幼儿园中班语言教案：想吃苹果的鼠小弟_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班语言教案：想吃苹果的鼠小弟活动目标1、 引发幼儿体味小老鼠想吃苹果的情绪，能用连贯的语言叙述图片内容。2、 鼓舞幼儿大胆想象，续编故事。1.通过故事逻辑性的情节，结合图片对故事举行猜测，并用语言表述鼠小弟内心的活动以及合作的欢乐。2.能大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备多媒体课件想吃苹果的小老鼠活动过程：一、看背景图，引出故事图一：今日教师为大家带来了一本电子故事书，我们来看一看这本书的封面。1)你看到了谁？猜猜他想干什么？2)小老鼠看见这满树的红苹果，会怎样？谁来表演一下馋嘴的小老鼠。可是，这棵苹果树长得太高了？小老鼠怎样才干吃到苹果呢？（幼儿研究）3)小伴侣们想

2、了许多好方法，那故事里的小老鼠会怎样做呢？我们一起来看看吧！（点图2）二、看图大胆想象并叙述：1、图二：1)你看到了什么？小鸟是怎样吃到苹果的？小老鼠看见小鸟吃到了苹果，它会怎么想？2)小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗？为什么？3)小结：小老鼠用劲地挥动手臂想飞起来摘苹果，可它没有翅膀，飞不起来。2、图三：1)看看，又有谁来了?猴子是怎样摘到苹果的？小老鼠看见了会怎么想？2)小老鼠会爬树吗？它有没有爬上去？为什么？（点图三）3)小结：小老鼠多想象猴子一样，爬到树上去摘苹果，唉，可它的力量实在太小了，爬不动。3、大家猜猜，还会有哪些小动物来摘苹果吃？四、 故事里还会有谁来，他们会用什么办法摘苹果，小老鼠看见了又会怎么做？拿起你们小椅子下的卡片看一看，讲一讲吧！（讲好的小伴侣可以和旁边的小伴侣交换一下小卡片再讲一讲）。10、（将小卡片放到小椅子下面）好，现在，谁来把你刚才讲的内容讲给大家听听？幼儿讲完，老师小结。11、鼠小弟又是学大象，又是学长颈鹿、学袋鼠和犀牛，它经过了这么多努力，有没有胜利？12、唉，可怜的小老鼠，努力了这么久还是没吃到苹果，好焦急哦！13、这时候，谁来了？海狮会怎样协助它，想想海狮有什么本事的？14、鼠小弟与海狮一起互相合作,摘到了许许多多苹果，心里真兴奋。15、你们喜爱这个故事吗？我也很喜

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