四年级下册劳技

1、精品教学教案四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 时间年月日星期教学内容学问与技能过程与方法情 感 态 度 与价值观教学重点教学难点教学预备大课题我们爱清洁课共课时时本节内容洗茶具划第 1 课时分关注家庭生活中的技术问题, 能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参与家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习 明白同学参与家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动方案培育和别人合作劳动的才能,形成喜爱劳动,喜爱生活的思想感情；培育和别人合作劳动的才能形成喜爱劳动,喜爱生活的思想感情 课前收集一些卧房, 客厅,厨房以及卫生间的照片, 查阅洗涤劳动的相 关信息教学过程批注一、

2、导入,出示课题；看洗茶具的图片,弄清洗茶具的主要过程；让同学小结清洗茶具的主要步骤,浸泡茶具；擦洗茶具；冲洗茶具；擦干、摆放；老师板书洗茶具的主要过程：二、争论学习,确定洗茶具各步骤的操作要领；分组争论,依据洗茶具的主要过程,结合平常自己的实践体会,说说各步骤的要领；然后对比参考书上“ 技术信息” 提示,得出 正确的结论；将争论结果填写在书上的表格中；投影出示填写情形,师生评议；小结：浸泡茶具：加 1 2 滴洗洁精；精品教学教案擦洗茶具：不要用力过猛；有茶垢,可用牙膏擦；冲洗茶具：从里到外,逐一冲洗；留意节省用水；擦干、摆放：用净布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐；三、争论性学习：通过实际操作,把握

3、去茶垢的几种方法；在洗茶具时,最需要清除的是积在茶杯上的茶垢,除了用牙膏 擦除,仍可以用什么方法呢？让每组同学分别用自己预备的帮助材料,擦洗一个有茶垢的杯 子；各小组代表介绍所用方法,并展现洗涤成效；提问：能不能用洗衣粉？为什么？同学阅读书上的内容；四、动手实践,分组洗茶具；老师巡察指导,并请同学说说洗涤过程和留意点；五、依据实际情形分项目进行评判；教学反思精品教学教案四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 星期时间年月日教学内容大课题我们爱清洁课共课时时学问与技能本节内容洗餐具划第 2 课时分通过学习,知道洗餐具的组主要过程；过程与方法动手实践,把握洗餐具的操作要领；批注

4、情 感 态 度 与培育同学喜爱劳动,争当家务劳动小能手；价值观把握洗餐具的要领教学重点教学难点如何将餐具清洗洁净；教学预备餐具教学过程一、调查情形：平常你在家洗餐具吗？谁来说说餐具怎样洗？二、学习如何洗餐具：1、观看洗餐具的图片；2、说说洗餐具的过程；3、每个步骤需要留意些什么？（1）小组争论；（2）参考“ 技术信息” ,填写书上的表格；（3） 师生共议,确定留意点；4、争论难点；问：假如洗的碗很油腻,该用热水洗仍是冷水洗？假如一个碗鱼腥味很重,该用热水洗仍是冷水洗？小结：（ 1）油腻的碗要用热水洗,用冷水不能去除油腻；精品教学教案（2）鱼腥味很重的碗要用冷水洗,用热水洗不能去除鱼腥味；争论夹

5、过糯米糕的筷子、有粘底的锅该如何洗；5、洗餐具可以有几种洗涤方法？怎样洗既洁净又便利？三、沟通自己把握的相关学问；教学反思精品教学教案四年级下册劳技电子教案学科: 劳技 四年级 （1）班 老师 : 时 间 年 月 日 星期课大课题 共 课时教学内容 时划本节内容 洗衣物 分 第 3 课时学问与技能 知道洗衣物的主要步骤过程与方法 知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,情 感 态 度 与培育爱劳动的习惯价值观教学重点 让同学通过对不同衣物的洗涤把握正确的洗涤方法；教学难点 让同学通过对不同衣物的洗涤把握正确的洗涤方法；图片、衣物质地标识、衣物洗涤说明标识、晾衣绳、几件不同质地的衣教学预备物、各种

6、洗涤用品；教 学 过 程 批注1、设问导入：你平常看到家长怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？2、出示写有洗衣物主要步骤,请同学依据先后次序填写序号并连箭头；3、 出示几件不同质地的衣服, 提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？（学习“ 助学提示” ,让同学知道质地不同的衣物应当分开洗并挑选相应的洗涤方法）4、熟悉衣物质地标识和洗涤说明标识；精品教学教案（1） 用投影仪出示各种标识和说明,让同学自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让同学说说代表的意思；（2） 把刚才几件衣物拿出来,让同学说说各是什么质地,该怎么洗,要留意什么；5、动手操作,分组洗涤衣物（1） 看书学习正确的洗涤方法；（2） 查阅“

