上海近5年高中物理等级考试题分类详解专题03 力学实验(详解版)

1、专题3力学实验5年(2017-2021)上海市等级考物理试题分类解析2021年高考等级考第9题物体做直线运动的频闪照片如图所示，对()速度向左加速度向右速度向右【答案】C【解析】因为不知道点的先后，不能判断速度方向。只能判断加速度向右，因为越向右相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大。2020年18题、(10分)图(a)是用DIS研究机械能守恒的装置.图(a)中定位档片的作用是()(多选题)实验中测得C点的机械能偏大的原因是()光电门在C的下方摆锤释放时绳子松弛摆锤在摆动的过程中有空气阻力摆锤释放时在A的上方为了验证单摆的机械能守恒。某同学测量了摆下摆时动能Ek与偏角e的函数关系图，如图(b)

2、所示。以D为零势能面，当偏角e=32时摆的重力势能为J,若摆的质量为0.0075kg.则摆长为m.答案(1)定性研究在改变摆长时，机械能是否守恒AD(3)0.060J,0.439m【解析】从图象知，当0=00时，即最低点D处，动能为E，即为其他位置动能与重力km势能之和。从图象知。当0=320时，动能为E，所以当0=320时，重力势能为kE=E-EPkmkE根据E=mgL(1-cos9)，解得L=P，求得摆长L。Pmg(1一cos0)考察知识DIS研究机械能守恒定律，核心素养科学探究(机械能守恒定律实验的基本原理十数据读取)2019年13题.在太空中测宇航员质量，测量仪器提供拉力、并测出宇航员

3、白，根据得出宇航员的质量。【答案】(1).加速度(2).牛顿第二定律【解析】在太空中，由于万有引力全部提供向心力，所以需要根据牛顿第二定律测质量，根据-=-可知，已知拉力，还需测出加速度，才能根据牛顿第二定律算出质量2019年18题.在“用单摆测量重力加速度实验”中，使用下列实验器材。（1）A.1.2m的细线B.2m的弹性绳C.带孔的小铁球D.带孔的软木球E.光电门传感器应选用哪种绳，应选用哪种球，光电门的摆放位置为（选填“最高点”或“最低点”）（2）右图为光电门传感器电流强度I与t的图像，则周期为（）（3）甲同学用秒表做该实验，但所得周期比该实验得到的大，则可能的原因【答案】（1）.A（2）

4、.C（3）.最低点（4）.C（5）.开始计时时，秒表太早按下,测量时间偏长，周期偏大【解析】（1）单摆实验时，应选细绳，弹性绳在运动过程中长度发生改变，导致摆长变化,所以应选1.2m的细线；为了减小实验误差，摆球选择质量大、体积小的铁球；在测量时间时，因为最高点附近速度小，最低点附近速度大，所以光电门应摆在最低点附近，测量误差小（2）单摆运动一个周期经过平衡位置两次，根据图像可知周期为（3）用秒表计时，测的周期为N次全振动对应的总时间，再进行求解单次的时间即周期，测量结果偏大，可能是开始计时时，秒表太早按下，测量时间偏长，周期偏大2018年18题.测量加速度和质量的关系，考察两个传感器的名字。

5、一个同学，改变小1车的质量，做了一个v2-的图像。是否应该在同一个位置释放小车。m【答案】两个传感器：力传感器，位移传感器；应该从同一位置释放小车。【解析】测量加速度和质量的关系，应采用控制变量法，应使用力传感器控制拉力不变，测量加速度，可以采用位移传感器（位移传感器可以测量位移，速度和加速度），测量质量使1用天平；故要使用两个传感器：力传感器，位移传感器；改变小车的质量，做了一个v2-m的图像，利用位移传感器测出了物体的速度，根据速度位移公式：v2-驚二2as一ev2一v2可得：a=o-2s故应使物体由静止开始从同一位置开始释放。2017年卷高考31在“用DIS研究加速度与力的关系”的实验中，小车质量为m。改变小车所受拉力的大小F,测得小车加速度大小a与F的关系如右图所示。图中直线斜率表示()TOC o 1-5 h zaFm1/m【答案】D36数字化信息系统(DIS)是由传感器、和计算机三部分构成。“用DIS测变速直线运动的瞬时速度”的实验装置如图所示，则图中实验器材A为传感器。【答案】数据采集器，光电门37在