部编版一年级上册语文期末整理复习课堂知识练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版一年级上册语文期末整理复习课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写词语。m tou gu zi mng r z j w men l zhng sh bn xio y gng chng tng xu 2. 看拼音写词语。shn me bi jng yn wi kui l hu bn shn t y jng fi chng hi yo xu xio 3. 读拼音，写词语。shu xin mng ling ho ba ki fng hu du ji shng mi l png ti 4. 认真读拼音，相信你一定

2、能写出词语来。ti yng kui l hu bn shn t shn yng g xing go xng y jng 5. 我会读拼音写汉字。p mo sh bn shn shn shu shu（_） （_） （_） （_）shn zhn bi y xn zhn kn jin（_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 在田字格里写出下面汉字的笔顺。办，第二笔是 。 白，第三笔是 。书，第二笔是 。7. 我会按要求填写。1“山”的笔顺是：_，第2笔是（_）。2“田”的笔顺是：_，共（_）笔，第2笔是（_）。3“火”的笔顺是：_，共（_）笔，第3笔是（_）。4“虫”的笔顺是：_，共（_）笔，

3、第5笔是（_）。8. 按要求填空。 1. “姓”的部首是_，带有相同部首的字有（_）。2.两个“又”是_，构字方式相同的还有（_）。3.“什么”中的“什”读_，还有一种读音是_。4.“方”的笔顺是_ 5.“国”第二笔是_ ，第六笔是_。9. 我会写笔顺。耳：_共（_）画田：_共（_）画虫：_共（_）画手：_共（_）画火：_共（_）画10. 我会写，我会填。“乐”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“快”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“单”字的笔顺是 。【选词填空】11. 选择关联词填空。一会儿一会儿 一就既又 虽然但是 无论都1（_）怎么拥挤，他（_）能挤过去。2他（_）看书，（_）写字。3她（_

4、）讲得很好，（_）行动却做得很少。4他的画（_）挂出来，（_）有许多人来购买。5小明（_）乐于助人，（_）勤学好问。12. 选择恰当的字填空。圆 园1.明天早上我要和奶奶去公（_）散步。2.我有个漂亮的（_）形的铁盒子。上 下3.我找不到作业本了，原来它在书底（_）压着4.一大早爸爸和妈妈就去（_）班了。13. 选择恰当的字填空。对 在 把 从 才1我（_）作业本放进书包里。2姐姐（_）草地上画画。3妹妹今年（_）两岁。4奶奶笑着（_）我说：“好！”5青蛙（_）洞里爬出来。14. 选词填空。（填序号）有趣 兴趣（1）这里发生了一件（_）的事情。（2）我对跳舞产生了浓厚的（_）。清楚 清凉（3）

5、我要让街道、校园，到处一片（_）。（4）请你把字写（_）些。15. 填上合适的词语，填序号。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷叶床上。 2小青蛙（_）在荷叶上。3小鱼（_）在荷叶伞下。 4小蜻蜓（_）在荷叶上。【连词成句】16. 按要求写句子。1照样子写句子。操场上的同学一听到上课铃声，就回到教室。_一_，就_。2连词成句。（写序号）空着手 只好 回家去 小猴子_17. 照样子，把句子写具体。（1）例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔子_跑了出来。（2）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。18. 将下面词语连成一句话1.祖国 我 是 花朵 的_2.夸 是 好孩子 老师 我_3

6、.星期天 我们 玩 公园 一家人 去 _4.天气 今天 好 真 的_5.走路 去 每天 我 上学_19. 照样子写句子。（1）学校里有老师。_有_（2）我学会了写字。_ 学会了_（3）北京是我国的首都。_是_ （4） 我们爱北京。_爱_20. 排列句子。（_）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。（_）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （_）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （_）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （_）一只小猴子在台上表演节目。【古诗阅读】21. 先把古诗补充完整再做题。春晓唐孟浩然眠觉晓，处处闻啼。夜声，花落知。1先把古诗补充完整。2“闻”的意思是

7、（）。A.见到 B.想到C.看到D.听到3“晓”的意思是（）。A.天刚亮B.夜晚C.晓得D.知道22. 把古诗补充完整，再填一填，选一选。远看()()色，近听水无声。春去花还()，()来鸟不惊。(1)诗中有三组反义词，它们是：()()()()()()(2)这首诗的题目是()。A山村B风C画23. 阅读。四季花鸟春天开桃花，夏天开莲花。秋天开菊花，冬天开梅花。小燕唧唧喳，翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。（1）一年有哪几个季节？请在文中用“”画出来。（2）连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎24. 读一读，回答问题。妈妈生下我

8、，就有你我他。同在蓝天下，我们是一家。我帮你，你帮我，分不开的你我他，你我他。（1）“我们是一家”中的“我们”指的是（_）。(填序号)你我他妈妈（2）“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。25. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣【阅读理解】26. 阅读，回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧

9、，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。1春天用_和_来打扮自己。2“雪花膏”指的是（ ）A化妆品B面粉C雪3我会照样子写词语。例：香甜 香香甜甜高兴_ 快乐_4想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。27. 阅读理解。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲qio着鼓儿玩，敲醒xng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。雨姑娘天天洒s着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1这篇短文一共有（_）个自然段。2春妈

10、妈带来的三个小姑娘分别指的是_、_、_。这三个小姑娘既淘气又（_）。3找出本文中描写小姑娘的三个动词_、_、_。4风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“_”在文中画出相关句子。5你还知道哪些描写春天的词语。例：花红柳绿 （_） （_） （_）28. 阅读理解。春娃春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”我们说：“是吗？”他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”1短文共有（_）个自然段。2你觉得春娃不喜

11、欢的音乐可能是（ ）A小鸟的歌声B小朋友的读书声C北风的吼声D小雨的伴奏声3你能补充完整吗？春娃走过花园，_春娃走过_，_29. 阅读短文，回答后面的问题。美丽的色彩美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”1读了短文，我知道了山羊老师带着（ ）只小动物到（ ）中看风景，他们分别是（

12、 ）、（ ）、（ ）。2根据短文内容连线。稻子 红色 象征丰收苹果 紫色 象征高贵茄子 金黄色 象征热情30. 阅读短文。胖乎乎的小手全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！”1这篇课文一共

13、有（_）个小节。2“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是（ ）A兰兰漂亮的家B兰兰胖乎乎的小手C兰兰一家人的全家福3爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。爸爸（_） 妈妈（_） 姥姥（_）A这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。B这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。C这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。4你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。我的小手帮_。 我的小手帮_。 我的小手帮_。【看图写话】31. 看图写话。图上有谁？他们在干什么？他们会说什么？写一段通顺的话。_32. 看图写话。小朋友们，请你仔细观察这幅图，什么时间？谁在哪儿？干什么？结果怎样（