7、 技术信息” ,获得怎样使衣物洗得更洁净的小学问；（3） 依据自己所带要洗的衣物,说说应当用什么洗涤用品；（4） 分组洗涤,并填写洗涤记录；6、依据各人在劳动技术活动中的表现,作出评判记录；7、建议同学课外明白更新,更科学的有关洗涤的学问；教学反思精品教学教案四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 星期时间年月日教学内容大课题课 时共课时学问与技能本节内容拖地板划第 4 课时分指导同学学会拖地板过程与方法训练同学自己的事自己做,常常保持洁净情 感 态 度 与在感受劳动的乐趣的同时应当留意安全价值观教学重点拖地板的要领教学难点拖地板的要领教学预备教学过程批注一）议议议一议,图

8、中这个小伴侣会不会拖地板？你是从哪些方面看出来的？（二）说说依据你自己的体会,说说拖地板应把握哪些操作要领；（三）助学提示拖地板的操作要领：精品教学教案1、先扫地；2、拖把要尽力拧干,不要带水太多；3、身体向前微倾,双手握把匀称用力,来回拖擦；4、人要边拖边退,按从里到外的次序进行；5、洗拖把的水要准时更换；6、等地板干了,再进房间；（四）比一比拖地板的工具也在不断改进,让我们分别用老式拖和经过改进后的新式拖把拖地板,比较两者有什么不同；（五）做一做（1）回家后进行拖地板的劳动实践,请家务劳动填写评判记录；（2）劳动评判；（3）今后准备；教学反思精品教学教案四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四

9、年级 （1）班老师 : 星期时间年月日教学内容大课题课 时共课时学问与技能本节内容擦玻璃窗划第 5 课时分引导同学初步把握擦玻璃窗的方法及留意事项；过程与方法把握劳动本事；批注情 感 态 度 与培育同学关怀集体、讲究卫生的良好习惯价值观擦玻璃窗的操作过程和要领教学重点教学难点擦玻璃窗的操作过程和要领教学预备抹布教学过程一、揭题：人们常用“ 窗明几净” 来形容房间的清洁卫生,玻璃 窗需要常常擦拭才能保持光明,你会擦玻璃窗吗？二、看一看,说一说,写一写议一议,图中这个小伴侣会不会擦玻璃？擦玻璃的操作过程和要 领是什么？三、安全提示擦玻璃窗肯定要留意安全,不要用力过猛,当心别弄碎玻璃划破 手,假如擦

10、楼上或高处的玻璃窗,肯定要有老师或家长在旁边保精品教学教案护；四、议一议擦玻璃窗肯定要留意安全,详细仍应当留意些什么？五、做一做分别用洁净颍抹上牙膏、啤酒、醋、洋葱片汁等,试着擦拭玻璃窗；然后填写探究实践记录,并汇报沟通；教学反思四年级下册劳技电子教案精品教学教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 时间年月日星期教学内容学问与技能过程与方法情 感 态 度 与价值观教学重点教学难点大课题课共课时时本节内容技术信息、纸工制作基划第 6 课时本技法及安全防护分通过学习, 让同学明白造纸术的创造过程和早期的造纸方法,激发同学的民族骄傲感；熟悉几种常用的纸,并明白它们的用途 学会使用各种纸工工具,并能

11、按符号操作,娴熟把握纸工的基本技法,培育同学仔细,细致的品质；学会使用各种纸工工具,并能按符号操作,娴熟把握纸工的基本技法 留意纸工制作时的安全防护,培育同学仔细,细致的品质；教学预备一、教学过程批注导入,揭示课题；古人使用龟甲,兽骨,金石,竹简等作为书写材料来记事的情形；古人用砍伐来的植物造纸的详细过程,明白我国造纸业的进展；运用实物介绍常用纸的类型；二、操作指导1. 通过实物熟悉纸工工具,明白其用途；娴熟把握划 线,折叠,剪切,粘贴,插接等技法；2. 熟悉纸工符号, 懂得操作示意图并能按符号进行操作；精品教学教案3. 通过看图,让同学明白纸工的基本技法,并让同学按 要求操作练习,娴熟把握技

12、法；4. 学习明白纸工制作时的安全防护；P34 共 5 点三、综合运用1. 讲同学分成小组,要求用学到的纸工基本技法制作作品；作品 要有新意,并且小组成员有才能合作完成,并且要为作品命名；每件作品要使用 5 种以上基本技法；2. 各小组可先设计草图,然后通过争论提出改进看法再定稿；组 员分工使用各种纸工技法完成设计图部件,最终组合；3. 在制作过程中提示同学使用工具时,肯定要留意安全；使用美 工刀时留意不损坏课桌；4. 留意养成良好的劳动习惯； 制作完成后清理桌面和地面的垃圾,做到工具摆放整齐,环境清洁四、作品展现,评判；教学反思四年级下册劳技电子教案精品教学教案学科: 劳技四年级 （1）班老

