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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级语文版语文上册期末知识点综合复习辅导题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写词语sn b sh w nn do ku k zhn xin xin mo hui sh qn ln 2. 看拼音,写汉字。zh zi yun zh sh zh hi d d xi do d gn chng l gn ln gn gu chng chng dng xi zu sh zu gng zu ji w 3. 读拼音,写词语。 hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 4. 看拼音

2、,写汉字。b ji chng ji hn ji sn b sn ki sn r b xng po b jio b 5. 看拼音,写词语。mn z r no bi k fn f (_) (_) (_) (_)ji do qin b sho ko qi zi(_) (_) (_) (_)【笔画集训】6. 数笔画填空。“丢”共_画,第5画是_,组词_。“牢”共_画,第5画是_,组词_。“告”共_画,第3画是_,组词_。“筋”共_画,最后1画是_,组词_。7. 我知道,也会填。1“佛”的读音是_,第七画是_,组词_。2“任”共_画,是_结构,组词_。3“绒”的读音是_,部首是_,组词_。4“律”的读音

3、是_,第八画是_,组词_。5“便”共_画,第五画是_,组词_。8. 想一想,分对错,对的打“”,错的打“”。“烤、烧、热”三个字,都和“火”有关。(_)“花朵簇簇”中的“簇”字,用部首查字法,应该先查“”部。(_)“周、屁、肉”三个字,都是半包围结构。(_)“巨”字的笔顺是: 。(_)9. 按要求填空。(1)写出两个带有“氵”旁的字:(_)(_)。(2)“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是:(_)。(3)“车”字共有(_)笔,第三笔是(_)。(4)“危”字用音序查字法,应查大写字母(_);用部首查字法应先查(_)部,再查(_)画;字典中的解释有:高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第(

4、_)种解释。10. 我会按要求填空。1“竖”的读音是_,第三画是_,组词_。2“耷”共_画,是_结构,组词_。3“烦”的读音是_,部首是_,组词_。4“根”的读音是_,第九画是_,组词_。5“似”共_画,第四画是_,组词_。【形近字词】11. 比一比,在组词。 哄(_)脸(_)沉(_)发(_) 洪(_)险(_)沿(_)友(_)12. 比一比,组成词语写下来。州(_) 弯(_) 甲(_) 贝(_) 川(_) 湾(_) 由(_) 见(_) 岛(_) 关(_) 奋(_) 炒(_) 鸟(_) 天(_) 苗(_) 吵(_)13. 比一比,再组词。味(_) 原(_) 容(_) 根(_)妹(_) 愿(_)

5、浴(_) 跟(_)劝(_) 搬(_) 植(_) 店(_)功(_) 般(_) 值(_) 钻(_)14. 形近字组词。扁(_)战(_)士(_)阴(_)似(_)偏(_)站(_)土(_)朋(_)以(_)15. 比一比,组词语。今(_) 喝(_) 然(_) 治(_) 场(_)令(_) 渴(_) 熊(_) 志(_) 杨(_)【句子训练营】16. 照样子,写一写。1形容生气:愤怒 _ _形容高兴:兴高采烈 _ _形容难过:悲伤 _ _2例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母_3,例:这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。小松鼠_,_地爬到大

6、树上。17. 按要求写句子A找到了 雪孩子 小白兔 终于(连词成句)_B小白兔 给 跳舞 看 雪孩子(排成两句意思不同的话)_C雪孩子一边喊,一边向小白兔家奔去(仿写句子)_D小白兔把火烧得旺旺的。(改成“被”字句)_18. 按要求改写句子。(1)弯弯的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)_。(3)他一边说,一边拿着笔在纸上记。_一边_,一边_。(4)这件事还用得着说?(改为肯定语气)_(5)这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 (给句子加上标点)_(6)雾是个又淘气又顽皮的孩子。_又_又_(7)花坛真漂亮啊!我多么想把它拍下来。(照样子写句子)_真_啊!我多么想_。(8)

