一年级语文S版语文上册期末整理复习提升练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级语文S版语文上册期末整理复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。zo shn ki xn sh bn shu u l zhn xio do ch zi z j w men w yu 2. 读拼音，写词语。shn bin zhu y zhng zi d jio h shu co d 3. 读拼音，写词语。wn j png n bn f sh bo b yo lin mng y bi sh tou sh kui fi chng wng r x gu fn zhng x lin zu xi

2、y jng 4. 拼一拼，写一写。qng co nn ho ho q zhu chng p xng d ji fng zi shn yng bi rn xng xing 5. 看拼音写词语。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 【笔画填空】6. 我会写笔顺。瓜：_共（_）笔，第三笔是（_）。非：_共（_）笔，第一笔是（_）。 洗：_共（_）笔，第六笔是（_）。连：_共（_）笔，第三笔是（_）。7. 描一描，写一写，选一选。共（ ）笔，笔顺_。 共（ ）笔，笔顺_。共（）笔，笔顺_。 共（ ）笔，笔顺_。8. 我会写，我会填。 叫

3、 “叫”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。住 “住”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。以 “以”字的笔顺是 。9. 先写笔顺，再填空。（1）力：_，第一笔是_，组词：_。（2）林：_，第四笔是_，组词：_。（3）心：_，第二笔是_，组词：_。10. 按要求填空。1、“因”是_结构的字，笔顺是_共_画。2、“为”的笔顺是_ ，共_画。组词（_）3、“秋” 是_结构的字，部首是_【选词填空】11. 选择恰当的词语填空。把 巴 1松鼠的尾（_）好像一（_）伞。2请你（_）门打开。长长 常常3小明（_）到我家玩。4大象有一个（_）的鼻子。12. 选择正确的词语填空。主意 注意 1小松鼠终于想出了好的（_）。

4、2上课了，同学们一定要（_）听讲，认真学习。在 再3他（_）学校门口等我一起回家。4我（_）也不贪玩了。13. 把正确答案的序号填在括号里。一条小船 一个大盘子（1）弯弯的月亮像（_）。往北飞 往南飞 （2）秋天来了，大雁（_）。春天 夏天 秋天 冬天（3）（_）荷花开。 （4）（_）雪花飘。（5）（_）稻谷黄。 （6）（_）小草绿。14. 看图，选字填空。山 田 禾 云 （_）里有（_） （_）上有（_）虫 日 天上有（_） 地上有（_）15. 选择正确的字填空。请 情 晴1今天 ，太阳高照，是个大（_）天。2放学的时候，小红低着头，看来心（_）不太好。3爸爸（_）了许多朋友来家里做客。【连

5、词成句】16. 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）1秋天到了，_。 2鱼儿_。 3我在小小的船里_。17. 句子训练营。1要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（用加点词语仿写句子）要是_，就_。2他把废纸捡起来了。（改为“被”字句） _3把句子补充完整。（1）这件事_。（2）妈妈开始_。4给句子美容。（1）（_）太阳（_）挂在天空。（2）（_）火车在铁路上（_）奔驰。18. 照样子，写句子。例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。1.要是不下雨，我们就_。2.要是_，你就_。例：他看见玉米结得又大又多，非常高兴。3._。19. 句子乐园。（1）电灯 发明了爱迪生（连词成句并加上合适的标点。）_

6、（2）星期天人们都去公园赏花_（给句子加上合适的标点。）（3）你在练习_ 。（把句子补充完整。）20. 连词成句1迷路 小猪 为什么 呢 会 _2尾巴 像 孔雀的 扇子 一把 美丽的_3小动物们 小画家 都 个个 雪地上的 像_【古诗阅读】21. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。（1）课文一共有句话。（2）连一连。焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日的花朵我们 C.夜空的花朵22. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶，像雪花一样轻盈。她飞过田野，几乎不留痕迹。她那透明的翅膀，飞过小草，小草就开花了。飞过小树，小树就结果了。她是春天的姑娘，她说：“我要把我的爱，全给春天

7、，让春天变得更美丽。”（1）蝴蝶要把春天变得_。（2）根据小诗，连一连。23. 读一读，想一想，做一做。四季花鸟春天开桃花，夏天开莲花。秋天开菊花，冬天开梅花。小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。1一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。2连一连。春天 菊花翠鸟叫喳喳夏天 桃花喜鹊叽叽喳秋天 梅花大雁吱啦啦冬天 莲花小燕叫嘎嘎3春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。_4你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。_24. 阅读古诗，完成练习。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1多音字组词。行xng（_） 踏t（_）hng（_）t（_

8、）2赠汪伦是一首_诗，是_代诗人_专门写来送给_的。3这首诗表达的情感是（）A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情25. 读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是（季节）夜晚的景色。通过可以看出。（3）诗中的千古名句是：。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？【阅读理解】26. 认真阅读短文，回答下面的问题。有趣的动物园星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、

9、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！1第2自然段是围绕第（_）句话来写的。2动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。3最吸引小作者“我”的动物是（_）。4你最喜欢的动物是_，因为_。27. 我会读短文，也会完成练习。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了

10、榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。1读一读，连一连。想方 不慌 纷纷 叫好 设法 不忙2乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。3根据短文内容进行判断。对的打“”，错的打“”。（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（_）（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（_）28. 读一读，做一做。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹（ji）杂（z）着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞

11、机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（l）过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠（yu）闲（xin）的日子。1短文共有（_）个自然段，请标上序号。2写出下列词语的近义词、反义词。近义词：许多（_）反义词：有（_）3小蜻蜓活动的天地在哪里？（ ）A大树下B竹林里C小河边4小蜻蜓看上去像什么？（ ）A小燕子B小飞机C小蜜蜂5从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”？请用“_”画出来。29. 课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的

12、香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。30. 阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的树上,挂满肥(fi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(t)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(j)给你,寄给我,寄给大家。1全文共有（_）句话。2填空。 (1)一年有()个季节。(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。3大自然的邮票指（_）。【看图写话】31. 看图写话。提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）_32. 写话训练。仔细观察图画，看看图画上的小朋友在哪儿？图画的想象，按顺序写下来。_