13、师 : 时间年月日星期教学内容大课题课 时共课时学问与技能本节内容纸做多面体划第 8 课时分利用各种多面体绽开图,制作有变化的多面体过程与方法巩固做纸工的各种制作符号；批注情 感 态 度 与培育同学的想象才能和创新才能,协作精神；价值观粘贴边与边时要轻,要粘贴平整；教学重点教学难点粘贴边与边时要轻,要粘贴平整；教学预备剪刀、胶水、刻刀、手工材料；教学过程一、复习旧知,激趣导入；上节课,我们用书上的材料制作了四周体,五面体和六面体；今天,我们要来制作又一个种类的多 12 面体二、观看,讲解制作要领；制作 12 面体：老师拿出 12 面体的手工材料；基本步骤：剪切刻痕折叠粘贴重点讲解粘贴边与边时要

14、轻,要粘贴平整；不能把粘贴面翻在上面,这样,看起来不精致,美观；三、学学做做；精品教学教案1同学制作多面体；2老师巡察,帮忙有困难的小组；3学习评判组织同学自评或互评,从把握要领,形状美观,创新精神三方面对作品进行全面的评判；教学反思四年级下册劳技电子教案精品教学教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 时间年月日星期教学内容大课题课 时共课时学问与技能本节内容我们身边的多面体划第 7 课时分利用各种多面体绽开图,制作有变化的多面体；过程与方法批注巩固做纸工的各种制作符号；情 感 态 度 与培育同学的想象才能和创新才能,协作精神价值观粘贴边与边时要轻,要粘贴平整教学重点教学难点粘贴边与边时要轻

15、,要粘贴平整教学预备剪刀、胶水、刻刀、手工材料教学过程一、 复习旧知,激趣导入；提问：我们身边有那么多的多面体,今日,我们就来自己制作多面体； 制作六面体：老师拿出六面体的手工材料；重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴凭证；二、 学学做做；1同学制作有变化的多面体；拿出手工材料, 依据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体；指导制作时,需提出增加附加物的做法是在多面体做成后,精品教学教案再将附加物加贴上去的；挖去一部分或切折,压印都必需在绽开 图上先做好,然后再把绽开图折叠成多面体；2. 老师巡察,帮忙有困难的小组；3、学习评判组织同学自评或互评,从把握要领,形状美观,创新精神三方 面对作品

16、进行全面的评判；教学反思四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四年级 （1）班老师 : 精品教学教案时间年月日星期教学内容大课题课 时共课时知 识 与 技本节内容摩天大楼划第 9 课时分明白制作摩天大楼纸模型的方法步骤；能过 程 与 方通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作；法情 感 态 度与价 值在实际操作中培育同学动手动脑的才能及审美乐趣；观教学重点明白制作摩天大楼纸模型的方法步骤；批注教学难点明白制作摩天大楼纸模型的方法步骤；教学预备制作材料,胶水,剪刀；教学过程一、引导同学看图片,导入课题；观看树上或自带照片上的摩天大楼；二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤；老师拿出事先制作好的摩天大楼,

17、楼纸模型的构成；（分主楼和裙楼）通过观看让同学找出摩天大老师分别讲解裙楼和主楼的粘贴步骤,给主楼安上避雷针；请同学们发挥想象,说说主楼和裙楼怎样组合,使摩天大楼更牢固,好看；三、 同学动手实践；设计自己的摩天大楼；精品教学教案分工做好摩天大楼纸模型部分,同时进行必要的技术指导：遇到 较长的直线轮廓时,可以用美工刀和直尺进行切割；按剪切线和 粘贴面将大楼和基座分别制作好；把做好的各部件组合,“ 建造” 成“ 摩天大楼” ,并做好最终的 装饰；勉励同学相互协作,相互帮忙,发挥想象力,组合出与众 不同的摩天大楼；四、学习评判；组织同学介绍自己一组设计制作摩天大楼纸模型的情形；比比哪 组设计制作得好,好在哪里；从积极摸索,把握要领,有制造性,留意安全,作品成效五个方 面填写好评分表,评出优胜一组,赐予夸奖；教学反思四年级下册劳技电子教案学科: 劳技四年级 （1）班日老师 : 星期时间大课题年月课教学内容共课时时精品教学教案划分知 识 与 技 能 过 程 与 方 法本节内容立交桥第 10 课时学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型；启示同学自己动手设计制作立交桥纸模型,培育创新意识；情 感 态 度与价 值在制作过程中培育同学自主学习和团结协作的才能；