7、太阳一晒,我就变成汽,升到空中。_一_就_19. 按要求写句子。1羿把九个太阳射掉了。_被_。(补充句子)2我帮妈妈_。(补充句子)3_十分_。(补充句子)4_像_。(补充句子)5小鸟在天空飞翔。(一只只 蓝蓝的 自由地)(把括号里的词语加到句子中)_20. 照样子,写句子。1天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。草地碧绿碧绿的,好像_。2小猴子一会儿爬上假山,一会儿吊在树上打秋千,一会儿躺在地上打滚儿,玩得真欢。(用上加点的词语写句子)_3最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)小明_,_地跑进了教室。【古诗阅读】21. 阅读咏柳,回答问题。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

8、。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代的_。2解释字词。碧玉:_似:_3“二月春风似剪刀”这是一个句,把比作。4这首诗表达了诗人什么样的思想感情?_22. 课内阅读。绝句两个黄鸦_,_白鹭_。_千秋雪,_。1将诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_3诗中表示颜色的词语有_、_、_、_。4这首诗作者描写了_、_、_、_、_、_等几种景物。23. 阅读课文古诗两首选段,完成练习。绝句杜甫两个黄鹂_,一行白鹭_。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1请你把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_,被称为_。3古诗中写到的景物有_。24. 阅读练习。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗

9、含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1.这首诗描绘了()()()()()()六种景物。2.诗中描写颜色的词是(),描写声音的词是()。3.这首表达了诗人怎样的心情?_25. 阅读短文。祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!1“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:_2“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。AABB式的叠词还有_3“苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“(_)”,这是运用了(_)修辞手法。【阅读理解】26. 品读语段。于是,

10、狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”1从语段中找出下列词语的反义词。偏心(_) 高兴(_)2狐狸是怎么分奶酪的呢?找出相关句子画上“ ”。3你认为这是一只怎样的狐狸呢?在正确的说法后面打上“”。狡猾( ) 善辩( ) 善良( )4狐狸分得公平吗?如果你是小熊,你会怎么做呢?_27. 课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙

11、外再插上干树枝,那就是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充:“他抢走了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。1比一比,再组词。狠(_) 保(_) 功(_)狼(_) 堡(_) 攻(_)2填上合适的词语。例:(凶恶)的魔王(_)的童话 (_)的城堡 (_)的公主例:(攻打)魔窟(_)童话 (_)城堡 (_)公主3孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?_。28. 阅读短文,完成练习。齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh

12、)蜢(mng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最好的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他毫不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yu)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒(sh)服,动作不自然,那就画不准了。勤于观

13、察和刻苦练习,使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1齐白石爷爷是一位著名的_,他画得最好的是_。2根据下面的意思,去文中找词语。特别有名,很出名。(_)不怕吃苦,不怕困难,肯吃苦。(_)3齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画,这让我们想到了“穷且益坚,不坠_”这句话,最后因为_和_,他的画深受各国人民的喜爱。29. 阅读短文,并回答问题。峨眉云海(片段)一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!云雾吞没了周围的山峦(lun),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zho)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳

14、白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(png)礴(b)。不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(dun),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。1你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?(1)形容姿态多种多样,各不相同。(_)(2)像笼子似的罩在上面。(_)(3)一眼看不到边际。(_)(4)一会儿消失,一会儿出现。(_)

15、2文中画“”的句子,把_比作_。3用“ ”画出一句你喜欢的句子。4峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。_30. 享受阅读的乐趣。南海明珠我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙

16、滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!1短文共(_)个自然段,第(_)自然段具体写海南岛的风景。2读短文第二自然段,回答问题。(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“_”画出来。(2)画“_”的两句话中第一句描写了贝壳的_,第二句描写了贝壳的_。(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。银白的贝壳 _的贝壳 _的贝壳圆形的贝壳 _的贝壳 _的贝壳3联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。姿态万千:_4请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。_【看图写话】31. 看图写话。仔细看图,想一想:什么时间?什么地点?有哪些动物?它们分别在做什么?再想

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