文，回答问题。（18分）父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后下余常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传流下来

7、的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶监于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，一一这，说来就话长了。新课标第一网我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这是我发现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本 中医和中草药书，一一这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针疗大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐

8、妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、解释文中加点的词语（4分）陶醉：。忧心忡忡：。2、读第1自然段中“虽说不识书香门第，却有缕缕书香弥漫”，填写：（4分）两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ; “缕缕书香弥漫指。

9、3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本苦书”，填写（2分）（1） “苦书”指的是。4、“卧床数年的母亲 （竟然、突然、居然、忽然）下床了” （2分）（1）选择适当的词填入横线处。5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”，回答：（3分）“父亲的精神”指的是6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的就是 （八）1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队， 偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情， 便大声喝问：“谁？ 口令！” 一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去 “搜查”。这显然是蓄谋

10、已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士 兵当（既即）严.词.拒.绝.。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。 “嗒嗒嗒”密集的机关枪子 弹倾（泄泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开怆二齿.。但由于众寡悬殊，守桥部 队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇故行.，奇 起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮 声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起.明晃晃的大刀，冒着敌人的炮 火，在杀声中列出.了县城。大刀向鬼子们头上砍白.，顷

11、刻间刀光闪闪，鲜血四（渐 溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。1、在括号中选择正确的汉字或拼音。2、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的?3、从哪些词语可以体会到在威武不屈正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？ 4、这几段话体现了中国守军 的英雄气概，你是从文中的哪些词语体会出来的， 、,你能再写出具有这种感情色彩的成语吗？ 、5、课文写到“平津危急！华北危急！中华民族危急！”你能用几个成语来形容一下当时的情况吗？ 6.这几段话选自。（九）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起

12、烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（h由6）道：“你不用蜡烛就不行吗？” 一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（6 e）运即将到来了。在斗争的最后 时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sish i ）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1、在括号里选择正确的读音和词语，用“一一”画出来。2、将下列句子改为陈述句。你不用蜡烛就不行吗?3、厄运是什么意思？本文指的是什么？4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出

13、杰克的心理活动。（十）（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当 然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端 起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1、划去括号里使用不当的词。2、照样子写词。瞧了瞧： 3、“娇声”的意思是,杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了. 从杰奎琳的举动中，你体会到什么？ .这几段话选自。（十一）聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀下.了我们无数的同胞，但这两个孩

14、子是无辜的，她们是战争的势可者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”两个日本（弧孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱报）起不满周岁的 小妹妹，看到她的伤口包扎（zmha）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找 奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女 孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说妈妈死了妈妈死了聂将军见这孩子 两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说这梨洗干净了吃 吧美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军 把美穗子拉到（怀杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点 也不拘束了

15、，她用小手拽着将军的马裤，（跟根）着将军跑前跑后，可亲热啦！ 1、在文中空白处加上标点。2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。3、从画横线的句子中，我们能体会到聂将军的 。4、第二段话主要讲 ,写了四件事 及 从这里我感受到聂将军是个 的人。5、文中的故事发生在 战争期间，今年是这个战争胜利 周年。6、从文中找出下面词语的近义词。慈祥（）和善（）惊慌（）拘谨（）7、仿照文中例句，用“先然后”写一句话。2分8.这段话选自（一）时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光 芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢

16、地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借 助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无期的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼, 生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着， 突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一 个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了 “再见”。.写出下列词语的近义词。收敛（）兴许（）涨溢（）似乎（）.用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。比喻句拟人句.选段中作者分别把落日比作 和,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中

17、“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象和 的情感。.文中画线部分是 句， 写出了大海由原来的 色变成了,原因是.这段话出自课文。（二）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态, 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点.于是，天和海 都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。.写出下列词语的近义词。依旧（）夺目（）感染（）.照词语的组成方式，仿写词语。红扑扑（ABB式且表示颜色）, , 潇潇?0洒（AABB 式）, , .这段话通过一系列的动词，如“ ，生动形象地写出了夕阳的 和。.落日是美丽的，那么，初升的朝阳，中午的

18、太阳会是什么样的请你仔细观察，选择一个展开想象,也采用拟人手法来描绘：.“笑颜”在文中指的是 天和海变化的原因是三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝 蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅 尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海 滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁 都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、这段话写到了 等许多景物，它们汇成了 一幅迷人的热带风情图。 等词语写出了景物的色彩美 和形态美。2、用波浪线画出文中一个比喻句。这个句子把 比作了。3、“、“谁都想”等心理描写，表达了作者 之情。4、请用一句话概括本段内容。 。（四）冬天,深褐色的海面显得很凝（ningnin）重。来自西伯利亚的寒流经常气势 汹汹的掠过这片海域。小山似（si shi ）的涌浪彳t千万头暴怒的狮子，从北边 的天际前赴后继、锲（qiqie）而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般 的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